《機器人》教學設(shè)計

一、教學目標

知識與技能：了解機器人的相關(guān)知識，知道機器人與人有著密切的關(guān)系。

過程與方法：能完整設(shè)計畫出或做一個機器人。?

情感態(tài)度與價值觀：發(fā)學生對科學技術(shù)的關(guān)注，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神?

二、教學重難點

重點：了解機器人的種類、特點和功能，利用多種繪畫用具進行繪畫創(chuàng)作或利用廢舊材料設(shè)計制作。?

難點：生動的表現(xiàn)機器人的功能和作用。?

三、教學內(nèi)容

（一）導入

啟發(fā)談話：今天，老師給大家?guī)硪恍┓浅Ｌ貏e的朋友，現(xiàn)在，讓我們看看——它是誰？它在干什么？?

機器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天，我們就當一次“小小科學家”，來設(shè)計又本事，又神氣——機器人?。ò鍟稒C器人》）?

（二）展開

1.讀畫：看一看各國的科學家發(fā)明出了哪些機器人?

2.范圖分析：這幅畫畫很飽滿！

3.教師示范一幅《機器人》??想?畫機器人?添背景?上色?

4.欣賞小朋友畫的——“機器人”?？吹臅r候可以互相討論：這幅畫里的機器人長什么模樣？它有什么本領(lǐng)？（請兩位小朋友評點最喜歡的畫。?

（四）結(jié)束

1.學生作畫?

2.講評，小結(jié)?對學生的作業(yè)進行講評，鼓勵學生要自主創(chuàng)造，科技改變世界，改變生活，作為學生要好好學習，將來用自己的智慧為社會做出貢獻。?

長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東方廣場小學 王悅

2020年10月

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