下面是范文網(wǎng)小編整理的美麗的小興安嶺教案模板3篇 《美麗的小興安嶺》教案，供大家參考。
美麗的小興安嶺教案模板1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
?。?、認(rèn)識(shí)“融、匯”等１０個(gè)生字。會(huì)寫“匯、欣”等１４個(gè)字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等１５個(gè)詞語。
?。?、了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。
?。场⒂懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的段落。
?。?、體會(huì)作者準(zhǔn)確生動(dòng)的'語言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。
【課前準(zhǔn)備】
?。薄⒁粡堉袊?guó)地圖。
２、小興安嶺一年四季景色的教學(xué)掛圖。
?。?、小黑板兩塊或文字投影片四張。
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
出示中國(guó)地圖，教師談話：在我國(guó)東北有一個(gè)著名的林區(qū)──小興安嶺，為了加強(qiáng)旅游業(yè)，林區(qū)管理局決定招收一批導(dǎo)游，大家想報(bào)名參加競(jìng)聘嗎？
二、明確要求
那么大家怎樣在競(jìng)聘中獲得成功呢？學(xué)生討論，師生共同確定“闖關(guān)”要求。
第一關(guān)：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
第二關(guān)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。
第三關(guān)：選擇自己最喜歡的一個(gè)季節(jié)，當(dāng)眾介紹小興安嶺的景色，要求舉止大方，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
三、讀書闖關(guān)
?。?、闖第一關(guān)──讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
?、?學(xué)生自讀課文，畫出文中的生字新詞多讀幾遍。
⑵ 檢查“闖關(guān)”。
小黑板出示生字新詞，指名讀。
同桌互讀，小組內(nèi)輪讀，班級(jí)抽讀。
抄寫生字、生詞。
統(tǒng)計(jì)已“闖關(guān)”的人數(shù)。
?。?、闖第二關(guān)──讀得正確、流利、有感情。
⑴ 學(xué)生自由練讀。
?、?學(xué)生在小組內(nèi)過關(guān)。每人從“春、夏、秋、冬”四段中抽讀一段，組員互相評(píng)議。不能過關(guān)的可再讀。
四、課后作業(yè)
?。?、認(rèn)真讀課文，背誦喜歡的部分。
?。?、選擇自己喜歡的一個(gè)季節(jié)，想想該怎樣介紹，可先在父母面前練一練。
美麗的小興安嶺教案模板2
教學(xué)目標(biāo):
1．能把握課文的主要內(nèi)容，感受小興安嶺的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。
2．能有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。
3．領(lǐng)悟作者觀察與描寫景物特點(diǎn)的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)積累語言。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)重點(diǎn)詞句的理解。
教學(xué)媒體：
1．多媒體課件。
2．一首優(yōu)美的音樂。
教學(xué)過程：
一、交流資料，整體感知
1．交流資料，齊讀課題。
2．整體感知課文。
師：小興安嶺給你留下了怎樣的印象？（生答）
?。?）指名讀最后一個(gè)自然段。（板書：花園寶庫(kù)）
?。?）齊讀最后一段。
?。?）作者是按什么順序描寫了小興安嶺的美麗。（板書：春夏秋冬）
3．提示教學(xué)目標(biāo)。
這堂課我們通過朗讀去感受小興安嶺四季的美。
二、賞讀課文，感受美景
1．學(xué)習(xí)春天，掌握學(xué)習(xí)方法。
?、胚^渡語：現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天去看一看。
