幼兒園中班舞蹈課教案模板6篇中班舞蹈優(yōu)質(zhì)課教案

時間：2023-06-06 18:02:34 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班舞蹈課教案模板6篇中班舞蹈優(yōu)質(zhì)課教案，供大家閱讀。

幼兒園中班舞蹈課教案模板1

　　幼兒園中班舞蹈課教學計劃

　　教學目標：

　　1、重點培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣和愛好，讓其真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。

　　2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強，易接受。

　　3、發(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。

　　周次和目標：第一周：

　　1、練習隊形，站立姿勢

　　2、交待舞蹈課的常規(guī)要求

　　3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置第二周：

　　1、復習腳的形態(tài)和位置

　　2、教授手的形態(tài)和手的基本位置

　　3、強化練習腳和手的形態(tài)和基本位置第三周：

　　1、基本功訓練——頭部、肩部練習

　　2、基本步伐——踮步、并步

　　3、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（一）

　　第四周：

　　1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”

（一）

　　2、基本功訓練——胸部、腰部練習

　　3、基本步伐——蹦跳步、開合跳、后踢步

　　4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（二）

　　第五周：

　　1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節(jié)

　　2、基本功訓練——含胸屈腿、壓胯練習

　　3、基本步伐和手型——開掌、腳跟點地

　　4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（三）

　　第六周： 1 2 3 4 第七周： 1 2 3 第八周： 1 2

　　第九周： 1 2 3

　　第十周： 1 2、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前三節(jié)、基本功訓練——勾繃腳、繞腳練習、基本手型——單指、空心拳、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（四）、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前四節(jié)、基本功訓練——振臂、下前腰練習、舞蹈組合：“牛奶歌”

（五）、基本功訓練——雙屈腿、腰的軟度練習、強化所有舞蹈組合：“牛奶歌”、基本功訓練——胯部、膝部練習、基本手型——蘭花掌、新授舞蹈組合：“踏浪”

（一）、復習舞蹈組合：“踏浪”

（一）、基本功訓練——腳腕、手腕練習

　　3、基本步伐——腳尖點地、移動重心

　　4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（二）

　　第十一周：

　　1、復習舞蹈組合：“踏浪”前兩節(jié)

　　2、基本功訓練——仰臥舉腿壓胯練習

　　3、基本步伐——膝彈動

　　4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（三）

　　第十二周：

　　1、復習舞蹈組合：“踏浪”前三節(jié)

　　2、基本功訓練——地面踢腿練習

　　3、基本步伐——小碎步

　　4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（四）

　　第十三周：

　　1、復習舞蹈組合：“踏浪”前四節(jié)

　　2、基本功訓練——地面搬腿練習

　　3、新授舞蹈組合：“踏浪”

（五）

　　第十四周：

　　1、強化所有舞蹈組合：“踏浪”

　　2、基本功訓練——仰臥起坐、背肌練習

　　第十五周：

　　1、熟練基本功訓練

（一）

　　2、熟練基本功訓練

（二）

　　3、跟隨音樂的節(jié)奏完成所有基本功動作

　　第十六周——第十九周：

　　1、學習在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

　　第二十周：匯報演出

幼兒園中班舞蹈課教案模板2

　　舞蹈課教案

　　活動內(nèi)容：幼兒舞蹈《小花貓上學校》活動時間：10月24日 9：00——9:20 活動目標：

　　1、認識小花貓的動作、神態(tài)

　　2、學會舞蹈《小花貓上學?！?/p>

　　活動準備：舞蹈音樂、小花貓圖片、小紅花sticker、經(jīng)驗節(jié)目準備

　　活動過程：

　　1、問題導入，老師問：“大家都認識什么小動物呀？”

“那大家知道什么小動物會捉老鼠嗎？” “那誰能告訴老師貓長的是什么樣子呀？”

