精選大班安全教案3篇大班安全教案簡(jiǎn)短

時(shí)間：2023-04-16 20:31:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精選大班安全教案3篇大班安全教案簡(jiǎn)短，以供參考。

精選大班安全教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能意識(shí)到安全的'重要性，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)和同伴的責(zé)任感。

　　2.能關(guān)注周圍的環(huán)境，找出班級(jí)中的安全隱患，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的標(biāo)記。

　　3.知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

　　4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5.通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.《安全標(biāo)志》圖片。

　　2.制作安全標(biāo)志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。

　　活動(dòng)過程

　　1.談話、看圖引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　師：請(qǐng)小朋友觀察一下這幅安全標(biāo)志圖，請(qǐng)你說一說這些安全標(biāo)志代表什么意思?你在哪里見過?有什么作用?

　　安全標(biāo)志分為四類：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志。讓幼兒感受在生活中安全標(biāo)志無處不在，知道它們的作用，體會(huì)標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

　　2.請(qǐng)幼兒自由分組，尋找班級(jí)的安全隱患。

　　幼兒分組觀察新班級(jí)的環(huán)境，查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的地方。

　　師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察并說一說，教室里有哪些不安全的物品?會(huì)帶來一些什么樣的危險(xiǎn)?怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)?

　　3.幼兒繪畫并為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　師：請(qǐng)小朋友想一想，用繪畫、符號(hào)等表征方式，為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，想一想把它貼在哪里，并說明理由。

　　4.幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并張貼在適宜的位置。

　　活動(dòng)延伸

　　1.鼓勵(lì)幼兒自覺遵守安全標(biāo)志中的提示。

　　2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標(biāo)志，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　3.引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患，設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)反思

　　這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(zhǎng)。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來！

　　小百科：安全是一個(gè)漢語詞語，拼音是ān quán，通常指人沒有受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。

精選大班安全教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

　　2．通過游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

　　3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神。

　　4．初步了解消防的小常識(shí)。

　　5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè)，墊子若干，消防員圖片一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、我是小小消防員

　　1．出示圖片，師：這是誰？消防員是干什么？消防員要去救火，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)小朋友做消防員，我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈，聽音樂做運(yùn)動(dòng)）。

　　二、消防集訓(xùn)

　　1．出示梯子。師：我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么？梯子有什么用？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng)，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí)，你可以在梯子上練習(xí)走、跑、跳、爬各種本領(lǐng)，練得時(shí)候要注意安全，練完后請(qǐng)你來告訴大家。

　　2.第一次探索梯子的玩法。

　　3．幼兒介紹梯子的各種玩法。（請(qǐng)你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請(qǐng)幼兒先說，在示范。

　　4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來練習(xí)一下。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）。

　　三、救護(hù)傷員演習(xí)

　　1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。隊(duì)長(zhǎng)還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的？

　　2．個(gè)別幼兒示范練習(xí)。（師要講一下正確的抬法。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走。

　　3．集體練習(xí)。（練習(xí)完后師問：你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒有發(fā)生什么問題，兩個(gè)人要合作好。）

　　4．組織幼兒在梯子上練習(xí)。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始練習(xí)了。）

　　5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。（有沒有出現(xiàn)什么問題）

　　6．把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化？

　　7．練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤）

　　8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣？有沒有什么問題？）（今天你們都練習(xí)的很棒，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎？）

　　四、游戲“勇敢的消防員”

　　1．師：聽這是什么聲音？對(duì)，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了，消防隊(duì)員們，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎？

　　2．師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再?gòu)奶葑由献呦聛恚⒁庾叩臅r(shí)候要小心，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作，一起完成任務(wù)。

　　3．幼兒開始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。

　　4．游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況，幼兒聽音樂將梯子抬回營(yíng)地。

　　活動(dòng)反思

　　在我組織開展的這次活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

　　小百科：“消防”即消除防患（即預(yù)防和解決人們?cè)谏睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。