課件出示學(xué)習(xí)要求：
a．請(qǐng)同學(xué)們自由讀第2自然段，邊讀邊想，主要寫了什么景物。
b．劃出你認(rèn)為美的'句子和詞語，并讀給同組的同學(xué)聽。
?、谱杂勺x，同組交流讀。
?、菍W(xué)生匯報(bào)好詞、好句。（板書：抽出新枝）
⑷（配樂播放課件）指導(dǎo)朗讀，感受美景。
⑸想象畫面，背誦課文。（配樂）
[6]歸納學(xué)習(xí)方法。
2.合作學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個(gè)季節(jié)。
過渡語：現(xiàn)在老師讓你們以小組為單位選擇自己喜歡的季節(jié)走一走，看一看，去感受小興安嶺不同季節(jié)的美。(小組合作學(xué)習(xí))
3.品讀好詞、佳句，感受小興安嶺夏、秋、冬的美景。
學(xué)生匯報(bào)好詞、佳句，老師適時(shí)點(diǎn)撥，并指導(dǎo)朗讀。
(板書：蔥蔥蘢蘢、碩果累累、雪中藏寶)
4．老師當(dāng)導(dǎo)游引領(lǐng)學(xué)生欣賞小興安嶺夏、秋、冬的美景。（配樂播放課件）
5、選擇你最喜歡的季節(jié)有感情地朗讀課文。
6、學(xué)習(xí)第1自然段。
同學(xué)們，我們?cè)诟惺苄∨d安嶺四季美時(shí)處處都可以看到什么景物？（樹木）
齊讀第1自然段。（板書：綠色海洋）
三、激情總結(jié)，拓展欣賞
配樂播放課件，欣賞自然風(fēng)光圖片。
四、布置作業(yè)
課后練筆
?。ǔ鍪菊n件）小練筆：我的家鄉(xiāng)也很美！我要寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。
板書
綠色海洋
春
抽出新枝
花園
美麗的小興安嶺
夏
蔥蔥蘢蘢
秋
果實(shí)累累
寶庫(kù)
冬
雪中藏寶
美麗的小興安嶺教案模板3
一、導(dǎo)入
?。?、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)──《美麗的小興安嶺》。
?。?、昨天我們已經(jīng)初讀了課文，小興安嶺給你留下了怎樣的印象？能簡(jiǎn)單地說說嗎。
?。?、同學(xué)們說得真好！今天老師特意為大家準(zhǔn)備了幾張小興安嶺的圖片?，F(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)美麗的小興安嶺。
?。ㄐ蕾p風(fēng)景）配樂簡(jiǎn)介小興安嶺的春夏秋冬。
春姑娘來了，給小興安嶺披上了綠裝，溪水歡快地流淌，枝上的嫩芽迫不急待地探出腦袋，似乎想告訴人們什么似的。夏天，樹上的枝葉綠得逼你的眼，一片一片將天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?；▋阂蚕癖让浪频母髯哉孤舵鼓鹊纳碜?。秋天也不甘示弱，到處一片金黃，落葉跳起迷人的舞蹈，慶祝今年又是一個(gè)豐收年。冬爺爺趕著馬車也來到小興安嶺，踏上松軟的白雪，去尋找小動(dòng)物們的足跡。
二、學(xué)習(xí)課文
?。薄⑽铱匆娡瑢W(xué)們已經(jīng)陶醉在小興安嶺的美景之中了。小興安嶺這么美，你們想去那兒旅行嗎？是生機(jī)勃勃的春天去，還是果實(shí)累累的.秋天去？是夏天去欣賞枝葉繁茂，還是冬天欣賞白雪皚皚？簡(jiǎn)單說說原因。
?。病⒄n文以它優(yōu)美的文字向我們展示了小興安嶺一年四季的風(fēng)光。滿足同學(xué)們想去旅行的愿望。
出示學(xué)習(xí)提示：
喜歡哪個(gè)季節(jié)就去讀相對(duì)應(yīng)的段落。
運(yùn)用邊讀邊想的方法找出欣賞或感興趣的景物，并用喜歡的方式（朗讀、繪畫、表演、理解詞語等）說說感興趣的理由。
自己先思考，然后小組交流討論。
?。?、全班交流：
春天：
?、?春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。說說你感興趣的景物。
如：① “樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！?/p>
“抽出”寫出枝條快速地長(zhǎng)出來，“嫩綠”反映出春天樹葉的新生。
?。梢酝ㄟ^理解詞語、繪畫、朗讀的形式展示出來。）
?、?“山上的積雪融化了，雪花匯成小溪，淙淙地流著?！?/p>
“匯”寫出雪化成水的動(dòng)態(tài)美?！颁蠕取睂懗鱿魈拭烂畹穆曇?。
（可以通過朗讀、繪畫的形式展示出來。）
?、?“小鹿在溪邊散步……欣賞自己映在水里的影子。
擬人化的手法寫出小鹿生活的愜意，也體現(xiàn)了春天的美好。
