開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案10篇中班開(kāi)學(xué)第一課我上中班了

時(shí)間：2023-03-19 13:16:00 教案

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開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

　　2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

　　3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　談話：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么?2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。

　　(1)教師：請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)嗎?

　　(2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫(huà)面內(nèi)容。

　?、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書(shū)上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。

　　②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)

　　③討論其他內(nèi)容。

　　④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。

　　3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安全使用文具。

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫(huà)完畫(huà)要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?

　　(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

　　(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

　　(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

　　(5)分享各組討論內(nèi)容。

　　4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。

　　教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。例如：

　　(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

　　(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

　　(3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

　　(4)、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。

　　(5)、用完文具要收拾整齊。

　　(6)、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈。

　　(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等;熟悉《幼兒用書(shū)》中的`有關(guān)內(nèi)容。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。

　　2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。

　　3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

　　小結(jié)：

　　在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。

　　2、對(duì)做中班小朋友有份自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是中班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？”

　　2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

　　3、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容。

　　（1）詩(shī)歌的名字叫什么？

　?。?）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？

　　4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

　　5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。

　　6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．意識(shí)到自己升中班了，長(zhǎng)大了，是小班小朋友的哥哥姐姐。

　　2．主動(dòng)與小班的弟弟妹妹交往，學(xué)習(xí)嘗試照顧弟弟妹妹。

　　3．萌發(fā)自豪感和驕傲感。

　　4．逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

　　5．幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　愿意為弟弟妹妹做榜樣活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽主動(dòng)的與小朋友之間相互交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《成成當(dāng)哥哥》

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　1．組織幼兒討論：小班小朋友是怎樣上幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？弟弟和妹妹和你有什么不一樣？

　　通過(guò)比較，讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，是小班小朋友的哥哥姐姐了，要有一種新的姿態(tài)，新的表現(xiàn)，為弟弟妹妹做榜樣。

　　2．小朋友現(xiàn)在是小哥哥和小姐姐了，你想為弟弟妹妹做點(diǎn)什么事呢？（怎樣做弟弟妹妹的榜樣，怎樣關(guān)心小弟弟和妹妹。）

　　3．教師引導(dǎo)幼兒以"我們升中班了，是中班的哥哥姐姐了，我們應(yīng)該怎么做。"為題，拓展話題。

　　（1）教師組織幼兒觀看中班幼兒的學(xué)習(xí)、游戲的照片。

　　使幼兒明確中班幼兒應(yīng)該在愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、有禮貌等方面有更好的表現(xiàn)。

　?。?）教師引導(dǎo)幼兒討論：上中班了，我們應(yīng)該怎么做？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在吃飯、睡覺(jué)、游戲等方面應(yīng)該怎樣做。）

　　4．有個(gè)小朋友，也上中班了，他很想做哥哥，他能做一個(gè)真正的哥哥嗎？請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事《成成當(dāng)哥哥》

　　提問(wèn)：誰(shuí)是成成的妹妹？妹妹讓成成幫她干什么？成成會(huì)嗎？他怎么么樣幫助妹妹的？妹妹高興嗎？成成怎樣學(xué)會(huì)系鞋帶的？

　　通過(guò)聽(tīng)故事，進(jìn)一步激發(fā)幼兒當(dāng)哥哥姐姐的自豪感5．小朋友要想當(dāng)哥哥姐姐幫助弟弟妹妹，就要比弟弟妹妹學(xué)的知識(shí)多，本領(lǐng)大，要不怎么幫助他們呢？

　　活動(dòng)延伸：

　　繪畫(huà)《我是大哥哥(或大姐姐)》

　　活動(dòng)反思：

　　這次活動(dòng)不僅讓孩子們根據(jù)圖片說(shuō)出自己和小班孩子的不同，而且還感受自己是一個(gè)中班小朋友，為自己變能干而高興。孩子的回答五花八門(mén)，課堂氣氛一下活躍起來(lái)！孩子對(duì)自己的行為進(jìn)行了評(píng)價(jià)，看得出他們自豪，自信！想到這，我的心里無(wú)比高興！孩子們?cè)谙嗷ソ涣鞯臅r(shí)候，小部分幼兒不能很好的表達(dá)自己的想法，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力還有待提高，在今后的活動(dòng)中應(yīng)盡可能多地為幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解班級(jí)環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置好班級(jí)環(huán)境。

