下面是范文網(wǎng)小編整理的初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇 七年級(jí)下冊(cè)作文講評(píng)課教案，供大家閱讀。
每一個(gè)人每天都會(huì)遇到很多陌生的人，有一個(gè)人很少見很陌生的人，給我留下了很深的印象。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于初中七年級(jí)的寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇1
我有一個(gè)“雙面爸爸”。他中等個(gè)頭，古銅色的皮膚，烏黑的頭發(fā)，看上去是一個(gè)很隨和的人。可他一旦發(fā)起火來(lái)，就完全變了一個(gè)人，之前的溫柔就會(huì)飛到九霄云外去了。
記得有一次，我的作文寫得不好，爸爸看完之后很生氣，就兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“這篇作文給我重新寫!”我就裝出一副可憐的樣子說(shuō)：“我改一下可以嗎?”可他根本不吃我這一套，嚴(yán)厲地說(shuō)：“作文寫得這么差，還想偷懶!給我打十下手再去寫!”說(shuō)完就拿起尺子就照我手上打去?？蓜偞蛄艘幌拢揖屯吹檬懿涣肆?，我就開始左躲右閃?？杉依锞湍敲创螅趺炊隳?不一會(huì)兒，他就把我抓住了，正準(zhǔn)備繼續(xù)打我的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，就問(wèn)爸爸：“軒軒是不是又做了什么錯(cuò)事?為什么要打手?”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“是的!不好好寫作文，讓他重寫，他還討價(jià)還價(jià)!”媽媽說(shuō)：“算了吧，下不為例就是了?！闭f(shuō)完媽媽就去燒飯了。可媽媽剛走，爸爸就又拿出尺子在我手上打了起來(lái)，最后我還是被“家法處置”了。
雖然爸爸平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)格，但在我學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題的時(shí)候他總是給我耐心地講解。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)寫出來(lái)。爸爸看見我半天都沒(méi)寫出來(lái)，就問(wèn)：“寶貝，這道題做不出來(lái)了?讓我看看吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，老爸，這題目我算了好幾遍都沒(méi)做出來(lái)，你幫我看看吧!”爸爸就拿出草稿本演算起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘難題就迎刃而解了。我對(duì)他佩服得五體投地，高興地說(shuō)：“爸爸，你可真厲害呀!”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)比爸爸更厲害的!”然后，他就認(rèn)真地把解題過(guò)程詳細(xì)地給我說(shuō)了一遍，直到我完全理解為止。
這就是我的“雙面爸爸”讓我又愛又怕的爸爸!
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇2
總會(huì)有一些人讓你難以忘懷，一聲問(wèn)候，一句叮嚀，一個(gè)動(dòng)作，一句安慰都可能印在我們的內(nèi)心深處，都可能是我們一生的回憶。
有這樣一個(gè)人，他的身份很光榮，因?yàn)樗馨研薜煤芎?他的身份又很卑微，因?yàn)樗荒転閯e人補(bǔ)鞋。但是，就是這樣一個(gè)人，讓我難以忘懷。
那天，我登了山回家，發(fā)現(xiàn)鞋子爛了，好多地方都開了口，就把鞋提給鞋匠修。這個(gè)城市，已經(jīng)沒(méi)有太多的鞋匠了，只有在化纖市場(chǎng)邊才能找到。我氣喘吁吁趕到那里，將鞋交給了鞋匠。驀的，我看見鞋匠的手很黑很臟，心里升起了一種厭惡之情，他會(huì)不會(huì)把鞋弄臟啊!我心里直犯嘀咕?！澳慵易∧膬?”沙啞的聲音映入耳朵，“我后天給你送來(lái)!”“體育場(chǎng)后門7樓左邊。”我不情愿地嘟嚷了一句，扭頭就走。
轉(zhuǎn)眼間兩天過(guò)去了，天氣突然惡劣起來(lái)。先是亂大風(fēng)，緊接著下起了大雨，街上的行人一下子減少了。我坐在沙發(fā)上看著電視，吃著零食。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”門鈴響了，咦，雨這么大，會(huì)是誰(shuí)呢?我緊張兮兮地開了門
是鞋匠!他的全身被淋濕了，可懷里卻緊抱著我的運(yùn)動(dòng)鞋。他把鞋顫顫巍巍地遞給我，一雙干瘦的手映入眼簾，我的心猛地顫了一下，他大概四、五十歲了吧!我把鞋拿在手里，看著他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，朝大門走去，頭發(fā)上的水滴了下來(lái)，濕了他的衣服。
“大爺”“什么?”“這把傘拿著吧!”這句話到嘴邊，卻未說(shuō)出。“沒(méi)事!”我應(yīng)了一聲。多么蒼老的身影啊，當(dāng)他踏出大門的時(shí)候，我的眼前被蒙上了一層霧，多么好的大爺呀!心中的厭惡之情化為了一種由衷的敬佩。
多么好的鞋匠啊!他，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷!
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇3
夜倚窗前，手捧一杯香茗，懷抱一本日記，看著夜晚纏上紅燭，風(fēng)繚繞，婆婆起舞的落葉襯著憂愁的素月，一切都那么平靜，品那香茗，一股清香蔓延在口中，心里也涌起了甜蜜。
于是我和家人來(lái)到了西湖。
西湖，水平如鏡，層巒疊翠。我和家人一起泛舟湖上，看著舟劃破湖面，掀起漣漪，又恢復(fù)平靜，忍俊不禁。好像只是看著湖水便可以寧神安心，甚至領(lǐng)悟一些人生哲理。在這山與水的懷抱里，我沉醉了，家人們也沉醉了。大家閉上眼睛，感受和煦的風(fēng)拂過(guò)臉龐，鳥兒的合唱，花兒的幽香帶來(lái)無(wú)比美妙的感覺。
我輕輕搖著船槳，一路上大家都沒(méi)有說(shuō)話，只是很平靜地享受著。我將船靠近山，眷戀似地輕輕撫摸著，山高大無(wú)比，仿佛直插云霄。我甚至探出大半個(gè)身子，觀看這美麗的山。
我興之所至，竟踩滑了船面，就在那一瞬間，爸爸眼疾手快地抓住我，我才沒(méi)有掉進(jìn)水中。一切都發(fā)生得太突然!因?yàn)閯?dòng)作太大，船搖晃不已，抓落的石頭“咚，咚”進(jìn)入水中，鳥兒被突入其來(lái)的聲響驚離了枝頭，大家還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽見爸爸的大聲斥責(zé)。
“你瘋了，想死是不是!你已經(jīng)不是小孩子了，還需要老一輩的人為你操心嗎?這樣的大聲責(zé)罵，讓我紅了眼眶，低著頭不敢說(shuō)話。媽媽和奶奶急忙來(lái)看我，問(wèn)這問(wèn)那，有沒(méi)有傷著，哪里痛之類的話。我緩緩張開手掌，一顆青色、無(wú)比光潤(rùn)、透明的石頭，躍入眾人的眼簾。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我說(shuō)：“我覺得這顆石頭很適合爸爸，想拿給爸爸，可是，對(duì)不起，讓您擔(dān)心了。”爸爸詫異地拿起石頭，我的手心因?yàn)橛昧Χt腫了，我看著爸爸輕輕揉著我的手心，仿佛手中的是一件珍寶。我只覺風(fēng)，變暖了。
淚水，劃過(guò)臉龐流入茶中，我驚醒，窗外的月亮已經(jīng)安睡，葉兒已經(jīng)疲倦，風(fēng)兒已經(jīng)停歇。茶杯冰冷，茶水卻沸騰著，映著我親情的倒影。
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇4
大家好，我叫代志彬，今年我十一歲了，我是唐馬路小學(xué)三年級(jí)一班的一名成員。我是一個(gè)活潑開朗的男孩。我喜歡看書，下圍棋。最大的愛好就是練跆拳道，我現(xiàn)在已經(jīng)是跆拳道二級(jí)了，我爭(zhēng)取今年拿下一級(jí)，成為黑帶的擁有者。
我有許多的缺點(diǎn)，這讓老師和爸媽都很頭疼。老師上課提出問(wèn)題，我總不加思索就說(shuō)出了答案，這樣既影響了老師的教學(xué)，也影響了大家的思考。我覺得挺對(duì)不起老師和同學(xué)們的。今后我一定要改掉這個(gè)毛病。還有我在家里有時(shí)特別任性，經(jīng)常惹爺爺奶奶生氣，這樣也不好，我也會(huì)慢慢改正的。別看我有這么多缺點(diǎn)，我也有優(yōu)點(diǎn)的，我是值日組長(zhǎng)，每次值日，最臟最累的活我都搶在前面。老師留的所有作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成，從不讓爸媽操心。