?。梢酝ㄟ^談理解、朗讀展示出來。）
⑵ 是呀，一片生機(jī)勃勃的景色真叫人喜歡，誰愿意來讀一讀。
指名讀，喜歡這節(jié)的一起站起來讀。
夏天：
⑴ 過渡:欣賞了生機(jī)勃勃的春天。我們還沒看夠呢，夏天又來了！
如：① “夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。”
突出夏天小興安嶺樹木特點(diǎn)繁茂。
?。梢酝ㄟ^繪畫、談理解、朗讀的形式展示出來。）
?、?“早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”
霧在山谷里飄起，由于森林被葉子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，霧不易散去，整個(gè)森林就像泡在濃霧中。你要是置身其中，你感覺怎樣？
?。梢酝ㄟ^談理解、朗讀的形式展示出來。）
?、?“太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上?！?/p>
?。梢酝ㄟ^談理解、朗讀的形式展示出來。）
?、?“草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇?！?/p>
（可以通過繪畫、朗讀的形式展示出來。）
說得很好，能讀好嗎？
⑵ 小結(jié)：花木繁茂，團(tuán)團(tuán)白霧，明亮金光，，這些構(gòu)成了小興安嶺美麗的夏景。從這段描寫中，我們可以看出作者很注意突出季節(jié)特點(diǎn)。
秋天：
?、?秋天是迷人的季節(jié)，秋天的小興安嶺哪能些景物吸引了你呢？
?、?森林中的變化：白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林中飛舞。
是呀，這一切變化又將小興安嶺裝扮得更加美麗，誰愿意美美地讀？
?。ㄖ该x，男女生比賽讀）
?、?在這美景之中人們的收獲可不少。
?。▽W(xué)生邊說，教師邊出示圖片）
酸甜可口的山葡萄，又香又甜的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，人參等名貴藥材。
?、?這么多的收獲真是讓人目不暇接，樂得嘴都合不攏了！帶著喜悅的心情讀一讀書上的這句話，好嗎？
?、?秋季果實(shí)累累，遍地是名藥材，無邊的森林盡是寶藏，這是多么令人驚喜！事實(shí)上，小興安嶺一年四季到處都是寶。你還知道小興安嶺有哪些物產(chǎn)？
冬天：
⑴ 在這冰天雪地的冬天，會(huì)有什么吸引你的呢？
?、?冬天，小興安嶺雪花紛飛。
?。梢酝ㄟ^理解、繪畫、朗讀的方式展示）
?、?動(dòng)物們獨(dú)特的過冬方式增添了無窮情趣。
?。梢酝ㄟ^表演、朗讀的方式展示出來。）
?。础⒖偨Y(jié)：雖然只有短短的幾十分鐘，我們大家卻在小興安嶺里一同度過了春夏秋冬，小興安嶺一年四季景色迷人，你覺得小興安嶺是個(gè)什么樣的地方？
作者也從心中由地發(fā)出贊嘆。引讀最后一段。
三、拓展
作者通過細(xì)致觀察，抓住小興安嶺在不同季節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)、具體的描述，向大家展示了一幅絢麗多彩的畫面。學(xué)習(xí)本課特點(diǎn)寫景物的方法，去觀察校園內(nèi)的花兒、樹兒……寫一寫。
〖板書設(shè)計(jì)
春 生機(jī)勃勃
美麗的小興安嶺
夏 花木繁茂 花園
秋 果實(shí)累累 寶庫(kù)
冬 雪花紛飛
美麗的小興安嶺教案模板3篇 《美麗的小興安嶺》教案相關(guān)文章：
★ 中班音樂爺爺為我打月餅教案3篇 幼兒園爺爺為我打月餅教案
★ 小學(xué)語文教案優(yōu)選4篇(優(yōu)秀小學(xué)語文教案詳案)
★ 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：排序5篇(小班數(shù)學(xué)排序的教案)
★ 大班國(guó)慶藝術(shù)活動(dòng)教案7篇(幼兒園大班國(guó)慶節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案)
★ 語文教案優(yōu)選7篇 優(yōu)質(zhì)語文教案
★ 誠(chéng)實(shí)與信任教案11篇(小學(xué)課文誠(chéng)實(shí)和信任教案)
★ 關(guān)于小班社會(huì)教案7篇(小班社會(huì)優(yōu)秀教案大全)
★ 《岳陽樓記》教案3篇(岳陽樓記教案優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì))