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小班健康教案《保護牙齒》7篇(保護牙齒中班健康教案)

時間:2023-10-19 11:21:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小班健康教案《保護牙齒》7篇(保護牙齒中班健康教案),歡迎參閱。

小班健康教案《保護牙齒》7篇(保護牙齒中班健康教案)

小班健康教案《保護牙齒》1

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。

  2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護好牙齒。

  3、使幼兒知道牙齒的重要作用。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

  5、學會正確的刷牙方法。

  活動準備:

  各種動物頭飾若干,鋼琴一架。

  活動過程:

  一、游戲“貓醫(yī)生來了”

  老師當貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物,游戲開始,貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護牙齒,學會刷牙漱口,對牙齒健康的.幼兒給予表揚,鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。

  二、學唱歌曲《保護牙齒》

  1.教師教唱歌曲,幼兒學唱。

  2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。

  3.幼兒邊唱歌,邊表演動作。

  三、教師小結:

  小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護得好。

  活動延伸

  1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

  2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

  附:謎語《牙齒》

  健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  兒歌《保護牙齒》

  小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護,少生病來健康佳。

  歌曲《保護牙齒》

  情境表演:

  小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了急忙說:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會有細菌來了?!毙“淄靡宦犆φf:“那我得趕快刷牙,可是我不會刷牙怎么辦呢?”

小班健康教案《保護牙齒》2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。

  2、讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。

  3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。

  4、學習正確的刷牙方法。

  5、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

  6、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  活動準備:

  牙齒模型、牙刷

  活動過程:

  1、⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動作,引起幼兒的注意。

 ?、平處煟骸皠偛拍銈兛吹嚼蠋熢诟墒裁?”(幼兒:“漱口”注意發(fā)準音)

 ?、墙處熯厔幼鬟^示范朗讀兒歌。

  手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,“請小朋友們想一想,小熊為什么會牙疼?”

  “小朋友可以兩個兩個互相討論一下?!?/p>

  2、對照牙齒模型,結合故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,引導幼兒簡單講述齲齒的成因。

  “沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”

  3、引導幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點。“我們應該怎樣保護牙齒呢?”

  4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學習正確的刷牙方

  法?!罢埿∨笥验T看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

  5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

  6、小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

  延伸活動:

  讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,通過自己的`想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫。

  活動評價:

  本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題,用故事講解的方法充分的調動了幼兒的積極性,并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學會了兒歌,并在衛(wèi)生習慣上有一個健康的認識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。

  活動結束

  附兒歌: 《小牙刷》

  小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

  “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

  從下往上仔細刷,里里外外都要刷,

  爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。

  活動反思

  通過本節(jié)課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節(jié)課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要,因此在這節(jié)課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數(shù)孩子來自于農(nóng)村,可能在家堅持刷牙的不多,因此在探究、學習正確的刷牙方法時,還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,并能堅持刷牙。

小班健康教案《保護牙齒》3

  活動目標:

  1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。

  2. 初步知道保護牙齒的方法,掌握正確刷牙的方法。

  3. 養(yǎng)成堅持每天刷牙的好習慣。

  活動準備:

  物質準備:

  ppt

  活動過程:

  一、換牙故事導入,激發(fā)幼兒討論興趣。

  教師:小朋友長大了,開始掉牙齒了,每個人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的,有的是吃東西的時候掉的,有的是拔下來;有人很擔心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長的標志。小朋友們對牙齒的'秘密了解多少呢?

  二、展示圖片,認識牙齒

  1.播放圖片,鼓勵幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

  2.教師小結

  教師:我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來

  斷食物,尖牙主要來撕碎食物,臼齒主要來磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營養(yǎng)。

  三、播放視頻,認識牙齒生長順序

  四、設置情景,討論為什么會蛀牙

  五、護牙大作戰(zhàn)

  1.提問:對牙齒有了清楚地了解后,我們應該怎樣去保護它們呢?

  2.小結:不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。

  活動延伸:在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

小班健康教案《保護牙齒》4

  教學目標:

  1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。

  2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

  教學準備:

  1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干

  2、《愛吃糖的老虎》課件

  3、牙刷人手一個 、鏡子人手一面、刷牙歌

  教學過程:

  一、觀看課件《愛吃糖的'老虎》,了解齲齒形成的原因

  1、今天,老師要請你們看動畫片,看看里面的老虎怎么了?

  2、幼兒看FLASH

  提問:你知道小老虎怎么了?

  它的牙齒怎么了?為什么會這樣?

