本文是會(huì)員“bka18050”分享的地理教師述職報(bào)告，歡迎參閱。
自從去年畢業(yè)后，我在這所學(xué)校出任初二年級(jí)七個(gè)班的地理教師。我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和努力堅(jiān)持的精神來(lái)從業(yè)教學(xué)工作。我在思想上對(duì)自己嚴(yán)格規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校管理制度，遵守較好的師德師風(fēng)。我深信“學(xué)高為師,身正為范”，我認(rèn)為，需在學(xué)生心里創(chuàng)建，不但要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和普遍的知識(shí)面，更要在道德品質(zhì)上言傳身教，以他們的行為影響他人。作為教師，我認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，重視研究初中教學(xué)理論，精心備課和講課，積極參與教研組活動(dòng)，開(kāi)展示范課和研討課。同時(shí)，我也經(jīng)常征求其他老師的課程，從中獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。我一節(jié)課都以良好的狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松又很用心地形象應(yīng)對(duì)學(xué)生。依照《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生掌握必要的學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，我重視以德為先，融合實(shí)際生活中的狀況，引導(dǎo)學(xué)生，多方面地培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。地理科在中學(xué)中屬于非統(tǒng)考科目，但它與人們的生活密切相關(guān)。初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的是中國(guó)的地理知識(shí)，做為華夏兒女，連一些基本的中國(guó)地理常識(shí)都不熟悉。因此，我努力激起學(xué)生對(duì)中國(guó)地理環(huán)境及文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我們應(yīng)該抓住這類心態(tài)，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于初二學(xué)生的特征，教學(xué)規(guī)定應(yīng)簡(jiǎn)要實(shí)際且行之有效。同時(shí)，我會(huì)常常督促和檢測(cè)，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我還會(huì)組織備考、測(cè)試和課余活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。地理知識(shí)在生產(chǎn)和建設(shè)中具有重要作用，特別是在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及道路運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)。此外，地理知識(shí)還和通訊、郵電、商貿(mào)、旅游等第三產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)，特別是地圖知識(shí)、地名和交通路線的地域分布。因此，我會(huì)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，根據(jù)識(shí)圖、制圖、較為、分析、梳理與總結(jié)等形式，提升學(xué)生的地理基本技能及其閱讀、分析與理解能力。此外，適當(dāng)和適時(shí)的訓(xùn)練、作業(yè)和測(cè)試也是非常重要的。為了緩解學(xué)生的壓力，我盡量減少作業(yè)量，把大部分訓(xùn)練分配在課堂上，這樣既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，也能通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)獲得及時(shí)溝通并作出調(diào)整。那樣也可以減少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。自然，我在工作上仍存在一些不足之處。比如，上課時(shí)不能及時(shí)關(guān)注到每位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都真正加入到課堂中；因?yàn)榻虒W(xué)班級(jí)較多，沒(méi)法貫徹落實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水準(zhǔn)。
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