下面是范文網(wǎng)小編整理的我的身體教案范文3篇 《我的身體》教案，歡迎參閱。
我的身體教案范文1
活動目標(biāo)：
1、教會幼兒在平衡木上變換手臂動作走，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
2、發(fā)展幼兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
3、知道檢查身體的重要性。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
平衡木
活動過程：
1、開始部分。
?。?）隊(duì)列練習(xí)。
教師：“小朋友，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)運(yùn)動員進(jìn)行隊(duì)形練習(xí)?！?/p>
?。?）運(yùn)動員模仿操：射擊、游泳、舉重、推鉛球、打排球、自由體操。
要求幼兒學(xué)做運(yùn)動員模仿操，要學(xué)的對，學(xué)得像，做的到位有力。
2、基本部分。
?。?）幼兒跟老師在地面上復(fù)習(xí)平衡木上的動作。
（2）幼兒在平衡木上進(jìn)行動作練習(xí)。老師將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，幼兒分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。
?。?）復(fù)習(xí)游戲“追圈”。老師交代游戲規(guī)則：先滾動圈，追到后再繼續(xù)進(jìn)行滾動，繞過目標(biāo)回來后將圈交給第二個幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
3、結(jié)束部分。
?。?）總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)平衡木動作的.情況。
?。?）做放松整理活動。
教后感：運(yùn)動員是小朋友非常羨慕的人，游戲的開始讓幼兒練習(xí)各種運(yùn)動的動作，很能調(diào)動幼兒的積極性，該活動發(fā)展了幼兒的平衡能力和跑的動作。
我的身體教案范文2
幼兒園小班健康教案：我愛我的身體
活動目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。
2、能愉快地參加活動，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。
3、對自己的身體產(chǎn)生興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖
活動過程：
一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各個部位及其作用。
1、教師：今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一起來看看，圖上有什么。（娃娃）
2、小朋友能把娃娃身體的各個部位找出來嗎？
（指頭）這是娃娃的什么？小朋友的頭在哪里？
請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢？（請幼兒自由地說一說）
3、（指手）這是娃娃的.什么？小朋友的手在哪里？請小朋友伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢？
4、（指腳）這是娃娃的什么？小朋友的腳在哪里？請小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢？
5、教師小結(jié)：我們的頭可以思考問題；小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子；小腳也很有用，會走路、跑步、踢球。
二、游戲“我說你指”。
1、教師：小朋友們對自己的身體都很了解了，現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個部位，你們就迅速指出自己身體上的這個部位。
2、教師先慢后快地說出身體部位，請幼兒指認(rèn)。
3、教師小結(jié)游戲情況
三、活動延伸。
可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲，讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。
我的身體教案范文3
活動目標(biāo)：
1。 欣賞歌曲， 嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位
2。 邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動作
3。 在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動作，體念活動身體的樂趣
活動準(zhǔn)備： 教學(xué)CD
活動過程：
一． 引導(dǎo)幼兒玩指認(rèn)自己身體各部位的`游戲，了解身體各部位名稱
1。。今天，身體寶寶要和我們做游戲，它請小朋友猜猜它身上各個地方的名字
2。 老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認(rèn)身體各部位的名稱
這是我身體的什么地方？
4。 老師快速指身體各部位，讓幼兒指認(rèn)
二． 引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，了解音樂旋律和歌詞
1。 聽！ 這里有一首好聽的歌也說了身體的事情，我們一起聽聽它說了什么
2。 播放歌曲請幼兒欣賞，然后引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)欣賞到的歌詞內(nèi)容
三． 老師慢速哼唱歌曲， 讓幼兒根據(jù)所聽到的歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位
四． 老師播放音樂， 用夸張的動作拍打和指認(rèn)身體個部位， 邊引導(dǎo)幼兒念歌詞，跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動作
五． 提醒幼兒做動作時在人少的地方進(jìn)行，注意安全。
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