　　2、向孩子們展示小花貓圖片

　　3、教孩子們跳舞

　　4、請幾個上臺來跟著老師一起跳，表現(xiàn)好的獎勵一個sticker

　　5、如果時間充裕，再請小朋友表演自己的拿手節(jié)目

　　6、活動結(jié)束

　　教育系12級

　　學前本一張偉偉

幼兒園中班舞蹈課教案模板3

　　幼兒園中班舞蹈教案《洗澡歌》

　　1.喜歡和同伴舞蹈，體驗洗澡的樂趣。 2.能按音樂節(jié)奏，較熟練的做踵止步等動作。3.了解并學跳圓圈舞。準備：音樂、場地活動過程：

　　1、幼兒隨音樂快樂的進場，引起幼兒舞蹈的情緒。

　　2、復習舞蹈。

　　1）教師隨音樂，有感情的示范跳一遍舞蹈。引導幼兒重點觀察踵止步等動作。2）師幼共同舞蹈。

　　注意引導幼兒聽音樂，隨音樂有節(jié)奏的動作；指導幼兒舞蹈時要有表情，表現(xiàn)出洗澡的快樂情緒。

　　3、學習圓圈舞

　　1）幼兒在場地上站好圓圈的隊形，教師引導幼兒在圓上進行舞蹈，并指導幼兒跳舞時注意保持原位置。2）學習圓上走隊形。

　　教師示范在圓上邊做走步動作，邊走隊形，并指導幼兒按逆時針方向走隊形。

　　4、集體表演，教師注意引導幼兒邊做動作邊注意位置（用眼睛的余光，看看是否和同伴保持一定的距離）

　　5、幼兒集體完整地進行舞蹈，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)。

　　6、延伸活動：

　　將音樂投放到音樂區(qū)，引導幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)表現(xiàn)。鼓勵幼兒回家為爸爸媽媽表演。

幼兒園中班舞蹈課教案模板4

　　幼兒園中班舞蹈游戲教案

　　活動名稱《小熊學本領(lǐng)》

　　活動目的：1.培養(yǎng)兒童對事物的模仿性

　　2.鍛煉兒童身體靈活性，把握音樂與動作的律動性

　　3.發(fā)展兒童對舞蹈動作的創(chuàng)造性

　　活動準備：音樂《彩虹的約定》《星星的心》《快樂的節(jié)日》《小汽車》，小動物手制頭像（老虎，金魚，小狗，公雞，老鷹等等）活動過程：一.1.教師引出小熊要出門學本領(lǐng)————小熊慢慢長大，媽媽說應該出去學一些本領(lǐng)啦。??！可以出門去看看啦，小熊很高興地答應了。

　　2.小朋友們，你們看見過熊嗎？熊長什么樣??？那小熊又是怎樣走路的呢？（讓兒童模仿小熊走路），好了，小熊要準備開開心心地出發(fā)了，讓我們一起用我們的肢體動作表現(xiàn)出他的開心吧！大家一起像小熊一樣出門吧！小朋友們，來做游戲吧（老師示范基本律動動作，原地踏步，小手和頭自然擺動）-----放音樂《彩虹的約定》

　　二.1.音樂停，小朋友們快看啊，這里到處都是樹木，小熊來到哪里啦？（小朋友回答森林）小熊來到樹林里了，咦，他聽見一陣陣響聲，咔咔咔，咔咔咔，原來是小老虎在砍柴，小朋友們，小熊應該學習砍柴的本領(lǐng)嗎？柴火對小熊有什么用呢？有誰可以回答老師（幼兒舉手回答）現(xiàn)在要學習砍柴了，知道怎樣砍柴嗎？

　　2.鼓勵幼兒大膽做出砍柴的動作，先帶領(lǐng)幼兒們一起做動作，然后根據(jù)小朋友們的動作伴隨音樂進行律動---播放音樂《快樂的節(jié)日》

　　三.1.音樂結(jié)束后，小熊好不容易學會了砍柴，他感到很自豪，2.小朋友們，小熊在小老虎那里學會了砍柴，離開時，應該對小老虎說些什么呢？（小朋友回答謝謝）。對了，當別人幫助了你，一定要說謝謝哦！

