2022最新七年級的地理教案7篇(七年級地理教案)

時間：2023-01-26 00:49:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的2022最新七年級的地理教案7篇(七年級地理教案)，供大家閱讀。

2022最新七年級的地理教案1

　　一、課型：新授課

　　二、課時安排：第1課時

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力：

　　通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。

　　讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。

　　過程與方法：

　　培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。

　　四、重點、難點：

　　亞洲、歐洲的主要河流和湖泊。

　　五、教學(xué)方法：

　　綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

　　六、教學(xué)媒體：

　　教學(xué)掛圖、板圖、多媒體

　　七、教學(xué)過程：

(一)、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

　　請說說你了解西亞。(學(xué)生回憶，并回答。)

(二)、導(dǎo)入新課

　　在我們的地球上有這樣一個地區(qū)，它的面積比我國的陸地面積稍大，卻分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”、這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里還曾經(jīng)是歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。這個地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。這就是歐洲(通過簡單介紹引起學(xué)生興趣。)

　　板書課題：第四節(jié) 歐洲西部

(三)、講授新課

　　地理位置

　　展示掛圖歐洲西部

　　說明：緯度位置——大部分在35N~70N之間海陸位置——位于歐洲的西部，北鄰北冰洋、南臨地中海西臨大西洋、半球位置——東半球、北半球

　　輪廓、范圍

　　展示掛圖歐洲西部

　　說明：像亞歐大陸向西突出的大半島，三面環(huán)海海岸線非常曲折，多半島、島嶼、內(nèi)海和海灣是世界上海岸線最曲折的地區(qū)半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島島嶼：大不列顛島、愛爾蘭島、冰島內(nèi)海(海灣)：北海、波羅的海、挪威海海峽：直布羅陀海峽、英吉利海峽

　　主要國家、首都

　　展示掛圖歐洲西部

　　提問：請說出各國的首都

　　英國——倫敦法國——巴黎德國——柏林意大利——羅馬荷蘭——阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬蘭、西班牙、葡萄牙、奧地利、瑞士、希臘、梵蒂岡、摩納哥、圣馬力諾、列支敦士登、馬耳他、安道爾四.

　　指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。

　　地形特征

　　通過分析地形圖，著重強調(diào)以平原為主的地形，四個主要地形區(qū)及分布特點。了解歐洲各國。

　　南北兩側(cè)是山脈，中部是西歐平原、波德平原

　　主要河流

　　分析萊茵河、多瑙河

　　解答書上活動探討

　　氣候特征

　　深受大西洋濕潤西風(fēng)的影響，形成溫帶海洋性氣候和地中海氣候。

(四)總結(jié)：

　　利用地圖簡單總結(jié)。

(五)作業(yè)：

　　利用填充圖冊15頁，目標(biāo)檢測上的題目作為練習(xí)

　　板書設(shè)計

　　歐洲西部(1)

　　地理位置

　　輪廓范圍

　　地形特征

　　主要河流

　　氣候特征

2022最新七年級的地理教案2

● 教學(xué)目標(biāo)

(一)知識與能力

　　1.初步認(rèn)識大洲是世界第一大洲。

　　2.運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。

　　3.通過標(biāo)準(zhǔn)時間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時區(qū)和日期換算能力。

(二)過程與方法

　　1.通過學(xué)生對地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會從地圖上學(xué)習(xí)地理知識的能力。

(三)情感態(tài)度與價值觀

　　1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

● 教學(xué)重難點

(一)教學(xué)重點

　　1.學(xué)會運用地圖說出某地區(qū)的地理位置。

　　2.亞洲和歐洲的地理位置特點。

(二)教學(xué)難點

　　1.學(xué)會簡單的時區(qū)和日期換算。

● 教學(xué)方法

　　復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法。

● 教學(xué)媒體

　　地圖冊、多媒體課件。

● 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程

(課堂導(dǎo)入)