  二、找齲齒

  1、師:我們也來找找蛀牙吧?看看蛀牙是怎么樣的?

  請你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

  (幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒)

  2、幼兒互相尋找蛀牙

  3、集中,提問:你找蛀牙了嗎?

  共同討論蛀牙形成的原因

  4、小結:變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”

  三、預防齲齒,保護牙齒

  1、討論:我們應該怎樣保護牙齒?

  2、觀看刷牙方法圖解,講解正確的刷牙方法,幼兒模擬學習

  3、出示“小娃娃”圖飾,

  師:小寶寶平時吃太多的零食了,牙齒都要蛀光了,我們今天來幫它刷刷牙好嗎?把留在牙齒里的東西刷掉

  4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙,教師指導

  5、結束活動

小班健康教案《保護牙齒》5

  活動目標:

  1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。

  2、堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

  3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  教具:1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;3、《愛吃糖的老虎》課件。

  學具:4、牙刷一個;5、每人一個餅干;6、每人一面小鏡子;

  活動過程:

  一、情景交流,引出牙齒課題。

  師:嗨,大家好,我是牙科醫(yī)生,能讓我看看你的牙齒嗎?

  咦,你的牙齒上有個小黑點,是蛀牙了嗎?痛嗎?

  師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,那么就先來做個實驗吧!

  二、實驗對比做鋪墊。

  (出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

  引導幼兒觀察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當?shù)募右砸龑А?

  2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  三、齲齒形成的原因

  1、蛋殼在醋里會變黑變軟, 變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

  2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。)

  3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

  四、預防齲齒,保護牙齒。

  1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,

  2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

  五、活動延伸:觀看課件《愛吃糖的老虎》并提問

  1、老虎為什么牙疼?

  2、糖為什么壞掉牙齒?

  3、老虎如何保護自己的牙齒

  活動反思:

  通過學習,幼兒了解蛀牙形成的`原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣,收到良好的效果,整個教學活動層層遞進,從材料,形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。

小班健康教案《保護牙齒》6

  活動目標:

  1、通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

  2、了解牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。

  3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習慣。

  活動準備:

  牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的PPT

  活動重難點:

  重點:通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

  難點:學習刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣

  活動過程:

  一、開始部分

  1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

  提問:

 ?。?)你聞的水是什么味?

  (2)這么臭的水是哪兒的水呢?

  2、告知孩子水為什么這么臭

  3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的

  4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。

  手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘渣全跑掉,我的牙齒最健康。

  二、進行部分

  1、看動畫《小紅臉和小藍臉》

  提問:“視頻中小明的牙齒為什么會疼?”

  教師進行總結:小明睡覺還吃甜食,招來了小細菌,小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

  2、觀看PPT課件

  引導幼兒簡單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)

  3、對照牙齒模型,結合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

 ?。?)提問:“沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

  (2)引導幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

  教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對嗎?”例子:蕓蕓吃飯

  (3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的`方法,學習正確的刷牙方法。

  教師:“我們應該怎樣保護牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

 ?。?)請小朋友示范如何刷牙

  教師:“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

 ?。?)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

  3、結束部分小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

  延伸活動:

  出示保護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解保護牙齒的重要性

  附兒歌:《小牙刷》

  小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

  “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

  從下往上仔細刷,里里外外都要刷,

  爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。

小班健康教案《保護牙齒》7

  設計意圖

  在日?;顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,許多小朋友都檢查出了齲齒,如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識,必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。

  教學目標

  1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。

  2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

  活動重點:

  了解牙齒的重要性,學會正確的刷牙方法。

  活動難點:

  蛀牙形成的原因。

  教學準備

  教具:

  1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;

  2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;

  3、《愛吃糖的老虎》課件。

  學具:

  4、牙刷一個;

  5、每人一個餅干;

  6、每人一面小鏡子;

  教學過程

  一、情景交流,引出牙齒課題。

  師:嗨,大家好,我是牙科醫(yī)生,能讓我看看你的牙齒嗎?

  咦,你的牙齒上有個小黑點,是蛀牙了嗎?痛嗎?

  師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,那么就先來做個實驗吧!

  二、實驗對比做鋪墊。

  (出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

  引導幼兒觀察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當?shù)?加以引導。)

  2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  三、齲齒形成的原因

  1、蛋殼在醋里會變黑變軟,變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

  2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。)

  3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

  四、預防齲齒,保護牙齒。

  1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

  2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

  五、師生共同尋找保護牙齒的方法。

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