　　3.小熊還想學會更多的本領(lǐng)，于是他又開心地向前走去（播放音樂《彩虹的約定》，重復第一部分的基本律動）來到一條大公路上，教師問小朋友---公路上會有什么呢？小朋友回答，車，人等等！公路上，小狗在開車呢，小熊也很想學習開車，小朋友們，司機是怎樣開車的呢？有哪個小朋友愿意上臺來教大家開車??？（請幼兒上臺教大家開車的動作）

　　4.小朋友上臺做動作，大家一起跟著學習，練習兩個回合，老師帶領(lǐng)大家一起來開小汽車。。。動作左右律動;《小汽車》音樂起

　　四.學會了開車，小熊可以干什么呢？（在班級里展開

　　討論，促進兒童思維的發(fā)展）小熊繼續(xù)向前走去，他覺得自己還可以學一些本領(lǐng)！音樂《彩虹的約定》起，小朋友們一起重復開頭的動作

　　五.1.不一會兒小熊來到小河邊，小朋友們來猜一猜，這次他要學習什么？讓孩子猜，猜完后，請幼兒扮演小金魚上來教小熊游泳。

　　2.大家一起學習游泳動作，然后跟隨音樂《快樂的節(jié)日》動起來！

　　3.最后提問------小朋友們，是不是小熊能學會世界上所有本領(lǐng)啊？小朋友回答是或者不是；對于“是”的回答，教師問那么小熊可以學會游泳嗎？同時在幼兒間展開討論。

　　六

　　1..小熊出來太久了，也向許多小動物學了許多本領(lǐng)，雖然有些沒有學會，但小熊真的很感謝他們愿意將自己的本領(lǐng)交給他，所以，在回家前，小熊決定好好感謝他們，并和他們永遠做朋友。

　　2.不一會兒，小動物們都聚在了一起，教師教小朋友們一些歡快的舞蹈動作，播放音樂《星星的心》小朋友們，有朋友總是快樂的，要向小熊一樣，對幫助過自己的人表示真誠的感謝喲！好了，大家一起來跳舞吧！慶祝小熊學到了本領(lǐng)。活動結(jié)束

幼兒園中班舞蹈課教案模板5

　　幼兒園舞蹈課教案范文

【篇1：幼兒舞蹈教案(精選范文)】

　　少兒舞蹈教學教案第一節(jié)：初步訓練學生腿部的柔韌性練習以及學生對舞蹈基本

　　功的認識

　　第二節(jié)：腿部柔韌性的組合訓練

　　第三節(jié)：節(jié)奏與節(jié)拍的基本練習

　　第四節(jié)：通過一些基本動作訓練孩子們的節(jié)奏與節(jié)拍的練習組合第五節(jié)：頭的基本練習，初步認識頭部的運動方向

　　第六節(jié)：訓練頭部的靈活性小組合第七節(jié)：通過勾腳與繃腳的動作形態(tài)以及腳的靈活性為訓練目的第八節(jié)：學習勾繃腳的訓練組合第九節(jié)：腳位的基本練習，對三種腳位的認識

　　第十節(jié)：學習腳位訓練組合第十一節(jié)：手位的基本練習，初步掌握手臂的幾個方位

　　第十二節(jié)：學習手位訓練組合第十三節(jié)：胯的柔韌性基本訓練

　　第二十節(jié)：

　　同時增加孩

　　第十四節(jié)：學習胯的柔韌性組合第十五節(jié)：初步學習及了解維族舞蹈的風格第十六節(jié)：學習維族舞蹈的基本動作第十七節(jié)：學習維族舞蹈小組合第十八節(jié)：復習舞蹈組合第十九節(jié)：學習再見曲，為了增進孩子與孩子以及孩子與老師的感情復習以上所學內(nèi)容第二十一節(jié)：跳踢步練習，主要是訓練孩子小腿的靈活性與協(xié)調(diào)性，子的跳躍能力

　　第二十二節(jié)：跳踢步組合練習

　　第二十三節(jié)：空間方位游戲，主要訓練學生對空間方位的認識與反應

　　第二十四節(jié)：空間方位的組合練習

　　第二十五節(jié)：訓練頸椎的靈活性和柔韌性，掌握頭部動作

　　第二十六節(jié)：頭部訓練組合，在初步了解腰部訓練的要點

　　第二十七節(jié)：腰部基本訓練，主要訓練脊椎的伸展和彎曲能力

　　第二十八節(jié)：學習腰部訓練組合第二十九節(jié)：訓練手臂的表現(xiàn)力以及手臂路線的認識第三十節(jié)：學習手臂訓練組合第三十一節(jié)：腿與腰的基本練習，主要訓練腿的靈活性腰的柔韌性以及腹背肌的配合能力第三十二節(jié)：學習腿與腰的的練習組合第三十三節(jié)：重心移動的基本練習，主要訓練單腿重心和重心的移動第三十四節(jié)：重心移動的練習組合練習第三十五節(jié)：胯的練習，主要訓練胯的靈活性與勒馬手舞姿練習第三十六節(jié)：胯的訓練組合練習第三十七節(jié)：半腳尖的練習，主要訓練腳踝的能力及上下身體的協(xié)調(diào)第三十八節(jié)：半腳尖的訓練組合練習

　　第三十九節(jié)：胯與跳的練習，主要通過小跳訓練學生膝蓋的松弛及腳踝的力量

　　第四十節(jié): 胯與跳的訓練組合練習

　　第四十一節(jié)：初步了解蒙族舞蹈的風格以及蒙族舞蹈的基本動作

　　第四十二節(jié)：學習蒙族舞蹈小組合第四十三節(jié)：復習所學內(nèi)容

　　第四十四節(jié)：學習維族舞蹈的基本動律與墊步練習

　　第四十五節(jié)：鞏固上堂課的基本內(nèi)容，在學習組合動作

　　第四十六節(jié)：維族舞蹈組合訓練

　　第四十七節(jié)：舞姿練習，主要訓練古典舞基本舞姿的準確性

【篇2：幼兒園舞蹈課教案】

　　舞蹈課教案

　　活動內(nèi)容：幼兒舞蹈《小花貓上學?！?/p>

　　活動時間：10月24日 9：00——9:20

　　活動目標：1、認識小花貓的動作、神態(tài) 2、學會舞蹈《小花貓上學?！?/p>

　　活動準備：舞蹈音樂、小花貓圖片、小紅花sticker、經(jīng)驗節(jié)目準備

　　活動過程：1、問題導入，老師問：“大家都認識什么小動物呀？”

“那大家知道什么小動物會捉老鼠嗎？” “那誰能告訴老師貓長的是什么樣子呀？”

　　2、向孩子們展示小花貓圖片 3、教孩子們跳舞

　　4、請幾個上臺來跟著老師一起跳，表現(xiàn)好的獎勵一個sticker 5、如果時間充裕，再請小朋友表演自己的拿手節(jié)目 6、活動結(jié)束教育系12級學前本一張偉偉

【篇3：舞蹈公開課教學教案】

　　2010年采藝少兒舞蹈團一級班公開課教案

　　一、開場語：

　　各位家長大家好！非常感謝大家能在白忙中抽空來這一次的公開課活動，這次的公開課主要是以展示為主，有兩部份內(nèi)容：一部份是軟開度展示另一部份舞蹈組合展示。舞蹈是一項需要持之以恒的學習科目，我們既然給孩子選著了舞蹈，那么請大家一定要堅持，讓孩子養(yǎng)成一個不輕易放棄的學習習慣。已經(jīng)給孩子報名考級的家長，請在暑假班期間務必讓孩子做到不缺課不遲到，讓孩子在考級中考出自己的好成績。好，首先請大家欣賞孩子們帶來的軟開度展示。

　　小朋友們準備好了嗎？好，起立，請叉腰。（開音樂孩子做熱身活動）

　　二、展示的內(nèi)容（“”里是老師的在每一個音樂結(jié)束后的語言）

　　軟開度展示：

　　1、熱身活動（這是熱身活動，我們在每一次上課前都會給孩子熱熱身，讓孩子把身體的各部位都活動開來，這樣孩子在練功時就不容易拉傷。）

　　2、手位和站坐姿訓練（剛才展示的是舞蹈課中基本手位和站、坐姿訓練。有了好的姿態(tài)就有了好的基礎(chǔ)。）3、勾繃腳前壓腿、旁壓腿 4、壓胯 5、小飛機 6、把桿耗腰

　　7、跪立耗腰（在教孩子練功時，我們嚴格的遵循科學性和規(guī)范性，讓孩子掌握正確的練功方法，掌握正確的練功方法非常重要，可避免孩子在練功時給身體的發(fā)育帶來不良因素。接下來是組合展示，在舞蹈組合的教學中，我主要是以培養(yǎng)興趣為主，有了興趣的支撐學習的效果就會大大提高。）

　　舞蹈小組合展示： 1、小雨點

　　2、小星星洗澡 3、蝸牛

　　4、拍拍手點點頭 5、再見曲 6、走步

　　7、音樂反應曲一、二（在這個小組合中，我們以游戲的方式向幼兒進行節(jié)拍的訓練，讓幼兒幼兒通過語言、動作、節(jié)拍地統(tǒng)一，從而培養(yǎng)幼兒敏銳的節(jié)拍感。）8、擴指 9、前壓腿

　　10、蹦跳步（好，小朋友今天的表現(xiàn)真棒！我們一起來表揚一下自己吧。“咕嘎嘎咕嘎嘎??耶耶耶”請雙抱坐。）

　　三、結(jié)束語：

　　家長們，我們今天的課就上到這里了，如果家長有什么意見和建議請課后與我交流，再次謝謝大家?。ㄐ∨笥?，起立，下課?。?/p>

幼兒園中班舞蹈課教案模板6

　　幼兒園教案-幼兒園中班舞蹈火車舞教案

　　設計意圖：

　　舞蹈是我園的藝術(shù)特色之一。我園舞蹈實驗班經(jīng)過幾年來的探索和研究，積累了一定的舞蹈教學經(jīng)驗。通過小班一年的舞蹈學習，我班幼兒已具備一定的舞蹈模仿能力，對音樂的感受能力也逐步增強，能初步與同伴合作進行表演。鑒于以上原因，我選擇并開展了本次舞蹈活動。

　　本次活動我以“感知舞蹈音樂，理解舞蹈內(nèi)容，感受舞蹈動作，體驗舞蹈情趣”為切入點，利用形象化、游戲化的教學方式，讓孩子們輕松地探索動作，進行表演。在這個活動中，我一改以往教師片面追求舞蹈技能，一味進行枯燥訓練的教學模式，而是把激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣放在首位，試圖讓幼兒的參與性、想像力、創(chuàng)造力和主動探索的欲望得到更好的發(fā)揮?；顒幽繕耍?/p>

　　1、借助兒歌模仿各舞蹈動作，并能隨音樂完整連貫地舞蹈，增強表演欲望。

　　2、在游戲化的情境中掌握展胸、含胸等動作要領(lǐng)。

　　3、積極參與動作表演，體驗與同伴合作舞蹈的快樂。活動準備：

　　1、幼兒已有一些模擬動作和舞蹈組合的經(jīng)驗。

　　2、錄音機、音樂磁帶。活動過程：

　　一、復習組合，激發(fā)表演情緒。

　　1、今天，我們這兒來了許多客人老師，我們一起拍拍手表示對他們的歡迎。

　　2、復習舞蹈組合。

　　二、借助游戲，形象模擬動作。

　　1、今天，我們要玩一個很好玩的游戲，名字叫?開火車?。如果你是小司機，你會怎樣開火車？（幼兒創(chuàng)編各種開火車的動作，并互相學習與模仿。）

　　2、學習含胸、展胸、傾頭、前移等動作。

　　3、完整欣賞。