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讀美文讀后感5篇(美文的讀后感)

時間:2023-04-07 09:10:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的讀美文讀后感5篇(美文的讀后感),歡迎參閱。

讀美文讀后感5篇(美文的讀后感)

讀美文讀后感1

“屋里有根藤,藤上結(jié)個瓜,一到太陽落,瓜里開紅花?!毙r候,奶奶指著夜幕下千家萬戶亮起來“星星”,把這個謎語給我猜。那時,我還不知道這似瓜的燈是誰發(fā)明的,自從讀了《愛迪生》這本書,我才知道它是美國的發(fā)明大王愛迪生發(fā)明的。

  愛迪生一生只在學(xué)校里讀書不過三個月,然而,他一生發(fā)明電燈、留聲機﹑放映機、攝影機等1000多種東西。合上書本,我的心像靜靜湖面上吹來一陣勁風(fēng),久久不能平靜。為什么沒有受過正規(guī)教育的愛迪生,卻對人類做出這么大的貢獻呢?難道他是天才嗎?一位偉人說過“天才,就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!卑?,我終于明白,他成功的奧秘在于“勤”。

  愛迪生從小堅持自學(xué),勇于探索,勤于實踐。他遇到失敗,哪怕千次萬次,卻從不灰心,也絕不后退,他總是以堅忍不拔的毅力,刻苦鉆研的精神,全身心地投入到他所鐘愛的科學(xué)事業(yè)中,他可稱得上是全世界最“勤”的科學(xué)家。

  與愛迪生相比,我慚愧得很。我酷愛跆拳道,在教練的指導(dǎo)下努力訓(xùn)練,可比賽從未拿過獎。我灰心了,不想繼續(xù)學(xué)下去。媽媽語重心長地給我講道理,督促我每天練習(xí),終于,我獲得了第二名的好成績。于是,我開始沾沾自喜,對自己放松了要求。這時爸爸給我買了《愛迪生》這本書。有人問84歲的愛迪生什么時候告老退休時,他回答說:“在我出殯的前一天!”這種持之以恒的精神讓我羞愧難當。

  愛迪生活到老學(xué)到老,在臨死時還坐在輪椅上勤奮讀書,這種奮斗一生的精神,激勵我下定決心,勤于練筆,努力學(xué)習(xí)。我從《愛迪生》這本書中悟出一個道理:人勤能收碩果,貪玩只會兩手空。

讀美文讀后感2

?活著》是一本有生命、有感染力的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動書頁的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個轉(zhuǎn)折,一個讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最終。當我滿心酸楚地合上書頁,猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長長傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動……我的淚直直地落下來了。

  從一個少爺吃喝嫖賭到最終敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,他摯愛的親人一個一個地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個小小的孫子苦根,竟也在那個饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,最終只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個杯具吧。然而他淡淡地講述著,沒有大悲大慟,這個被厄運磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。

  這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生,仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依靠,一層層摧毀著人的堅強??傻阶罱K,白嫩嫩的,卻剩下一個人最柔軟、最純凈的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活著,為了活著而活著。活著,執(zhí)著地活著——已成為一個唯一能描述福貴的形容,也是對福貴的最好的肯定與頌贊。

讀美文讀后感3

  暑假期間,我看了許多書。每一本書,都是一個精彩的故事。

  使我印象最深的,是《悲慘的世界》。

  它講的是一個關(guān)于冉阿讓的故事:有一個名叫冉阿讓的人,為了讓家人能夠吃飽飯,他去偷面包,于是就做了十年牢。出來后,他被米里哀主教感化了。后來的幾年,他一直給窮人飯吃,給他們房子住,處處助人為樂。

  因為米里哀主教的善良,給了冉阿讓一個完全不一樣的人生。在現(xiàn)實生活當中,有何嘗不需要善良呢?

  在馬路邊,一個個都穿著破爛不堪的衣服的乞丐們,在寒冷的冬天下,緊緊地縮成一團。當你看見這樣的場景時,你會怎么做?你是當他們不存在,直接走過去,只留下一個冷漠的背影。還是,當他們縮成一團時,走過去,給他們一件溫暖的棉衣,留給他們一個親切的笑容。笑容對于他們來說,是多么的寶貴啊!

  在大山里的孩子們,他們多么需要幫助啊!他們沒有飯吃,沒有床睡,沒有衣服穿,甚至還沒有書可以讀。對于他們來說,書上多么的寶貴,他們對于知識是多么的渴望。當我們送去零食,棉衣和書本的時候,他們肯定會很開心,很感激的。當你看見他們獲得善良時那幸福的表情時,是多么有成就啊!那一霎時,會覺得自己是多么的偉大啊!

  在那些貧困的家庭里,他們?nèi)魏我粯訓(xùn)|西都來之不易。無論是一碗米飯,一件短袖還是一雙襪子。當我們伸出援助之手去幫助他們時,他們的感恩是從心底里發(fā)出來的,他們的感恩是一生的。

  俗話說:“善有善報,惡有惡報?!?/p>

  無論是在生活中,學(xué)習(xí)上還是社會里,每一個人都會擁有別人的一份善良。

  人是互相的,你也需要別人的幫助,也需要別人的善良。當幫助過你的人需要你的幫助時,你肯定會毫不猶豫的去給予他幫助吧。

  在這個世界上,需要幫助的人實在是太多太多了??赡茉诓唤?jīng)意間,你就幫助了一個人,可能在微小的動作的背后,是一個人的感恩,可能在一個偉大的事跡的背后,只是別人的一句話或者是別人的一個動作。

  給予一個人善良,其實很容易,很簡單。它不需要你多么的偉大,多么的無私。只需要你心中的一點點無私,就會收獲他人的一份感恩。

  需要多一點的善良,這個世界才會更加的美好,幸福!