　　請大家看一段錄像，猜一猜片中展現(xiàn)的景觀在哪里?(播放一段關(guān)于亞洲的錄像資料，如長城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜馬拉雅山脈等)

　　學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本……

(講授新課)

　　板書

　　第一章

　　認(rèn)識大洲

　　第一節(jié)

　　亞洲及歐洲

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二頁第一自然段。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。學(xué)生閱讀。教師進(jìn)行總結(jié)。

　　板書

　　一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”

　　1.大洲名稱的由來

　　2.亞歐大陸

　　亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。

　　學(xué)生通過閱讀圖1—1，進(jìn)行討論后總結(jié)。

　　提問

　　亞洲的地理位置如何呢?

　　板書

　　3.亞洲的地理位置

(1)經(jīng)緯度位置

　　北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。

　　緯度范圍：南緯10度～北緯80度之間

　　經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間

　　主要位于北半球和東半球。

(2)海陸位置

　　亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。

　　我們通過對亞洲的學(xué)習(xí)，直到認(rèn)識一個大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。

　　承接

　　通過我們對亞洲的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們都?xì)W洲的地理位置，來描述一下。

　　學(xué)生通過讀地圖1—1，對歐洲的地理位置進(jìn)行描述。

　　活動

　　分小組討論，發(fā)表各自意見，然后進(jìn)行總結(jié)。

　　歐洲：

　　緯度范圍：北緯36度～北緯71度之間

　　經(jīng)度范圍：西經(jīng)9度～東經(jīng)66度之間

　　總結(jié)歸納

　　了解一個大洲的地理位置可以從哪幾個方面入手?

　　學(xué)生回答

　　經(jīng)緯度位置(半球位置)、海陸位置兩方面。

　　點撥

　　利用你所掌握的描述亞洲地理位置的方法和步驟來分析掌握歐洲的地理位置。

(學(xué)生小組探究完成)

(1)讀圖1—1：歐洲大陸經(jīng)度范圍：9°W～66°E;緯度范圍：36°N～71°N。

(2)全部位于北半球，絕大部分位于東半球。

(3)北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。

　　板書

　　4.時區(qū)

(課堂總結(jié))

　　本節(jié)課我們重點掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點。

2022最新七年級的地理教案3

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，也轉(zhuǎn)瞬即到，忙碌的寒假就這樣輕輕飄過，轉(zhuǎn)眼正月十七就到了，新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項教學(xué)計劃，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，一邊更好的完成各項任務(wù)。

　　一、基本情況

　　本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課，兼任七年級4班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看，一班和五班完成教學(xué)目標(biāo)，其他個班級差強人意。所以這個學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。

　　二、教學(xué)計劃

　　1、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情，備好課標(biāo)，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。

　　2、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在上課的過程中，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，充分做到互幫互助，共同進(jìn)步。

　　3、檢查與落實：在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實，通過檢查學(xué)生的掌握情況，實現(xiàn)學(xué)生對知識點的牢固掌握。

　　4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情，來制定實際的教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的知識綜合運用能力。

　　針對今年中考的變化，尤其是地理的中考變革，作為初一的地理老師，要有未雨綢繆的思想，一定要提前做好準(zhǔn)備，為初二的地理中考打下堅實的基礎(chǔ)。

2022最新七年級的地理教案4

　　一、情況分析

　　本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

　　三、具體工作

　　1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

　　3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

　　6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

　　7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

　　8、每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

　　9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　10、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。

　　教學(xué)課時安排

　　第一周：亞洲的位置和范圍2課時

　　第二周：亞洲的自然環(huán)境2課時

　　第三周：單元檢測2課時

　　第四周：日本2課時

　　第五周：一次月考2課時

　　第六周：東南亞2課時

　　第七周：印度2課時

　　第八周：俄羅斯2課時

　　第九周：單元檢測2課時

　　第十周：期中考試2課時

　　第十一周：中東2課時

　　第十二周：歐洲西部2課時

　　第十三周：撒哈拉以南非洲2課時

　　第十四周：澳大利亞2課時

　　第十五周：美國2課時

　　第十六周：巴西2課時

　　第十七周：極地地區(qū)2課時

　　第十八周：復(fù)習(xí)(一)2課時

　　第十九周：復(fù)習(xí)(二)

