下面是范文網(wǎng)小編收集的小班教案必備6篇 小班教案簡單實(shí)用，供大家賞析。
小班教案必備1
活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室四周布置數(shù)量是4的物品，
積木若干，分類河若干。
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，會按物取數(shù)。
能進(jìn)行物與數(shù)的對應(yīng)計(jì)數(shù)。
活動(dòng)過程
一、復(fù)習(xí)數(shù)字1,2,3
1、教師出示手指1,2,3，請幼兒拿出指定數(shù)量的積木。
2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示數(shù)量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使數(shù)數(shù)和動(dòng)作配合一致。
3、教師可啟發(fā)幼兒用其他形式練習(xí)數(shù)數(shù)，以鞏固對數(shù)量的認(rèn)識。
二、點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品
1、請幼兒分別說出活動(dòng)室里各種物品的名稱和數(shù)量，并用手指表示1-4的數(shù)量。
2、幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)物品的數(shù)量，要求幼兒點(diǎn)數(shù)后說出物品的總數(shù)。
3、引導(dǎo)幼兒從眾多積木中拿出數(shù)量是4個(gè)的積木。
4、教師出示手指1-4，請幼兒按要求拿出相應(yīng)數(shù)量的.積木，分別放在分類盒中，并依次說出它的總數(shù)。
三、觀察畫冊《花的美麗》
1、看一看，引導(dǎo)幼兒觀察畫面中花朵的特征，比較其大小、顏色和品種的不同。
2、說一說，每種花的名稱是什么。
3、數(shù)一數(shù)，畫面上有幾個(gè)品種的花，每一種花各有幾多。
日常生活教育及區(qū)域活動(dòng)投放材料：
請幼兒觀察數(shù)學(xué)《真開心》，引導(dǎo)幼兒分別找出4以內(nèi)數(shù)量的物品，教師還可以引導(dǎo)幼兒說出穿不同衣服的小動(dòng)物各有幾只等，鞏固幼兒對物品數(shù)量的認(rèn)識。
家園共育
家長可利用家中的物品（數(shù)量在4以內(nèi)），讓孩子說出桌子有幾條腿，家里有幾盞燈，可讓孩子一一點(diǎn)數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量。
小班教案必備2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讓幼兒抱一抱娃娃，幫娃娃蓋蓋小被，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。
2、初步了解正確折小被、鉆小被的方法，有初步的保暖意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
娃娃若干（與幼兒人數(shù)相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃為準(zhǔn)。
活動(dòng)過程：
一、抱娃娃
1、自由的抱娃娃，和娃娃說說話，激發(fā)幼兒扮演角色的`意識。
2、出現(xiàn)娃娃哭聲，引出話題：娃娃怎么拉？為什么要哭??？（幼兒自由講述）
3、教師歸納幼兒的回答，引發(fā)出娃娃要睡覺了。
二、帶娃娃睡覺
1、 那你們帶娃娃去睡覺，好嗎？
2、 幼兒帶娃娃睡覺（觀察幼兒是否給娃娃蓋小被，以及幼兒蓋小被的方法）
3、 你們的本領(lǐng)很大的，都帶你們的娃娃睡覺了是嗎？咦？怎么娃娃還在哭??？（幼兒自由講述）
4、 老師傾聽娃娃說話，引出話題：原來娃娃的被子旁邊都沒有蓋好，風(fēng)婆婆從這鉆進(jìn)去了，娃娃覺得很冷啊，你們能不能想想辦法，讓娃娃睡的暖和一點(diǎn)??？
5、 幼兒自由為幼兒包折小被。
三、帶領(lǐng)幼兒觀察娃娃
1、 請“爸爸、媽媽”介紹自己包的方法（不強(qiáng)求方法，以能包住娃娃為準(zhǔn)，以鼓勵(lì)為主）
2、 可在幼兒自己得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)個(gè)別還在再來包一包。
四、出示幼兒蓋的小被
1、 你們平時(shí)睡的小被暖和嗎？
2、 你們的小被是怎樣蓋的??？
3、 示范幼兒小被的折法，介紹幼兒正確鉆小被的方法。
五、延伸活動(dòng)
1、你們的小被又暖和有漂亮，那么你們看看，娃娃的小被漂亮嗎？
