下面是范文網(wǎng)小編整理的小班美術(shù)青團(tuán)教案參考3篇 美術(shù)課青團(tuán)教案,以供借鑒。
小班美術(shù)青團(tuán)教案參考1
目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)均勻撕紙的手工方法,準(zhǔn)確的粘貼在固定的范圍內(nèi)。
2、樂(lè)意動(dòng)手撕撕貼貼,體驗(yàn)撕貼活動(dòng)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
舊年歷、蠟筆、用木片剪好的長(zhǎng)條、固體膠。
重點(diǎn):
學(xué)會(huì)均勻涂色的方法,準(zhǔn)確的粘貼在固定的范圍內(nèi)。
過(guò)程:
一、引出課題
1、現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,怎樣才能讓我們暖和起來(lái)呀?(多曬太陽(yáng),多運(yùn)動(dòng),衣服穿多點(diǎn)等等)
2、可是有的時(shí)候太陽(yáng)沒(méi)有的,這時(shí)候我們?cè)趺崔k呢?
3、出示作品提高幼兒興趣,并引導(dǎo)幼兒觀察。
二、講解示范
1、教師講解示范,先拿年歷紙剪一個(gè)圓圓的太陽(yáng),用膠水在圓盤(pán)上涂好,再把木片圖上黃紅的顏色。
2、裝飾太陽(yáng)光芒時(shí)要找一些長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色木條,在將紅的、黃的木條粘在圓盤(pán)的邊上,提醒幼兒貼在固定的范圍內(nèi)。
三、幼兒操作
1、幼兒選好材料操作。
2、教師巡回觀察、指導(dǎo)。
3、提醒幼兒粘貼不要重疊,并在固定地方站貼。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
1、幼兒展示自己的太陽(yáng),教師以天空的身份感謝幼兒。
2、對(duì)幼兒的操作給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
小班美術(shù)青團(tuán)教案參考2
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知太陽(yáng)的溫暖,了解人和動(dòng)物都離不開(kāi)太陽(yáng)。
2.用圓形線和直線表現(xiàn)太陽(yáng)及光芒并且添畫(huà)蝌蚪人。
3.能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.材料準(zhǔn)備:彩砂紙、油畫(huà)棒。
2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)時(shí),帶領(lǐng)幼兒感受陽(yáng)光的溫暖,觀察太陽(yáng)。
3.空間準(zhǔn)備:寬廣的活動(dòng)室,并呈現(xiàn)一張《米羅可兒》光盤(pán)中太陽(yáng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,了解太陽(yáng)的基本知識(shí)。
——今天太陽(yáng)公公上班了嗎?小朋友你在做什么?小朋友你們喜歡曬太陽(yáng)嗎?你喜歡在太陽(yáng)下干什么?
——那月亮婆婆上班了,小朋友你又在做什么?
——如果有一天太陽(yáng)公公不見(jiàn)了,會(huì)發(fā)生什么事情?
——太陽(yáng)是個(gè)大火球,發(fā)光,給我們帶來(lái)光明;發(fā)熱,照得我們暖暖的。我們?nèi)撕蛣?dòng)物都離不開(kāi)太陽(yáng)。
二、交代作畫(huà)要求
1.教師示范講解。
——讓我們用手里的畫(huà)筆將太陽(yáng)公公畫(huà)下來(lái)吧。
——今天我們用砂紙和油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)太陽(yáng),在砂紙上我們畫(huà)的時(shí)候要用力哦!太陽(yáng)照到我們身上暖暖的,我們用暖色來(lái)畫(huà)太陽(yáng)吧,你知道哪些是暖色?我請(qǐng)小朋友把暖色油畫(huà)棒找出來(lái)。
——我選擇一種我喜歡的暖色油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)太陽(yáng),太陽(yáng)公公長(zhǎng)著圓圓的大腦袋,所以我們畫(huà)一個(gè)大大的圓腦袋,慢慢地畫(huà),小門(mén)關(guān)關(guān)好。
——太陽(yáng)公公還會(huì)發(fā)光發(fā)熱,小朋友們敢不敢把太陽(yáng)公公的光芒都畫(huà)出來(lái)?我們要圍著太陽(yáng)的臉畫(huà)出光芒,慢慢畫(huà),小心線寶寶不要出頭哦,看誰(shuí)的光芒畫(huà)的最直。太陽(yáng)的光芒照的我們暖暖的,我要在選擇一種暖色畫(huà)光芒,我們要把周?chē)墓饷⒍籍?huà)出來(lái),看誰(shuí)畫(huà)的多,看誰(shuí)畫(huà)得好!
