下面是范文網(wǎng)小編收集的加入名師工作坊啟動心得體會共3篇(名師工作坊是干什么的)，供大家賞析。

加入名師工作坊啟動心得體會共1

　　名師工作室掛牌啟動儀式心得體會

　　名師工作室掛牌啟動儀式>心得體會

--馬金玉

　　2014年3月14日，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室和遼寧省高中數(shù)學(xué)周凱笳名師工作室在我市正式揭牌啟動。啟動儀式暨工作室第一次>培訓(xùn)活動在市教育學(xué)院一樓大會議室隆重舉行。作為宋春暉名師工作室成員，能夠參加本次活動使我深感榮幸，倍受鼓舞！

一、學(xué)習(xí)的體會：

1、感受名師風(fēng)采，著力打造自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　會議上，兩位工作室主持人分別介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗，他們勇挑重?fù)?dān)、踏實認(rèn)真、精益求精的工作精神令我欽佩，值得我終身學(xué)習(xí)。名師工作室成員各有風(fēng)格，各具特色，吸取他們的精華，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。借助名師工作室這個平臺，讓我有了與名師近距離溝通和交流的機會，學(xué)習(xí)他們教研的方法、幽默風(fēng)趣的語言、駕馭課堂的能力。讓這里成為我們放飛理想、成就未來的溫馨家園！

2、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

　　通過本次啟動儀式上兩位老師的講座，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是提高自身素養(yǎng)的最有效的途徑，我要制訂計劃和目標(biāo)，投入更多的時間進(jìn)行讀書和學(xué)習(xí)，閱讀更多的專業(yè)教學(xué)報刊雜志，從中獲取最先進(jìn)的教學(xué)理念和最前沿的信息。

3、工作中的外在動力轉(zhuǎn)化為強大的內(nèi)驅(qū)力

　　參加本次活動，我覺得無比榮耀，更覺得身上多了一份責(zé)任，工作中時時刻刻想著自己是名師工作室的一員，不能做得比別人差，對于學(xué)校安排的任何工作都樂意接受，沒有怨言，都會盡自己最大努力去完成到最好。

4、增加了交流與學(xué)習(xí)的機會

　　交流活動的開展，也為我們學(xué)員與導(dǎo)師之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建了一個交流、學(xué)習(xí)的平臺。通過學(xué)員與導(dǎo)師間的互動和學(xué)員彼此的聽課、研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。我決心要在今后，努力做到“扎實勤奮學(xué)習(xí)，踏實求真工作，實事求是研究”.要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實踐水平。

　　教育，是一項永無止境的工作。作為一名名師培養(yǎng)對象，我會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，勤于研究，樂于思考，不怕>挫折和困難，積累經(jīng)驗，在實踐中去感悟課程理念，不斷提高自身素質(zhì)。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，無愧于宋春暉名師工作室成員這個光榮的稱號。

　　名師工作坊心得體會教學(xué)技能

　　參加美術(shù)工作坊心得體會

　　參加工作坊心得體會（共8篇）

　　教師工作坊線下活動心得體會

　　工作坊心得體會

加入名師工作坊啟動心得體會共2

　　班主任名師工作坊學(xué)習(xí)心得

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很榮幸能成為覃敏名班主任工作室的成員，起初由于個人事情較多的確是不愿意參加，最終學(xué)校強制性給報名參與，由于近幾次的參與學(xué)習(xí)讓我又愛上了這個大家庭——班主任工作室。

　　今天聽完幾位老師的課后我覺得，我們更加需要的就是這種出自真心的、無聲的付出。她們在課堂上說的話很少，學(xué)生為什么學(xué)得那么起勁?師生之間為什么那么和諧?因為兩位老師的表情和眼神告訴孩子們：“老師相信你們”“你們是最棒的”。這一切是那么自然，我知道，那是心靈深處最樸素的情感的真實流露和表白。我相信，語言可以模仿，可以言不由衷，但是，表情和眼神是沒法造假的，這一切，心靈敏感的孩子怎么會感受不到呢? 我的腦海里不停地重復(fù)著一句話：這就是所謂的名師!她們用生命來感動著生命，用真情來呼喚著真情，用執(zhí)著來激勵著執(zhí)著，這就是名師!今天聽課下來，感覺名師的課堂精彩極了。上課的學(xué)生高高興興滿載而歸，不僅收獲知識，還收獲思想，收獲情感。聽課的老師心潮起伏贊嘆不已，受名師課堂的啟迪陷入深思,不禁為學(xué)生的靈動鼓掌，為名師的機智幽默喝彩. 最后還組織了班主任學(xué)習(xí)，鄢老師又給我們上了一堂高效的班主任管理課，他講了班主任是一個班級工作的的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是一個班級的核心，班級是一個小集體，小社會；班級工作者牽涉到方方面面，受家庭、學(xué)校和社會環(huán)境的影響，一個班級管理的好壞直接影響學(xué)校的整體水平。可想而知要當(dāng)好一個班主任真的不簡單，所以我們更要向有經(jīng)驗的老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級的方式方法。更要學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗！

加入名師工作坊啟動心得體會共3

　　名師工作坊培訓(xùn)心得

——通榆明德小學(xué) 羅麗娜

　　2016年3月30日，有幸參加了“國培計劃（2015）”——吉林省通榆縣縣級名師工作坊集中培訓(xùn)，上午由沈陽市大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長、沈陽市骨干校長、國家（中級）體驗教育培訓(xùn)師、沈陽市優(yōu)秀教育工作者——付軍老師為我們詮釋了如何《在教學(xué)設(shè)計中走向?qū)I(yè)成熟》，下午由黑龍江教育學(xué)院教師培訓(xùn)中心副主任、“國培計劃”項目辦副主任，研究員“國培計劃”專家?guī)鞂＜摇T莉老師向我們介紹了《基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教師發(fā)展和行動跟進(jìn)》。本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然說是第二期了，但對我們每個人來說都是一個難得的機遇。不僅又為我們搭建了一個高層次的學(xué)習(xí)平臺，而且再一次讓我們與專家教授進(jìn)行零距離接觸。雖然只有短短的一天的培訓(xùn)，但我的心靈受到了強烈的震撼。

一、堅持學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵。

　　任何人想發(fā)展都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)生可以引領(lǐng)我們“尋找生長的力量”，學(xué)習(xí)的境界就是人生的提升。無數(shù)成功人士告訴我們，學(xué)習(xí)無止境。作為教師不在是“一條經(jīng)驗用一輩子”的時代，新課改理念下，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為每一個教師的自覺行為。只有學(xué)習(xí)才能不斷提高綜合素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，讓自己逐步走向?qū)I(yè)。

二、專業(yè)成長離不開激情與創(chuàng)新。

　　通過此次培訓(xùn)，通過聆聽兩位專家的精彩講座,我清醒地認(rèn)識到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

三、不做那顆散落的釘子。

　　付軍老師帶領(lǐng)我們做了“高屋建瓴”的游戲，意在告知我們千萬不要做一顆顆散落的釘子。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。團結(jié)協(xié)作可以取長補短，可以得到同伴的支持和幫助。許多名師的成長經(jīng)歷啟迪我們：要想使自己得到較快的提高和發(fā)展，一定要融入一個集體，要有自己的團隊，有自己的研究共同體。教學(xué)，不應(yīng)是孤軍奮戰(zhàn)，教育研究更不應(yīng)該是單純的個人努力，我們學(xué)會分享，才會生長。

　　總之，在今后的工作中，面對新課改，我們會時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身的創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給辛勤奮斗的這片沃土。

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