　　2.白紙人手一張，水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話；最后一學(xué)期。

　　了解開(kāi)學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

　　2.熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。

　　（1）幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放。

　?。?）交流自己的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

　　（3）老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

　　3.自由選組。

　?。?）幼兒討論并確定新的小組名。

　?。?）幼兒自由選組，注意男女搭配。

　?。?）各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

　　4.幼兒為小組做標(biāo)記。

　?。?）每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫(huà)標(biāo)記。

　　（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道如何向別人介紹自己。

　　2.愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

　　3.樂(lè)于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)生活。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.板書(shū)

　　2.白紙、勾線筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.組織教學(xué)。

　　2.教師自我介紹，與幼兒交朋友。

　　a.教師：小朋友們，歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？

　　b.出示板書(shū)，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛(ài)好等。

　　C.教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

　　d.師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛(ài)好，以便讓大家更加了解自己。

　　3.引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

　　4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

　　5.每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

　　6.以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

　　2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。

　　2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入中班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

　　2、“可愛(ài)的小熊也上中班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

　　1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。

　　2)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的'詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

　　4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。

　　提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

　　總結(jié)

　　要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)，樂(lè)意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受。

　　2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。

　　3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意參加各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)具體安排：

　　時(shí)間：20xx年9月1日

　　主題活動(dòng)一：

　　（一）、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00

　　1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。

　　談話活動(dòng)9：30——10：00

　　1、認(rèn)識(shí)新老師

　　2、暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

　　3、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

　　4、幼兒吃點(diǎn)心

　　5、幼兒自由交流，活動(dòng)10：30—10：40

　?。ǘ⒄J(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

　　帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級(jí)環(huán)境

　　11：00餐前準(zhǔn)備

　　1、餐桌位置的安排

　　2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時(shí)間

　　12：00–14：00午睡時(shí)間

　　1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

　　2、幼兒午睡

　　主題活動(dòng)二：開(kāi)展安全知識(shí)的教育活動(dòng)如：

　　上學(xué)和放學(xué)路上的安全。

　　不要和陌生人說(shuō)話。

　　上下樓跳注意安全等

　　主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼

　　開(kāi)展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。

　　如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案9

　　【活動(dòng)目的】

　　1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲;

　　2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

　　【重點(diǎn)】

　　學(xué)唱歌曲難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、在《我上幼兒園》音樂(lè)伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”

　　2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽(tīng)聽(tīng)它在唱什么歌?”“你們聽(tīng)到小白兔在唱什么嗎?”

　　3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。”

　　4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)教師作小魚(yú)游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)游來(lái)了呀?”、“它愛(ài)在哪兒游呢?”，幼兒回答后，放入背景圖中。

　　(2)教師作小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)飛來(lái)了呀?”、“誰(shuí)知道它應(yīng)該放在哪兒?”，說(shuō)著放入背景圖中。

　　(3)他是花兒的好朋友，它是叫什么?請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。

　　(4)聽(tīng)――，猜猜它是誰(shuí)?“咩――，咩――”請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　5、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛(ài)上哪兒呢?為什么?”

　　6、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽(tīng)聽(tīng)兒歌里唱了些什么?”

　　7、邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。

　　8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。

　　【活動(dòng)延伸】

　　歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》

開(kāi)學(xué)第一課我上中班啦教案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課” 春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　健康平安安全有序

　　三、活動(dòng)安排及具體措施

　　1. 通過(guò)談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

　　2. 強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

　　3. 帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。

　　四、教育內(nèi)容提示

　　(一)交通安全

　　1.不乘坐“三無(wú)”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。

　　2.自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

　　(二)進(jìn)出園區(qū)安全

　　1.不在路邊攤販上買東西。