讀美文讀后感4

  那天下午,我在書架前逡巡,希望找到一本書,洗一洗我那被塵世喧囂弄得灰蒙蒙的心靈。當我看到這本書——《活著》時,就感到一種力量——“活著”,那是一種怎樣震撼人心的沖擊力??!余華以其豐富的人生閱歷和真摯的情感帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魅恕窃鯓右徊讲阶邅?,又怎樣一步步走去。用他自己的話說,這是一次冒險,而我容忍了他的冒險。

  開頭的幾頁內(nèi)容十分美麗,好似一幅美麗的畫卷,展現(xiàn)在我面前的是一派生機勃勃,欣欣向榮的景象。農(nóng)村的男男女女都生活在盎然中,充分享受著生命的美好。

  主人公的名字叫福貴,他的生命應(yīng)該是大富大貴才對。但出乎我意料的是,他的生命軌跡與我的猜想完全不同。從主人公輸光家產(chǎn)開始,災(zāi)難便接踵而至。

  父親因自己的不孝而離去。母親和妻子也因困苦的日子而失去了生命,女兒也因沒錢看病而失聰。

  福貴沒有退縮。他試著學(xué)做農(nóng)活,曾經(jīng)肩不能扛,手不能提,現(xiàn)在卻要承擔(dān)起養(yǎng)家的重任??擅慨斏钣兴鹕珪r,打擊總是接踵而至,親人一一故去。父親的振興家業(yè)的期望完全成了泡影??杀?,但又沒有辦法,“想哭,都沒了眼淚”。

  一個公子哥兒經(jīng)過40年歲月的蹉跎,儼然如同農(nóng)家翁,命運的力量不得不讓人感佩。

  夜愈深,思之愈深。

  生命是多彩的。

  生命中的人和事物時時刻刻在經(jīng)歷著變化,在不同的時間和空間構(gòu)成不同的景象。不論這些景象是美好還是丑惡,其本身的豐富性也是令人感佩的。人生多彩,世態(tài)萬千,我們有幸經(jīng)歷這一切,不得不對生命的磅礴肅然起敬。

  生命是堅強的。

  福貴在一系列常人難以想象的沉重打擊之后仍然能夠繼續(xù)忍受苦難,堅強地生活,用一切辦法鼓勵自己,而沒有向命運低頭。一個紈绔子弟,從拖朱曳紫到下地干活,不論從身體上還是心理上,有千般難萬般難,卻最終能夠適應(yīng),我們又還有什么理由向生命中的困難畏縮呢?

  生命是令人感動的。

  福貴在生存的最底線掙扎的時候,仍是萬分善良地總能想到辦法寬慰自己?!爸灰嘶畹瞄_心,就不怕窮?!薄跋雭硐肴?,這都是命?!薄霸倏嘁驳冒鞠氯??!彼踔敛幌в每嚯y安慰受傷而疲憊至極的心靈,哪怕在親人一個個故去后還想著,也好,所有親人都是我親自安葬的,都葬在祖墳邊,也不再有什么牽掛了。善良與忍受,是傳統(tǒng),也是本能!

  生命是偉大的。

  生命是雪山之巔千年積雪融成的溪水,載著渾厚的積淀卻始終歡樂地發(fā)源,流向遠方。不因為歷史的沉重而背有包袱,不因為面前的艱險而有所停頓,婉轉(zhuǎn)著傾瀉而下,尋找本位的歸宿,直到投入大海的懷抱。

  生命如此偉大而美好,我們又有什么理由不去珍視她呢?

  既然我們沒有理由逃避生命中的苦難,那么就奮起努力吧!珍愛自己的生命,好好活著,有質(zhì)量地活著!

  我們要迎接的是人性的救贖與靈魂回歸!

  所以珍愛生命吧,讓生命放出光彩!

  我堅信:長歌懷采薇,明天會更美。

讀美文讀后感5

  封建科舉制度毒害了一代代人的忠靈,受害者不計其數(shù)。周進,范舉——只要我們樂意,可以把這個名單拉得很長,很長。而魯迅先生筆下的孔乙己,就是這些可憐考生的全權(quán)代表這一。

  他,幾乎包含了所有進學(xué)者的特征。一身破舊單薄的許久不洗的長衫。熟讀詩書畢生之志是考舉功名,平步青云。一年一年的考,考的白了頭。如果說范進還是幸運的,因為他最終還是考上了。即使沒考上,他也有一個自己的家有妻子有一個勢利的岳丈,不至於餓死。而孔乙己則不同,他沒有家,性格好盜,又不懂得人情世故,所以,它注定是一個悲劇人物,永遠也無法翻身。

  作為一個讀書人,熟讀詩書是孔乙己唯一本領(lǐng),對那些粗魯?shù)亩桃聨驼f上兩句‘之乎者也’,看著他們呆滯的表情,恐怕是“上大人孔乙己”最大的樂趣了吧!對了還要算上他教孩子時的樂趣。一個‘回’字四種寫法,除了我還有誰知道?!亍?,‘回’——其實無論在短衣幫還是在小孩子眼中“上大人孔乙己”之是個無能的讀書人。是大家的笑料。雖然他認識四種‘回’字,這種想法只是孔乙己不知道罷了。人們向他樂,他只知道人們尊敬他,心里定是高興的。還是不要告訴他了,讓他保留屬于自己的唯一的點樂趣好了。

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