【前言】本文是會員“cf9308”整理的教師職稱工作述職報告，供大家參閱。
我于20xx年7月從xx市中等專業(yè)學校音樂專業(yè)畢業(yè)，之后在xx小學開始了我的教育生涯。在這段15年的時間里，我在三尺講臺上勤奮努力，至XX年1獲得了小學一級教師資質。在此期間，我逐步推進學習，在xx市文理學院和省教育學院攻讀漢語言文學專業(yè)，分別于20xx年與XX年獲得了該專業(yè)的專科和本科文憑。
自20xx年8月畢業(yè)至今，我始終在xx小學這片教育沃土上默默耕耘，可以說，我伴隨著xx小學的發(fā)展而不斷進步，隨著學校的變遷而更加完善。經歷了十多年的光陰，我感受到了工作的樂趣，也經歷了工作的不易。我堅持以嚴謹務實的態(tài)度對待工作，不辭勞苦，盡管沒有取得顯著的成績，但在教學和教育環(huán)節(jié)中，我盡力做到了對學生和事業(yè)承擔。雖然離我的理想也有些間距，但我始終努力做到我所能及的。
在這十五年中，我一直從事音樂課程工作，因學校工作分配，也曾參與二年級的數(shù)學教學。從XX年起，我?guī)椭鷮W校大隊輔導員出任值周工作，并負責學校對外的信息報道。每周22節(jié)的音樂課讓我感到極其疲倦，陌生數(shù)學教學讓我感到無所適從。曾經我獨自承擔區(qū)運動會的所有表演工作，身心疲憊，有時甚至在辦公室里傷心落淚；同時在擔負數(shù)學教學的同時，還進行合唱訓練，努力做到兩不耽誤。我參與值周工作已有六年，每日早來晚走，盡職盡責。
在維護學校紀律、監(jiān)管衛(wèi)生方面，我每周都認真進行值周執(zhí)勤和各項檢查，常規(guī)總結也盡量做到最好。值周工作十分敏感，必須公平合理，同時還要了解個別差異。我曾坦言，用我這把小直尺來衡量老師們的工作得失，覺得有心無力。慶幸的是，這些年我沒有因工作問題與老師們產生過不愉快，學生的行為規(guī)范逐步提高，學校的衛(wèi)生條件也有所改善，這離不開領導的信任和老師們的理解與支持。盡管取得了一些微不足道的成績，但我依然獲得了全國、省市級多種論文證書，參加了多個科研課題并順利結題。曾在全國優(yōu)質課大賽中獲得二等獎，并于XX年被評為教育科研優(yōu)秀教師。我積極組織各種文藝活動，參加城區(qū)級大型演出賽事，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道的數(shù)量與品質在全區(qū)之中遙遙領先。
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