我們等會做游戲的時(shí)候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎？
2、和娃娃說再見，離開活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢?，普通的教學(xué)活動(dòng)，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，也會得到較好的成效。
小班教案必備3
請客目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒自制糖果，激發(fā)幼兒制糖的興趣2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)禮貌用語，體會共同分享的快樂準(zhǔn)備:自制的糖果若干，糖果紙，制作糖果的材料等
過程：
一、欣賞、觀察引入主題
1、 新年快到了，爸爸，媽媽會買各種各樣的糖果來招待客人，有圓圓的糖，有方方的糖。
2、你們還見過什么糖呀？（幼兒任意講）
二、出示圖片
1、老師：你們看，今天小鳥學(xué)起爸爸、媽媽當(dāng)起主人招待客人來了，它請小狗吃糖
2、它請小狗吃糖時(shí)說了一句很好聽的話，你們猜猜說了什么話？（“小狗請吃糖”）
三、幼兒制作
1、老師指導(dǎo)：今天，小鳥要招待許多的客人，有小兔，小熊等，但是糖果不夠怎么辦？沒關(guān)系，我們寶寶來幫幫小鳥的.忙自己動(dòng)手做糖果請這些小動(dòng)物吃好嗎？
2、 怎么做呢？老師示范手拿一張?zhí)羌?，然后糖紙中放材料，最后用手將其包裹起來。請幼兒示范，老師配合指?dǎo)
3、全體幼兒操作實(shí)踐自制糖果，放入盤中（老師在旁提示指導(dǎo)：看誰準(zhǔn)備的糖多）
四、交流、展示
1、讓幼兒互相之間交流、觀察
2、學(xué)做小主人請客全體幼兒手中拿糖請小動(dòng)物吃說：“小兔（小熊等），請你吃糖”。
3、老師請幼兒吃糖體會共同分享的快樂。
小班教案必備4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、口語表達(dá)能力。
3、知道人的五官的名稱、位置和各自的作用。
4、能正確的說出口鼻眼耳的名稱，在老師的`口令下指出相應(yīng)的位置。
5、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、正常人五官的課件；五官殘缺病人的課件。
2、三張大的面孔及其五官的卡片；大鏡子一面。
活動(dòng)建議：
1、通過游戲“摸摸頭，摸摸臉”，引導(dǎo)幼兒說出自己五官的名稱及位置。
2、操作演示課件：正常人的臉，使幼兒主動(dòng)說出五官的位置與名稱。
3、到醫(yī)院看“五官科”的病人（演示課件），討論、了解五官的作用，使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關(guān)心、幫助他們。
4、通過各種方式感知不同事物進(jìn)一步體驗(yàn)五官的作用。
5、討論：如何保護(hù)五官。
6、請幼兒為大面孔粘貼上五官。
在活動(dòng)實(shí)施的過程中，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于小班孩子知識面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會重復(fù)同一個(gè)問題，聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟這這么說，只有在老師的提醒下才會說出還能看書、看路、看到各種東西；談到鼻子，除了說能聞香味就是說能聞臭味------當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)，孩子們回答很好，有的說：不用臟手揉眼；有的說不用手挖鼻孔、摳耳朵；還有的說不把手、臟東西放到嘴里。在貼五官的時(shí)候，三張面孔出現(xiàn)了不同的表情，引起了孩子們的興趣，由此生成了第二個(gè)活動(dòng)——《表情》。
小班教案必備5
歌曲：小小鳥
目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)演唱歌曲，初步體驗(yàn)和表現(xiàn)休止符，唱出親切和俏皮的`情緒；
2、通過玩手指游戲記憶歌詞；
3、積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴進(jìn)行感情交流；
過程：
1、玩手指游戲，熟悉歌詞；
?。?）教師引發(fā)幼兒興趣：“你們學(xué)過小鳥嗎？我這兒也有小鳥?！薄敖處熓痉队脙蓚€(gè)手指做小鳥玩游戲，兩個(gè)手指分別為兩只小鳥，可以互相碰、摸、關(guān)節(jié)活動(dòng)，前后順序根據(jù)歌詞內(nèi)容決定?！?/p>