我是一個(gè)不怕苦不服輸?shù)哪泻ⅲ覍W(xué)跆拳道快三年了，不管刮風(fēng)下雨從來(lái)沒(méi)缺過(guò)課。雖然跆拳道的課挺累，但我還是愿意上，因?yàn)槲夷茉谀抢飳W(xué)到很多東西。記得一開始打?qū)崙?zhàn)我打不好，總是被小伙伴踢得青一塊紫一塊的。教練問(wèn)我疼嗎，我總是搖頭說(shuō)不疼。我知道要想打敗別人，自己就要不怕疼，我堅(jiān)持住了，我也成功了，現(xiàn)在一說(shuō)打?qū)崙?zhàn)，大家都躲著我，說(shuō)我太厲害了，不敢和我打。沒(méi)想到這時(shí)候教練總要夸我?guī)拙洌@讓我挺不好意思的。
聽了我的介紹，我想大家對(duì)我有所了解了吧，就是不知道你們喜不喜歡我。怎么樣我介紹的還行吧?
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇5
吸取最多的教訓(xùn)，最后才會(huì)取得成功。
題記
記得在我幼兒的時(shí)候，我剛回到家，爸爸就說(shuō)：“兒子，明天我教你騎自行車好嗎?”我喜出望外地答應(yīng)了。
到了晚上，我興高采烈地問(wèn)爸爸：“騎自行車難嗎?”爸爸笑著回答說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。關(guān)鍵是你要認(rèn)真去學(xué)。”媽媽卻不以為然，她擔(dān)心地說(shuō)：“可是孩子才五歲，要是摔了一跤，那可不得了。”我聽了他們的話，心里七上八下的。我走出房間，站在陽(yáng)臺(tái)上看星星，星星眨巴著眼睛好像知道我的心事。
第二天早晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)在外面等我了。于是，我興高采烈地跑過(guò)去，看見他身后有一輛自行車靜靜地等著我。我迫不及待地催促爸爸教我騎車。爸爸摸摸我的頭，然后把我抬到自行車上，把我的腳放在腳踏板上，他自己在后面推，一邊扶著我。突然，我一時(shí)心慌意亂，不小心從車子摔了下來(lái)。媽媽看見了，急得趕緊從屋子里沖了出來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，對(duì)著爸爸生氣地說(shuō)：“看看，摔跤了吧，孩子太小了，別學(xué)了。”爸爸不同意，他從媽媽手里把我接過(guò)去，又扶到了車上。他說(shuō)：“小孩子總要多摔跤才會(huì)成功的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)開始騎車。過(guò)不了多久，我再次摔倒了，爸爸看看我膝蓋上紅紅的傷口，用商量的口氣對(duì)我說(shuō)：“要不，下次再學(xué)吧?”我自己從地上爬起來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)道：“不!我不學(xué)會(huì)騎自行車誓不罷休?！卑职窒蛭彝秮?lái)了贊許的目光。
爸爸再次把我扶上自行車，沒(méi)過(guò)多久，我又摔倒了。就這樣，我一連摔倒了十幾次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“天色不早了?；丶页酝盹埲ァ！蔽覔u搖頭，繼續(xù)苦練，不知什么時(shí)候，爸爸把扶著自行車的手松開了，我慢慢地學(xué)會(huì)了騎車。
又過(guò)了一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，走，再去練習(xí)一遍!”我興致勃勃地跑到空地上，又開始了學(xué)騎自行車之旅。
經(jīng)過(guò)這一件事后，我明白了：只要你有毅力，你將一定會(huì)取得成功。
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇
初中七年級(jí)寫人作文指導(dǎo)說(shuō)課稿5篇 七年級(jí)下冊(cè)作文講評(píng)課教案相關(guān)文章：
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