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中班撿垃圾教案3篇 撿垃圾幼兒教案

時間:2023-06-01 16:59:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中班撿垃圾教案3篇 撿垃圾幼兒教案,歡迎參閱。

中班撿垃圾教案3篇 撿垃圾幼兒教案

中班撿垃圾教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道哪些是無毒無害的廢舊物,了解它們能循環(huán)再用。

  2、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。

  3、參與垃圾分類回收實踐,通過用回收款買鷗糧喂鷗,感受環(huán)保的意義。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的`想法。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

?垃圾分類》ppt、貼有易拉罐、廢紙、塑料瓶標(biāo)志的可回收垃圾箱三個、上述可回收垃圾若干。

  活動過程:

  1、談話引出主題:

  教師提問:小朋友,你們見過的垃圾有哪些?

  平時這些垃圾是怎么處理的?

  2、觀看ppt,認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。

(1)出示分類垃圾桶圖片,提問:這是什么?它們有什么用?

(2)認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志,幼兒討論:哪些是可回收垃圾?

(3)教師小結(jié)。

  3、幼兒操作實踐活動《垃圾分類和回收》

(1)幼兒觀察自己帶來的垃圾袋里有什么,是不是可回收垃圾。

(2)認(rèn)識貼有易拉罐、塑料瓶、廢紙標(biāo)志的垃圾箱。

(3)幼兒分類垃圾。

(4)請垃圾收購站的回收垃圾。

  4、延伸活動:家長帶幼兒用垃圾回收款購買鷗糧喂海鷗,體驗環(huán)?;顒拥臉啡ぁ?/p>

  活動反思:

  幼兒通過探索實踐活動了解了哪些是可回收的物品,培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納分類的能力活動延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外,起到了家園共育的作用,也讓幼兒體驗了垃圾回收帶來的樂趣。

中班撿垃圾教案2

【設(shè)計意圖】

  隨著資源的不斷開發(fā),浪費(fèi)日益嚴(yán)重。人們已漸漸意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性,都積極行動起來,保護(hù)我們的生存環(huán)境,我園一直致力于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,從開園就實行垃圾分類并于20xx年獲得市棘圾示范文明單位,本節(jié)活動節(jié)選自我園垃圾分類教學(xué)活動中一節(jié),目的在于使幼兒通過活動能了解垃圾分類的意義,能對垃圾進(jìn)行正確分類,從小樹立起環(huán)保的'意識,增加保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

【活動目標(biāo)】

  1.能正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾;

  2.理解規(guī)則的意義,懂得垃圾分類的方法;

  3.知道保護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識;

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì);

  5.激發(fā)幼兒在集體面前膽表達(dá)、交流的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

  1.四種顏色的垃圾桶(有害垃圾、綠色廚余垃圾、藍(lán)色可回收垃圾、灰色其他垃圾);

  2.可回收垃圾(廢紙盒、空易拉罐、舊報紙、舊雜志、礦泉水瓶)、有害垃圾(電池、過期藥品、過期化妝品)、廚余垃圾(蔬菜根類、水果核類、茶葉渣)、其他垃圾(衛(wèi)生間廢紙、陶瓷、瓦片)

  3.一次性手套若干;

  4.課件:有關(guān)垃圾分類的視頻

【活動重點】

  能正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾.

【活動難點】

  理解規(guī)則的意義,懂得垃圾分類的方法。

【活動過程】

  一、開始部分:

  談話導(dǎo)入,出示四個垃圾桶,請幼兒談?wù)勊麄兪歉墒裁从玫模瑸槭裁搭伾灰粯?,平時扔垃圾會扔到哪個顏色的垃圾桶里。

  二、基本部分:

  1.幼兒觀看有關(guān)垃圾分類的視頻,思考并討論以下問題:

  垃圾可分為幾類?四個不同顏色的垃圾桶各是放什么垃圾?可回收利用的標(biāo)志是什么?有害垃圾的標(biāo)志是什么樣子?廚余垃圾的標(biāo)志是什么樣子?其他垃圾的標(biāo)志是什么樣子?

  2.出示準(zhǔn)備好的垃圾,請幼兒將垃圾分類放入相應(yīng)的垃圾桶中,教師檢查幼兒投放是否正確,再次講解哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些垃圾屬于其他垃圾,哪些垃圾屬于有害垃圾,哪些垃圾屬于其他垃圾。

  三、結(jié)束部分:

  教師小結(jié)垃圾的分類、分類垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

【活動延伸】

  給自己家里的垃圾桶設(shè)計分類標(biāo)識,向周圍的人宣傳垃圾分類的益處。

【活動反思】

  本次活動通過視頻觀察和實踐相結(jié)合的方法,讓幼兒能正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾;理解規(guī)則的意義,懂得垃圾分類的方法;知道保護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。幼兒在活動中積極性很高,能主動表達(dá)自己的觀點,通過活動已有垃圾分類的意識,今后還需要在生活中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,多些隨機(jī)教育,相信這種意識會在幼兒的心中根深蒂固,養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。

中班撿垃圾教案3

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動,幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系,知道我們可以變廢為寶。

  2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識

  3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

  4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  5、幼兒通過親身體驗,明確五官的重要性。

  二、活動準(zhǔn)備:

  電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(紅、綠、藍(lán)、白)、分類標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料,有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。圖書、照片等。

  三、活動過程:

  1、出示垃圾筒,引導(dǎo)幼兒討論:

  這是什么?什么是垃圾?垃圾有沒有用?如果我們的周圍都是垃圾,生活會變得怎么樣?那我們該怎么辦?垃圾分類很重要,可以把有用的垃圾回收,還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量,真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。

  2、出示一袋垃圾,通過提問引導(dǎo)幼兒分類。

(1)請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類,說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四種情況:有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。

(2)請幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對位。

(3)請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對應(yīng)關(guān)系:綠色――有機(jī)物;白色――塑料;藍(lán)色――玻璃;紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。

  3、檢查幼兒對分類知識的掌握。

  教師提供若干物品,請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。 大家做判斷。

  4、把垃圾分類桶放置固定角,提示幼兒這樣去做

  延伸活動

  在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。

  教學(xué)反思:

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源,教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響,對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見,周圍生活中的資源,我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,生活處處是教育。

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