以下是熱心會(huì)員“hgk16”收集的三年級(jí)教師述職報(bào)告,以供參閱。
這一學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)的班主任與語(yǔ)文老師。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,任課教師的支持與配合促使各類工作順利進(jìn)行,學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都取得了顯著成效?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德工作。
致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),修心養(yǎng)性,努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建筑者。為配合學(xué)校少先隊(duì)工作,我們班大力開展了很多推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展活動(dòng)。比如,“為中華之崛起而讀書”的主題班會(huì)、“美化校園,維護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動(dòng)、法制教育主題班會(huì)等。此外,我經(jīng)常運(yùn)用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開展身心教育,幫助其澄清模糊的思想意識(shí),及時(shí)提供針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理。
旨在培養(yǎng)出色的校風(fēng)和班風(fēng),充分了解學(xué)生狀況,創(chuàng)建“求知、礪志、開朗、團(tuán)結(jié)”的班集體。本學(xué)期,我認(rèn)真選拔與培養(yǎng)班委成員:
全力夸獎(jiǎng)班委的優(yōu)勢(shì),宣傳他們的優(yōu)秀事跡,協(xié)助小班委樹立威信;同時(shí),激勵(lì)班委敢于工作,并協(xié)助工作方法,更嚴(yán)格要求他們?cè)谥R(shí)與能力上不斷進(jìn)步,同時(shí)言傳身教,產(chǎn)生模范帶頭作用;此外,培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,根據(jù)班委這個(gè)小集體創(chuàng)建健康的輿論氛圍,推動(dòng)全班開展批評(píng)與自我批評(píng),產(chǎn)生強(qiáng)有力集體紀(jì)律性和上進(jìn)心。另一方面,我充分利用每周的班會(huì)進(jìn)行專題活動(dòng),扎實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,包含《小學(xué)生準(zhǔn)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)要求,保證學(xué)生塑造服從集體的觀念,并增強(qiáng)自我約束能力,產(chǎn)生良好習(xí)慣,從而保持班級(jí)活躍而有序的良好氛圍。
三、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃與班級(jí)具體,制訂學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)劃。
讓每位學(xué)生明確班級(jí)與小組奮斗的目標(biāo),避免盲目和低效的學(xué)習(xí),使集體凝聚力與動(dòng)力得到增強(qiáng)。同時(shí),積極關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì),感受成功的喜悅,并幫助他們清除精神上的憂慮,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo)和自我認(rèn)識(shí)。
四、積極開展文體活動(dòng)。
重視課間操和眼保健操的實(shí)施,確保學(xué)生視力,增強(qiáng)體質(zhì),提升學(xué)習(xí)效率。在三年級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)繁重,適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)有益于心理發(fā)展。我親自參與活動(dòng)并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),既避免了悲劇發(fā)生,又增進(jìn)了與學(xué)生間的溝通交流。
五、主動(dòng)與各科老師聯(lián)絡(luò),融洽教育能量。
在和任課教師的交流中,尊重他們的專業(yè)意見,讓他們加入到教學(xué)管理中來(lái),將他們看作良伴。我主動(dòng)與任課教師商議,征求并采取他們的建議,妥善處置學(xué)生與教師之間的關(guān)系,盡量避免矛盾的激化。同時(shí),在日常教學(xué)中,我重視教育學(xué)生講禮貌,尊重老師的辛勤工作,提升教師的,提高師生關(guān)系。
總體來(lái)看,在這個(gè)學(xué)期的努力下,班級(jí)工作取得了顯著進(jìn)展,學(xué)生的綜合能力逐步提高。成績(jī)是以往的體現(xiàn),教育是一條無(wú)止境的路面。在新學(xué)期,我將不斷探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),進(jìn)一步提升自身的管理能力。
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