下面是范文網(wǎng)小編整理的拇指姑娘教案教學(xué)設(shè)計(中班語言教案《拇指姑娘》)，供大家參考。

　　拇指姑娘 活動目標(biāo) 1．師生共讀一本書，在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂 。

　　2．在活動中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力， 3 激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　4.熟讀詞語：溫暖、可愛、龐大、美麗、寒冷、嬉戲、白皙、籬笆、聘請、銜著。

　　活動過程 一、導(dǎo)入揭題 今天我們一起來讀一個有趣的故事——《拇指姑娘》 二 指導(dǎo)閱讀《拇指姑娘》 （一）名字由來 拇指姑娘的名字是怎么來的呢？ 伸出大拇指，感受拇指姑娘的小。

　　除了小，你還覺得她長得怎么樣？美在哪兒？ （二）蛤蟆搶親 1．拇指姑娘的搖籃是什么樣的？ 2．癩蛤蟆長得什么樣？ 3．癩蛤蟆把拇指姑娘放在了河中央的睡蓮葉子上，她的心里好害怕。她一邊哭，一邊會說什么呢？ 4.后來是誰救了拇指姑娘呢？ 5.遠(yuǎn)離了癩蛤蟆，拇指姑娘多高興啊，笑容又回到了她的臉上。

　?。ㄈB鼠求婚 1．拇指姑娘開始了一個人的流浪生活，冬天來到了。拇指姑娘冷極了，她哆哆嗦嗦地向前走，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一座房子，這是田鼠婆婆的家，和外面寒冷的野外比起來，田鼠婆婆的家有什么不同呢？ 2．一天，田鼠婆婆的鄰居鼴鼠來做客，你覺得鼴鼠先生長得怎么樣？ 3．他也愛上了拇指姑娘，他邀請?zhí)锸蠛湍粗腹媚锶ニ彝?。在去鼴鼠家的通道里，拇指姑娘發(fā)現(xiàn)了一只凍僵的燕子。拇指姑娘想盡方法照料這只燕子。

　　4．燕子走后，拇指姑娘的生活又恢復(fù)了平靜?？墒菦]過多久田鼠婆婆讓拇指姑娘嫁給鼴鼠，田鼠婆婆還特地為拇指姑娘做了一件新衣服，拇指姑娘同意嗎？（師簡介鼴鼠的特點）， 假如拇指姑娘住在地下會怎么樣？ （四）遇見王子 1．正當(dāng)拇指姑娘很傷心的時候，誰飛來了？ 2．燕子背著拇指姑娘飛呀飛呀，飛過田野，飛過高山，飛過大海，來到了鮮花盛開的地方，拇指姑娘又碰見了誰呢？ 3．你喜歡王子嗎？ 4．拇指姑娘找到了屬于自己的幸福，她和王子自由自在、快樂地生活著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)—— 三、欣賞有沒段落 1. 但是在這朵花的正中央，在那跟綠色的雌蕊上面，坐著一位嬌小的姑娘，她看起來又白嫩，又可愛。她還沒有大拇指的一半長。因此人們就把她叫做拇指姑娘。

　　2. 拇指 姑娘 的搖籃是一個光得發(fā)亮的漂亮胡桃殼，她的墊子是藍(lán)色紫羅蘭的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。這就是她晚上睡覺的地方。但是白天她在桌子 上玩?！?在這桌子上，那個女人放了一個盤子，上面又放了一圈花兒，花的枝干浸在水里。水上浮著一片很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在這花瓣上，用兩根白馬尾作槳，從盤子這一邊劃到那一邊。這樣兒真是美麗啦！她還能唱歌，而且唱得那么溫柔和甜蜜，從前沒有任何人聽到過。

　　四、讀后感 從這個故事中，我知道了：拇指姑娘有一顆善良的心，她堅強、勇敢，不怕困難，樂于助人，終于她找到了自己的幸福。我們做事情的時候，要向拇指姑娘學(xué)習(xí)，不斷努力，堅持到底，就一定能成功。

　　拇指姑娘讀后感

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