　　第二十周：期末考試

2022最新七年級的地理教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。2、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟形成的原因。

　　重點和難點：

　　1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點。2、利用各方面的資料綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟發(fā)展影響較的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況。3、在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學(xué)會尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體輔助教學(xué)(自制)

　　教學(xué)設(shè)計：

　　本節(jié)課力求讓學(xué)生對所學(xué)的區(qū)域有較強的親近感，盡量調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、思考的積極性，主動用自己所學(xué)到的知識去解決問題。

　　課時安排：2課時教學(xué)過程：

　　師生活動教學(xué)提示與建議[導(dǎo)入]出示一張“黑人小朋友的照片”

[提問]首先請同學(xué)們端詳一下這個小朋友和我們在外貌上有什么不同?

[學(xué)生]膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。

[教師]之所以我們和這個小朋友在外貌上表現(xiàn)出明顯的差異，是因為我們屬于黃色人種，而他們屬于黑色人種。他們的家在哪?他們的生活環(huán)境怎么樣?今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng)——撒哈拉以南的非洲。

[板書]第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

[顯示]地圖“非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線”。

[講解]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。

[提問]請作圖標(biāo)出赤道、北回歸線、南回歸線分別穿過撒哈拉以南的非洲的是什么地區(qū)?撒哈拉以南的非洲維度位置的特點是什么?

[學(xué)生填圖]赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部，北回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的北部，南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶。

[提問]請在板圖中注明撒哈拉以南的非洲的一個半島、一個大島、一個海灣，說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點?

[學(xué)生填圖]一個半島是索馬里半島、一個大島是馬拉加斯加島、一個海灣是幾內(nèi)亞灣。

[提問]請在板圖中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地，說明撒哈拉以南的非洲的地形特點。

[學(xué)生填圖]在板圖中填注撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原和剛果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原為主。

[教師提示]參照圖6.12“非洲的氣候”，撒哈拉以南的非洲的氣候分布有什么特點?

[學(xué)生]有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，以熱帶氣候類型為主;以赤道為中心，南北半球?qū)ΨQ分布。

[提問]不同的氣候條件下，自然景觀是不同的。教材上分別給出熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠的景觀圖,從景觀圖中可觀察出當(dāng)?shù)貧夂蚓哂惺裁礃拥奶攸c。

[學(xué)生]討論

[學(xué)生]熱帶雨林氣候中年高溫多雨，所以植被茂盛;熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而草在濕季茂盛，在干季枯萎;熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥，寸草不生，沙漠廣布。

[承轉(zhuǎn)]在撒哈拉以南的非洲有大面積的熱帶草原分布，而且，我們從熱帶草原的景觀圖中看到，還有很多野生動物和我們的新朋友一起生活在哪里。有一個學(xué)習(xí)小組的同學(xué)上課前已經(jīng)收集了一些關(guān)于非洲熱帶草原上生活的野生動物的資料，下面請他們?yōu)槲覀兇蠹医榻B一下。(如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可由教師將事先收集的資料，上課前請某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準(zhǔn)備，上課時，先介紹大家。)

[學(xué)生]分別介紹斑馬、角馬、長頸鹿、獅子等野生動物。

[提問]大家不難發(fā)現(xiàn)大部分生活在熱帶草原的野生動物都善于奔跑。請大家討論一下，野生動物的特點與他們生活的環(huán)境的氣候特點有什么關(guān)系?

[學(xué)生]討論

[學(xué)生]熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季，因而，野生動物只有奔跑能力強才能在干季時遷徙到熱帶雨林邊緣水草肥美的地方繼續(xù)生存。

[提問]除了擁有豐富的野生動物資源外，根據(jù)上面對撒哈拉以南的非洲的了解，那個小朋友的家鄉(xiāng)還有哪些資源會十分豐富?

[學(xué)生]討論

[學(xué)生]水能、熱帶經(jīng)濟作物(香料、可可、咖啡等)、礦產(chǎn)(黃金、金剛石、銅、鈾等)

[承轉(zhuǎn)]這塊富饒的土地，是遠(yuǎn)古人類的發(fā)祥地，和我們國家一樣，有著悠久的歷史，形成燦爛的文化。(課前請同學(xué)先收集一些相關(guān)資料，課上請他們來介紹。如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難，可由教師將事先收集的資料，上課前請某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準(zhǔn)備，上課時，介紹給大家。

[介紹]就非洲的鼓文化、舞文化、雕刻文化、編織文化進(jìn)行介紹。

[提問]不知大家是否感到，非洲的雕刻與我們的有很大差別(出示亞洲和非洲雕塑圖片)，這些差別與各自所在的地理位置有什么關(guān)系?請同學(xué)們課下討論，和美術(shù)老師交換意見。

[提問]上面我們小朋友的故鄉(xiāng)有了初步了解，這是一塊什么樣的土地?請你用一個詞來概括一下。

[學(xué)生]美麗、富饒、神奇.....

　　第二課時

[導(dǎo)入]上節(jié)課我們領(lǐng)略了我們的小朋友美麗富饒的家鄉(xiāng)，他們那里豐富的物產(chǎn)正源源不斷地出口到世界各地。

[展示]撒哈拉以南的非洲部分國家出口商品占出口總額的百分比圖。問：大家發(fā)現(xiàn)這些國家出口商品有什么特點?

[小結(jié)]依賴某一種或某幾種初級產(chǎn)品生產(chǎn)的經(jīng)濟稱為“單一商品經(jīng)濟”。輔導(dǎo)讀圖8。31“本區(qū)某些國家的主要出口商品占本國出口商品總額的百分比(1998年)”

[學(xué)生]以某種商品出口為主;出口商品多是初級產(chǎn)品。

[板書]單一商品經(jīng)濟

[講解]撒哈拉以南的非洲出產(chǎn)的礦產(chǎn)、木材、經(jīng)濟作物都是工業(yè)原料、半成品，而撒哈拉以南的非洲的大部分國家工業(yè)落后，許多工業(yè)制造品要從國外進(jìn)口。這樣的單一商品經(jīng)濟，在世界貿(mào)易中會受到哪些影響?以教材上給出的加納為例。請在小組內(nèi)模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)交易，注意交易過程中發(fā)生的問題。(教師給每個學(xué)習(xí)小組下發(fā)工作資料，并參加討論)

[活動]模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)貿(mào)易。學(xué)習(xí)小組內(nèi)的3—4人代表其他國家;學(xué)習(xí)小組內(nèi)的1—2人代表加納。

[教師]請各小組匯報一下在模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)貿(mào)易中出現(xiàn)的問題。

[學(xué)生]各小組匯報(略)

[引申]這些問題說明像加納這樣的單一經(jīng)濟對自身的經(jīng)濟發(fā)展會產(chǎn)生什么樣的影響?

[學(xué)生]回答

[講述]在這種不平等貿(mào)易中，要賣的是低價賣，要買的是高價買，就在這樣的買賣中，撒哈拉以南的非洲國家的財富在不斷流失，這是殖民者長期掠奪本區(qū)資源的惡果。

[討論](略)

[提問]這樣下去對撒哈拉以南非洲的發(fā)展十分不利，請大家?guī)臀覀兊姆侵夼笥严胂朕k法。

[學(xué)生]發(fā)展本區(qū)的民族工業(yè)，減少對工業(yè)品的進(jìn)口;聯(lián)合、團結(jié)、協(xié)作，發(fā)揮本區(qū)的資源優(yōu)勢，形成OPC一樣的資源輸出組織，保障各國的基本利益;改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，推廣新品種的種植，解決糧食問題。

[小結(jié)]撒哈拉以南的非洲有部分國家在不同程度上意識到發(fā)展的危機，并為此做出努力，例如：科特迪瓦的很多做法就和我們同學(xué)想到一塊兒去了，而且成為本區(qū)發(fā)展比較快的國家。

[承轉(zhuǎn)]但更多的撒哈拉以南的非洲的國家積重難返，貧困像惡魔一樣籠罩著他們的生活。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，撒哈拉以南的非洲的貧困人口逐年增加，但人口自然增長率卻是全世界最高的，看來撒哈拉以南的非洲貧困加劇的一個很重要的原因是本區(qū)自身造成的。

[板書]人口、資源、環(huán)境

[提問]請大家把非洲發(fā)展中的上述環(huán)節(jié)填入圖中。

[引導(dǎo)]人口、糧食、環(huán)境三個問題形成一個怪圈，而使非洲經(jīng)濟難以發(fā)展，人民生活更難以擺脫日益加劇的貧困。請大家再次發(fā)揮我們的集體智慧，看看有哪些辦法可以促進(jìn)本區(qū)的發(fā)展，擺脫貧困。

[討論]每個小組把提出的建議作提綱紀(jì)錄。

[引申]請把你們小組的建議，按最重要(1條)、次要(2條)、一般重要(3條)，填到金字塔的小方塊中，并思考理由。

[學(xué)生]討論(略)

[小結(jié)]看來大家給撒哈拉以南的非洲提出的是一條可持續(xù)發(fā)展的道路，我們相信撒哈拉以南非洲的明天會更好。板書設(shè)計:

　　第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

　　一、概況

　　1、位置范圍和組成撒哈拉沙漠以南的非洲部分

　　2、地形 -- 以高原為主

　　3、氣候熱帶氣候類型為主熱帶雨林終年高溫多雨，植被茂盛(剛果盆地、幾內(nèi)亞灣) 熱帶草原干季草原枯萎濕季草原茂盛熱帶沙漠終年炎熱干燥，寸草不生，沙漠廣布

　　4、人口與人種主要以黑種人為主分布文化

　　二、單一商品為主的經(jīng)濟

　　什么叫單一商品經(jīng)濟?

　　后果

　　解決方法

2022最新七年級的地理教案6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、運用地圖歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。

　　2、通過初步掌握使用地形圖和地形剖面圖，學(xué)會總結(jié)歸納兩大洲地形和河流特點。

　　教學(xué)重難點

　　重點：亞洲、北美洲地形特點

　　難點：地形對河流流向的影響

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過程

　　1、展示“亞洲地形圖”。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法，觀察陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同圖下顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識一些主要的地形區(qū)，描述一下它們的位置和大致海拔。

　　請不同組的學(xué)生展開競賽搶答，增強組內(nèi)的合作意識，活躍氣氛。

　　3、學(xué)生查圖討論回答各地地理位置海拔高度。

　　引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析從位置和海拔方面考慮，得出亞洲地形特點

　　板書：地勢起伏很大，中間高四周低，亞洲地面高低起伏很大，地勢中間高四周低。

　　4、引入地形剖面圖。

(展示亞洲大陸沿北緯30度的地形剖面圖和北美洲沿北緯40度的地形剖面圖)

　　觀察區(qū)別兩圖：

　　學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點。而北美洲在東西方向上地勢東西高中間低。

　　河流是構(gòu)成自熱環(huán)境的另一重要因素。

　　1、在圖上找出幾條大河，長河眾多，觀察河流的位置、流向及流入的海洋。

　　2、歸納亞洲的大河在分布上的特點。

　　板書：受地形影響，亞洲的地勢中間高四周低決定了河流多發(fā)源于中部山地，四周呈放射狀分布。

　　北美洲地形對河流流向的影響。

　　北美洲地勢中部低，但中部北高南低。密西西比河主干呈自北向南流，東西部地勢高，所以密西西比河水系多發(fā)源于兩側(cè)高原山地。

　　亞洲主要有哪些氣候?

　　學(xué)生看圖回答：說出亞洲的主要氣候類型，認(rèn)識亞洲氣候復(fù)雜多樣的特點。

　　為什么亞洲氣候復(fù)雜多樣?

　　引導(dǎo)學(xué)生從位置、范圍、地形等方面說明亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因。

　　分析亞洲氣候特點的成因，亞洲季風(fēng)氣候特點及其對農(nóng)業(yè)造成的影響

　　成因：受緯度位置和海陸位置的影響。夏季風(fēng)弱，從海洋上帶來的水汽少，降水就少。如果過少，就可能形成旱災(zāi)。夏季風(fēng)強，從海洋上帶來的水汽多，降水就多。如果過多，就可能形成水災(zāi)。

　　亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候具有復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著和溫帶大陸性氣候分布廣的特點。

　　2、亞洲分布面積最廣的氣候類型—溫帶大陸性氣候，得出另一特點—大陸性氣候分布廣(距海洋遠(yuǎn)，深入大洲大陸內(nèi)部)

　　3、季風(fēng)氣候是亞洲獨有的氣候類型且分布廣，得出亞洲氣候的又一特點，季風(fēng)氣候顯著，三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖。

　　分析得出結(jié)論：氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著、溫帶大陸性氣候分布最廣。

　　過渡：為什么會形成這么復(fù)雜的氣候?主要受了哪些因素的影響?

(以亞洲的幾個城市{前述}為例，提示回憶上冊學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢的關(guān)系)

　　小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。

　　教育學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

　　結(jié)合活動引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“北美洲的氣候類型圖”認(rèn)識北美洲的氣候分布，主要氣候類型。與亞洲相比北美洲所跨緯度范圍稍小些，高山高原貫穿兩部，因山地也呈現(xiàn)出氣候復(fù)雜多樣，溫帶大陸性氣候分布廣的特點，但是北美洲西北沿海有狹長的溫帶海洋性氣候分布。

　　課后小結(jié)

　　這節(jié)課的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)了亞洲和北美洲的氣候類型，氣候特點，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

2022最新七年級的地理教案7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　共同完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握各類基礎(chǔ)地理知識，提升學(xué)生的觀察能力、發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，增加對世界各地地理知識的認(rèn)識，讓學(xué)生們養(yǎng)成互助、合作、共同進(jìn)步的良好精神狀態(tài)。

　　二、教材分析

　　第一章認(rèn)識大洲

　　本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

　　第二章了解地區(qū)

　　本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。

　　第三章走近國家

　　本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

　　三、重點、難點：

　　1、初步學(xué)會運用地圖和相關(guān)資料，說出各大洲的地形特征和氣候特征;

　　2、初步學(xué)會運用地圖和相關(guān)資料，說出幾個大國的人文特征，能簡單分析人—地內(nèi)在關(guān)系;

　　3、初步學(xué)會國家和地區(qū)的分析方法;

　　四、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

　　2、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認(rèn)識，強化理性認(rèn)識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

　　4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　教學(xué)內(nèi)容課時安排周次

　　第六章第一節(jié)自然環(huán)境21

　　第二節(jié)人文環(huán)境22

　　第七章第一節(jié)日本23

　　第二節(jié)東南亞34-5

　　第三節(jié)印度36

　　第四節(jié)俄羅斯37-8

　　第八章第一節(jié)中東28-9

　　第二節(jié)歐洲西部29-10

　　期中考試11