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利用暑假期間，我認真研究了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？吹侥切┛此破胀ǖ拿?，背后卻蘊藏著一個個深動人心的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師在各自不同的環(huán)境中，展現(xiàn)了無私奉獻這一偉大的民族精神，他們的精神風貌和所作所為，是對教師崇高師德的最佳詮釋。 作為一名教師，我要向“最美教師”學習：首先是無私與大愛的精神。最美的教師之所以動人，源于他們的博大愛心。他們將學生真正放在心中。在新學年接手一個新班級時，我很快注意到一個小女孩，她整日沉默寡言，幾乎不與其他孩子交流，也不愿意與老師接觸和親近。經(jīng)過細致觀察與了解，我才明白她是一個性格非常內(nèi)向的孩子，而這樣的孩子愈發(fā)需要老師的關愛?！ ∫虼?，每當天早上她來園時，我總是先主動跟她打招呼，并幫她整理衣物。在進行集體活動時，我特別留意激發(fā)她的積極性，當看到她想要回答問題但又感到害羞時，會鼓勵她大膽發(fā)言，并邀請全班同學為她鼓掌。在游戲中，我經(jīng)常號召其他小朋友主動邀請她一起玩耍。孩子特別喜歡看書，我便常常抽時間陪她一起閱讀，講故事——持續(xù)的贊揚與鼓勵，讓她的自信心得到了增強，性格也變得更加開朗活潑。這正是我的愛！愛是恒久不變的主題，也是每位幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一。
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