——我們?cè)俳o太陽(yáng)公公畫(huà)上可愛(ài)的五官,太陽(yáng)公公長(zhǎng)著大大的眼睛,能看到很遠(yuǎn)的地方。
——“太陽(yáng)公公起得早,他怕寶寶睡懶覺(jué),爬上窗口瞧一瞧,咦,寶寶不見(jiàn)了。寶寶正在院子里,一二一二做早操。小朋友把在太陽(yáng)下做早操的寶寶和老師都畫(huà)出來(lái)吧!小朋友還可以把紙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)畫(huà)?!?/p>
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn):
在采砂紙上表現(xiàn)出太陽(yáng)的五官和光芒。
——小朋友先選擇一種你喜歡的暖色油畫(huà)棒,把太陽(yáng)公公大大的圓腦袋畫(huà)出來(lái),太陽(yáng)公公圓圓的大腦袋把畫(huà)紙都撐滿了,畫(huà)的時(shí)候線條要接住,小門(mén)關(guān)好。
——圍著太陽(yáng)用直直的線來(lái)畫(huà)出太陽(yáng)的光芒,比比看哪個(gè)小朋友敢用最多的暖色畫(huà)出最多的光芒。
——太陽(yáng)公公長(zhǎng)著大眼睛,大鼻子和大嘴巴,它給我們帶來(lái)光明,所以小朋友們要將太陽(yáng)公公的五官都畫(huà)出來(lái)哦!
難點(diǎn):
添畫(huà)蝌蚪人。
——好多小朋友和老師都在曬太陽(yáng)做早操,我們也把他們請(qǐng)到畫(huà)上來(lái)吧。
四、欣賞和點(diǎn)評(píng)幼兒作品。
——我們一起來(lái)欣賞一下小朋友的作品吧!
——小朋友都把太陽(yáng)公公大大的腦袋畫(huà)出來(lái)了,而且線條寶寶都拉好手了,鼓勵(lì)一下你自己。
——小朋友你來(lái)看一下哪個(gè)太陽(yáng)公公的光芒最多最溫暖?
——哇,這張畫(huà)的太陽(yáng)公公的臉最有趣,你看他畫(huà)的哪里有趣?
——太陽(yáng)下還有做操的老師和小朋友,哪個(gè)小朋友的畫(huà)里做早操的寶寶和老師最多?
——今天小朋友把太陽(yáng)公公都請(qǐng)到了我們的教室里,太陽(yáng)公公許多許多的光芒照的我們教室更加明亮暖和了,我們一起到太陽(yáng)下做運(yùn)動(dòng)吧!
活動(dòng)反思:
?太陽(yáng)公公》這個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備上課到上課之前我都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)并不難。觀看了很多老師的活動(dòng)也參加了評(píng)課,我總是提醒自己別人出現(xiàn)問(wèn)題的地方自己也要注意,可是真正進(jìn)行了活動(dòng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。整個(gè)活動(dòng)很多環(huán)節(jié)失敗最重要的一個(gè)原因在于我對(duì)整個(gè)活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行深入的了解,就像校長(zhǎng)說(shuō)的課例活頁(yè)的目的是什么,而我對(duì)活動(dòng)的了解只是浮在表面,另一個(gè)原因是對(duì)于活動(dòng)中技能的達(dá)到,我沒(méi)有從小班幼兒年齡特點(diǎn)考慮出發(fā)。而且最慚愧的就是校長(zhǎng)提到的要尊重孩子作品,因?yàn)槭∈挛抑苯釉谟變鹤髌飞线M(jìn)行修改確實(shí)是非常不應(yīng)該的。
導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是讓幼兒感知太陽(yáng)的溫暖,了解人和動(dòng)物都離不開(kāi)太陽(yáng),這個(gè)環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)四大價(jià)值的情感渲染。之前我們總是片面的以為情感渲染就是用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),看了夏老師的活動(dòng)才感受到情感渲染不僅如此,教師自身的感染力也是尤為重要的。當(dāng)然在這個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)于太陽(yáng)的基本知識(shí)導(dǎo)入的不夠深入,自身的感染力更不用說(shuō)了,尤為需要轉(zhuǎn)變。
小百科:太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
小班美術(shù)青團(tuán)教案參考3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片《怪物大學(xué)》,了解各種怪物的夸張形象。
2、使用棉簽、吸管,通過(guò)滴、吹、貼等技能表現(xiàn)小怪物的各種造型。
3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、感受作品的美感。
5、感受色彩對(duì)比。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻、黑色卡紙、顏料、吸管、棉簽、小眼珠貼片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有一定的玩色經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察造型,萌發(fā)創(chuàng)作愿望。
1、師:剛才我們看到動(dòng)畫(huà)片里有許多的小怪物,你們喜歡嗎?他們長(zhǎng)得什么樣?
2、小結(jié):小怪物的樣子有很多種,有高矮的、胖瘦的、有單眼的、還有長(zhǎng)得都很滑稽。
二、展示圖片,探索制作方法。
1、出示圖片,觀察形象。
師:小怪物來(lái)到咱們班啦,小朋友看看,他們長(zhǎng)得什么樣。(引導(dǎo)幼兒觀察小怪物的各種形象和動(dòng)態(tài))
2、探索方法,了解制作過(guò)程。
師:想知道小怪物是怎么來(lái)的嗎?首先用蘸滿顏料的.棉簽在紙上用力一點(diǎn),然后使用吸管對(duì)著有顏料的地方向各個(gè)方向吹,貼上眼睛貼片,這樣搞笑的小怪物就出現(xiàn)了,小怪物就很神氣了。
3、幼兒大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo)。
三、展示作品,分享成功樂(lè)趣。
1、教師展示幼兒作品并請(qǐng)小朋友介紹自己的成果。
2、教師點(diǎn)評(píng)幼兒成果。
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