中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文3篇(幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)教案)

時(shí)間：2023-10-30 11:26:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文3篇(幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)教案)，供大家賞析。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能理解詩(shī)歌內(nèi)容，并能請(qǐng)幼兒有表情的朗誦。

　　2、幼兒運(yùn)用想象力學(xué)習(xí)以排比的方式仿編詩(shī)歌。

　　3、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的能力。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、森林背景圖

　　2、動(dòng)物圖片小鳥、螞蟻、青蛙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ?、）出示背景圖，引起幼兒興趣。

　　森林里有誰(shuí)，在干什么？突然發(fā)生了什么事？

　?。ǘⅲ┞?tīng)雨聲，為小動(dòng)物找傘。

　　（1）師：呀！下雨了!小朋友下雨的時(shí)候我們用什么來(lái)遮雨呢？（傘）

　　下雨的時(shí)候我們常常用傘來(lái)避雨，那么，小動(dòng)物們也要避雨，它們把周圍的什么當(dāng)做傘呢？

　?。?）幼兒為小動(dòng)物找傘。下雨了小動(dòng)物是不是都有傘了啊

　?。ㄈⅲW(xué)習(xí)兒歌。

　　（1）老師把小朋友幫小動(dòng)物找傘的事編成一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（教師朗誦兒歌）

　?。?）提問(wèn)：

　　這首兒歌好聽(tīng)嗎？

　　地上的大樹(shù)是誰(shuí)的傘？山坡上的蘑菇是誰(shuí)的傘？池塘里的荷葉是誰(shuí)的傘？

　?。?）現(xiàn)在，我們用最好聽(tīng)的聲音最美的表情來(lái)朗誦兒歌。

　　（四、）引導(dǎo)幼兒續(xù)編詩(shī)歌。

　?。?）小鳥、螞蟻、青蛙有了自己的傘可高興了！可是還有許多小動(dòng)物沒(méi)有找到傘怎么辦？我們來(lái)幫助它們好嗎？

　?。?）出示森林讓幼兒為小動(dòng)物找傘

　　請(qǐng)小朋友們幫助小動(dòng)物找到一個(gè)不會(huì)被雨淋到的地方當(dāng)傘躲起來(lái)。送的時(shí)候要想好，什么是這個(gè)小動(dòng)物的傘？然后把小動(dòng)物貼到傘的`下邊。

　?。?）引導(dǎo)幼兒想象能當(dāng)這些小動(dòng)物傘的東西（鼓勵(lì)幼兒想象大膽、新穎、獨(dú)特）

　　（4）教師示范創(chuàng)編方法，提出要求。

　　詩(shī)歌的前三句是一樣的，要說(shuō)明：什么樣的東西是誰(shuí)的傘。如：“美麗的花朵，是蝴蝶的傘”

　?。ㄎ濉ⅲ┙Y(jié)束

　　下雨的時(shí)候小動(dòng)物們都找到了傘。天晴了，小動(dòng)物非常高興，請(qǐng)我們到大自然里去做客！

　　活動(dòng)延伸：

　　繼續(xù)用生活中常見(jiàn)的東西創(chuàng)編兒歌

　　活動(dòng)反思：

　　在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文2

　　目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，感受故事的美。

　　2、知道自己有好的東西要想到他人，嘗試與他人分享快樂(lè)。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、觀察、認(rèn)識(shí)過(guò)桃花，知道桃花的主要特征。

　　2、故事磁帶、圖片、裝有桃花瓣的信封。

　　過(guò)程：

　　1、鞏固對(duì)桃樹(shù)、桃花的認(rèn)識(shí)。

　?。?）我們認(rèn)識(shí)了春天里美麗的桃樹(shù)，為什么說(shuō)桃樹(shù)很美呢？

　　小結(jié)：桃樹(shù)開(kāi)著粉紅色的花，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一粉紅色的云。桃花很香。

　　下面我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)在美麗的桃樹(shù)下發(fā)生的故事，故事的名字叫《桃樹(shù)下的小白兔》。

　　2、故事欣賞。

　?。?）看圖片傾聽(tīng)故事。

　　故事發(fā)生在什么季節(jié)？說(shuō)了一件什么事情？

　?。?）再次傾聽(tīng)故事，理解故事，感受故事的.美。

　　小兔子住的地方美嗎？美在什么地方呢？

　　小兔子撿起桃花瓣想到了誰(shuí)？

　　它為什么要把花瓣寄給它的好朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小白兔很會(huì)關(guān)心朋友，自己有好的東西就會(huì)想到別恩，讓小朋友與自己一起分享快樂(lè)。）

　　有哪些朋友收到了小白兔寄來(lái)的花瓣？他們把花瓣當(dāng)做了什么？

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒討論：如果老山羊把花瓣當(dāng)船，螞蟻把花瓣當(dāng)書簽，行不行？為什么？小結(jié)：小花瓣對(duì)不同大小的動(dòng)物有不同的用途。）

　　3、遷移經(jīng)驗(yàn)。

　　出示裝有桃花瓣的信封，引起幼兒的好奇心。

　　提問(wèn)：今天老師也收到小白兔給我們寄來(lái)的信，你們猜猜里面會(huì)是什么？你想用小白兔寄來(lái)的桃花瓣做什么？

　　4、延伸

　　幼兒根據(jù)自己的想象用花瓣制作小物件相互贈(zèng)送。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　有家長(zhǎng)打電話說(shuō)：“孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊了”…。為了讓孩子理解誠(chéng)實(shí)的含義，幫助3至4歲的孩子學(xué)會(huì)什么是假裝的，什么是真實(shí)的，這很重要。通過(guò)本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可以讓幼兒在朗讀兒歌的同時(shí)懂得待人誠(chéng)實(shí)，才能博得他人的信任，才能在與他人交往中結(jié)下友誼，成為真正的'朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗讀兒歌。

　　2、教育幼兒要誠(chéng)實(shí)，養(yǎng)成知錯(cuò)能改的好習(xí)慣。

　　3、學(xué)會(huì)生字：“不”、“對(duì)”，注意發(fā)音準(zhǔn)確。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、幼兒有感情地朗讀并能背誦兒歌。

　　2、理解兒歌內(nèi)容

　　3、懂得不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　識(shí)字卡片，錄音機(jī)和磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師播放錄音，有感情地朗讀兒歌：