下面是范文網(wǎng)小編分享的《跳圈圈》小班教案2篇(跳圈圈小班游戲教案)，供大家參考。
《跳圈圈》小班教案1
活動目標
1、鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力。
2、培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德。
3、能根據(jù)指令做相應的動作。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
教學重點、難點
重點：理解跳躍的動作
難點：讓幼兒知道如何相互配合，相互幫助
活動準備
1、呼拉圈數(shù)個、頭飾數(shù)個、口哨1個、細繩子數(shù)條
2、把呼拉圈用細繩子逐個固定綁好，剪掉尾線，以防絆倒幼兒，擺成幾組。
活動過程
第一，示范
1、老師示范跳圈圈，講清楚兩腳要跳起一定的高度，不絆中呼拉圈的邊框。
2、選幾個幼兒做示范，跳得好的表揚，沒跳好的及時糾正動作。
3、讓幼兒自由組合練習跳躍，互相糾正。有些幼兒動作能力比較差，老師在旁邊耐心指導，讓幼兒理解跳躍的動作，并慢慢體會，熟悉跳躍動作。
第二、活動
1、讓幼兒組合成幾個小組，選出隊長，頭戴不同頭飾，讓小隊員跟在后面排好隊，做好預備，等待老師吹口哨，開始不間斷跳圈圈，看誰會按順序排隊，看哪組跳得又好又快。重復跳躍幾次，讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。
2 、把呼拉圈并成兩排，讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍，看哪組配合得最好、
整個活動過程老師一邊指導和鼓勵，一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚，激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識。
第三、結(jié)束
1、問幼兒玩得開心嗎?讓幼兒想想活動過程，要怎么做，才能跳得又好又快?(相互配合得好)
2、讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩，讓下次活動得以延伸。
教學反思
在整個教學活動過程中，幼兒的.參與興趣十分高漲，自主性強。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個環(huán)節(jié)時，幼兒有了較多的經(jīng)驗，開始得心應手了。本來安排了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳躍，但是發(fā)現(xiàn)對中班大部分幼兒來說單腳跨越有一定的難度就臨時取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分準備，在示范時用的時間比較多，活動環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思，做得不好的請各位老師多多指教。
《跳圈圈》小班教案2
目標：
?。?）練習雙腳并攏跳。
?。?）感受活動的趣味性。
?。?）能根據(jù)指令做相應的動作。
?。?）愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
指導要求：
?。?）學小鳥飛到活動場地。
?。?）一個跟著一個雙腳并攏跳，不推擠。
?。?）雙腳要并攏跳在圈圈里。
教學反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的'組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
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