?。?）在教師的帶領(lǐng)下幼兒試著玩手指游戲。（可以嘗試與周圍同伴兩人玩手指游戲，一人出一個(gè)手指做小鳥一起玩。）
2、學(xué)唱歌曲
?。?）教師邊玩手指游戲邊范唱；
?。?）幼兒自己邊玩手指游戲邊學(xué)唱。（游戲幫助記憶歌詞）
3、結(jié)伴游戲：
與同伴兩人玩手指游戲（一人用一個(gè)手指做小鳥），邊玩邊唱歌（強(qiáng)化記憶歌詞）
4、一邊完整的唱小小鳥，一邊做游戲。
小班教案必備6
課題由來:
小班幼兒對許多事物都有新鮮感,特別喜歡小動(dòng)物,喜歡模仿和表演小動(dòng)物,在幾次活動(dòng)中,都表現(xiàn)出注意力集中,興趣濃厚。如:學(xué)大象伯伯慢慢走;表演大公雞洗沙澡;觀察小白兔和學(xué)小白兔蹦蹦又跳跳的樣子;學(xué)唱《一只哈巴狗》等等。這些活動(dòng)中由于幼兒感到新鮮有趣,因此學(xué)習(xí)的效果很好,也較容易就掌握了。因此我就設(shè)計(jì)音樂活動(dòng)“丑小鴨”,讓幼兒通過本次活動(dòng)能更加喜歡小動(dòng)物從而萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的意識。
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)幼兒在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌詞內(nèi)容模仿和創(chuàng)編各種動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的嘗試創(chuàng)新精神。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。初步學(xué)會用動(dòng)作和表情表現(xiàn)小鴨子笨拙可愛的樣子。
3、培養(yǎng)幼兒從小愛護(hù)動(dòng)物的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《小雞住新樓》和《丑小鴨》的音樂磁帶兩盒、錄音機(jī)、小鴨子的掛圖若干張、小鴨子頭飾每人一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、聽音樂復(fù)習(xí)舞蹈《小雞住新樓》,吸引幼兒的注意力。二、引入課題,復(fù)習(xí)歌曲,進(jìn)一步熟悉歌曲的內(nèi)容。
1、出示掛圖?！靶‰u住進(jìn)了新樓可高興了,它的.好朋友也來了,祝賀它搬進(jìn)了新房子,看看,它是誰呀?”(小鴨子)
2、復(fù)習(xí)歌曲《丑小鴨》,幼兒和老師一起聽錄音跟唱歌曲,感受小鴨子的形象。
3、教師通過掛圖和提問的形式,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲,了解小鴨子的外形和生活特點(diǎn)。
4、幼兒有表情地演唱歌曲《丑小鴨》。
三、幼兒嘗試創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
1、幼兒自由嘗試。
①激發(fā)幼兒嘗試的編舞的興趣,啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊想動(dòng)作,動(dòng)作可以自己編。
“小朋友唱的呀,可真棒,小鴨子一定很喜歡你們的,那你們喜歡它嗎?(喜歡)那我們都變成小鴨子,和小鴨子一塊玩耍好嗎?(好)那我們帶上頭飾吧!老師要看看個(gè)小朋友跳得最像小鴨子了。了
?、谟變焊魳纷杂删幬杈毩?xí)。
2、教師引導(dǎo)幼兒分別創(chuàng)編動(dòng)作。
“小朋友跳的可真不錯(cuò),有些小朋友編的可好了,那我們現(xiàn)在來比比賽看誰編的最好看。我請他上來表演給大家看。
?、俳處熤鹁湟龑?dǎo)幼兒編動(dòng)作。
?、趯τ變簞?chuàng)編的動(dòng)作,教師進(jìn)行補(bǔ)充修改然后再傳授。
3、完整練習(xí)。
?、俑鶕?jù)幼兒自編的動(dòng)作組合起來連貫地跳兩遍。
?、谡埐糠钟變罕硌菸璧?。
四、教育幼兒要熱愛小動(dòng)物,保護(hù)小動(dòng)物。
“小朋友你們和小鴨子玩玩的開不開心呀,那我們和小鴨子做朋友好嗎?那能不能傷害小鴨子呀?(不能)對了,我們不僅要和小鴨子做朋友,還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動(dòng)物做朋友,那我們就應(yīng)該愛護(hù)它們,不去傷害它們。
五、活動(dòng)結(jié)束。
現(xiàn)在我們和小鴨子去找很多很多的朋友好嗎?
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