下面是范文網(wǎng)小編收集的精選小學(xué)四年級(jí)教案優(yōu)秀范文匯總 小學(xué)四年級(jí)教案設(shè)計(jì)，供大家參閱。

　　下面是小編為大家整理了小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案，希望你們能喜歡，

　　精選小學(xué)四年級(jí)教案優(yōu)秀范文匯總一

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行四邊形、梯形特征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。

　　2、使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會(huì)用集合圖表示。

　　3、通過操作活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的全過程，掌握它們的特征。

　　4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解平行四邊形和梯形的概念及特征。了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會(huì)用集合圖表示。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系。

　　教具準(zhǔn)備：圖形、剪子、七巧板。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景 感知圖形

　　1、出示校園圖(70頁(yè))在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形?

　　2、畫出你喜歡的一個(gè)四邊形。說一說什么樣的圖形是四邊形?

　　展示學(xué)生畫出的四邊形，請(qǐng)學(xué)生標(biāo)出它們的名稱。

　　長(zhǎng)方形 平行四邊形

　　梯形 正方形

　　3、小組交流：從四邊形的特點(diǎn)來看，四邊形可以分成幾類?學(xué)生討論交流。

　　二、探究新知

　　1、歸納平行四邊形和梯形的概念。

　　有什么特點(diǎn)的圖形是平行四邊形?(兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。)

　　強(qiáng)調(diào)說明：只要四邊形的每組對(duì)邊分別平行，就能確定它的每組對(duì)邊相等。因此平行四邊形的定義是兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。

　　提問：生活中你見過這樣的圖形嗎?它們的外形像什么?

　　這些圖形有幾條邊?幾個(gè)角?是什么圖形?

　　這幾個(gè)四邊形有邊有什么特點(diǎn)?

　　它是平行四邊形嗎?

　　你們?cè)诹窟@些圖形時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)?如果有，是什么?

　　只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。

　　5、現(xiàn)在你有什么問題嗎?

　　長(zhǎng)方形和正方形是平行四邊形嗎?為什么?

　　6、用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。我們學(xué)過的.長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、剛剛認(rèn)識(shí)的梯形，你能用這個(gè)集合圈來表示他們的關(guān)系嗎?

　　7、判斷：

　　長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。( )

　　兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。( )

　　一個(gè)梯形中只有一組對(duì)邊平行。( )

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、在梯形里畫兩條線段，把它分割成三個(gè)三角形。你有幾種畫法?學(xué)生展示

　　2、七巧板拼一拼

　　用兩塊拼一個(gè)梯形

　　用三塊拼一個(gè)梯形

　　用一套七巧板拼一個(gè)平行四邊形

　　1、 下面的圖形中有( )個(gè)大小不同的梯形。

　　2、 用兩個(gè)完全一樣的梯形，能拼成一個(gè)平行四邊形嗎?

　　把1張?zhí)菪渭埣粢淮?，再拼成一個(gè)平行四邊形。

　　拿一張長(zhǎng)方行紙，不對(duì)折，剪一次，再拼出一個(gè)梯形。

　　四、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何體會(huì)和收獲?

　　五、作業(yè)：

　　1、把一個(gè)平行四邊形剪成兩個(gè)圖形，然后拼成一個(gè)三角形，這個(gè)三角是什么三角形?有幾種剪拼的方法?

　　2、把一張平行四邊形的紙剪一下，分成兩個(gè)梯形，有多少種剪法?

　　精選小學(xué)四年級(jí)教案優(yōu)秀范文匯總二

　　1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。

　　2,對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、小動(dòng)物卡片，排序板

　　活動(dòng)過程：

　　1. 變魔術(shù)引起幼兒興趣

　　師：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)神秘的寶盒，你們想不想知道盒子里面裝的是什么呀?

　　老師請(qǐng)小朋友來摸一摸盒子里到底是什么神秘的東西。

　　(1-7個(gè)物體，幼兒學(xué)數(shù)，強(qiáng)調(diào)從左往右數(shù))

　　2. 游戲：拍一拍

　　(1)師：下面老師要帶小朋友們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫拍一拍。老師報(bào)數(shù)字，小朋友們要根據(jù)老師所報(bào)的`數(shù)字拍手，拍肩或者拍 腿。

　　例如：老師說我說3，你要說我拍3.然后拍3下。

　　個(gè)別幼兒嘗試。

　　總結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都能數(shù)正確，真不錯(cuò)!

　　3. 集體操作

　　(1)介紹操作材料

　　師：老師在每個(gè)小朋友的桌子上放了一些水果，小動(dòng)物，還有一塊操作板，老師說一個(gè)數(shù)字，小朋友們要在操作板上擺放水果和小動(dòng)物，擺的數(shù)量要和老師一樣多。

　　要求：從小紅旗后面從左往右一個(gè)一個(gè)排，排在線上面)

　　(2)看圖點(diǎn)數(shù)

　　老師這里有幾個(gè)點(diǎn)卡寶寶，請(qǐng)小朋友帶著點(diǎn)卡寶寶去數(shù)給客人老師聽一聽。

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