小學三年級下冊體育教案3篇(三年級下冊體育與健康教案)

時間：2024-03-20 10:18:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學三年級下冊體育教案3篇(三年級下冊體育與健康教案)，歡迎參閱。

小學三年級下冊體育教案1

　　學習階段：水平三

　　學習目標：小組學習掌握排球的墊球技能，培養(yǎng)學生的合作意識和對排球運動的興趣。

　　學習內(nèi)容：小排球

　　學習步驟：

　　一、體驗游戲、學會合作

　　教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練

　　2、組織學生分組游戲，巡回指導。

　　學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

　　2、學習隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。

　　3、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。

　　組織：四列橫隊、小組分散

　　* * * * * *

　　二、小組探究，熟練技能

　　重點：墊球的.正確動作。

　　難點：伙伴間的默契配合。

　　教師活動：1、提出三級練習目標，觀察學生練習。

　　2、提出二人一組練習要求，巡回指導。

　　3、提出小組合作練習要求，巡視指導學生練習。

　　學生活動：1、一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習。

　　2、兩人一組根據(jù)練習水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。

　　3、分成六人小組，小組自定練習形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。

　　組織：自由分散、小組分散

　　三、小組合作，參與對抗

　　教師活動：1、組織學生商討制定比賽規(guī)則。

　　2、協(xié)助做好裁判工作。

　　3、引導學生進行小結(jié)。

　　學生活動：1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。

　　2、在小組長的帶領下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。

　　3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。

　　組織：

　　**********

　　***********

　　場地器材：操場、排球、墊子四只

小學三年級下冊體育教案2

　　學情分析：

　　小學三年級學生，生性好動，經(jīng)過第一學期的籃球?qū)W習，學生已經(jīng)掌握了籃球運球的基本動作，有了籃球運球的基本雛形，同時具備了一定的身體素質(zhì)。學生對籃球運動還保持了良好的學習興趣和學習習慣，特別是對有對抗性的練習項目比較感興趣

　　教材技術結(jié)構(gòu)分析：

　　籃球運動是一項綜合性體育活動。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應的能力，促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展?；@球運動的對抗性，有利于學生在經(jīng)歷挫折和困難的過程中，提高抗挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)?；@球運動的集體性，使學生建立起對自我、群體的社會責任感，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重和關心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神?；@球的趣味性使學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到體育活動能減緩學習壓力、消除不良情緒，帶來情感的愉悅。

　　正因為籃球運動的種種好處以及這一水平段內(nèi)的學生對籃球運動萌發(fā)的強烈好感，使得小學籃球在整個學期教學計劃中占有舉足輕重的作用，而且學習雙手交叉倒球?qū)W生今后對籃球運球的.學習起到一個促進作用。小學生初接觸籃球運動，主要培養(yǎng)他們對籃球的興趣，加強他們對球性的練習。

　　教學目標：

　　一、通過教學，學習花式籃球中的雙手交叉倒球技術，初步掌握花式籃球的基礎技能，促進肢體的感知能力，讓學生了解籃球運動有關基本知識和身體健康的知識，它是一項對手腕靈活性有很高鍛煉價值的項目，讓學生知道為什么要進行籃球運動。

　　二、使學生積極參加雙手交叉倒球的練習，在這過程中，學生自練，師生共同探討的學習氛圍中進行練習，使所有學生在老師設計的練習中得到提高，也使每位學生清楚自己的特點，找到適合自己參加籃球運動的方法，知道自己在這方面改進的方向，從而達到鍛煉身心的目的。

　　三、讓每個學生在練習當中都有很大進步和提高，樹立學習籃球技術的觀念，激發(fā)學習的興趣，體驗體育運動的快樂，增強體育健身的興趣和目標。

　　教學重點、難點：

　　教學重點；在練習雙手交叉倒球時做到手腕旋轉(zhuǎn)角度要大，雙手抓球要用力。

　　解決重點的教學方法：從無球到有球練習，從易到難。

　　教學難點：雙手交叉換位的速度

　　解決難點的教學方法：合作練習法

　　教學過程：

　　（環(huán)節(jié)、層次清晰完整；重難點突出，設計詳盡）

　　開始部分：

　　大家動起來

　　體委整隊報告人數(shù)，師生問好，教師宣布本課的內(nèi)容，安排見習生。

　　隊列練習：左右后三面轉(zhuǎn)法

　　隊列：成體操隊形散開成體操隊形。

　　準備部分：

　　跟我做

　　跟老師一起做各種球感球性的練習。

　?。?）頭部運動，方法：持球繞頭。

　?。?）肩腰部運動，方法：持球繞腰。

　?。?）腕關節(jié)，方法：雙手持球內(nèi)外側(cè)旋轉(zhuǎn)手腕。

　　（4）俯背運動，兩腳開立，球放體前，彎腰雙手左右拉球。

　　新授部分：

　?。?）雙手交叉拿球。

　　教師示范籃球雙手交叉拿球的動作，邊講解動作要領。

　?。?）雙手交叉拋接球。

　　教師講解、示范：

　　教師示范籃球雙手交叉拋接球的動作，邊講解動作要領：手腕旋轉(zhuǎn)角度要大，雙手抓球要用力。

　　學生分組自己練習，教師巡視指導、糾正；然后，學生面向教師集中糾正，重點檢查是：手腕旋轉(zhuǎn)角度

　　教法：教師示范，師生一起練習。

　?。?）雙手交叉倒球

　　教師示范籃球雙手交叉倒球的動作，邊講解動作要領：手腕旋轉(zhuǎn)角度要大，雙手抓球要用力。

　　結(jié)束部分：

　?。?）游戲：雙手行進間胯下倒球。

　　方法：4人一組從起點向終點進行行進間雙手行進間胯下倒球。

　?。?）放松

　　方法：針對本節(jié)課重點運用的關節(jié)進行放松活動。

　?。?）總結(jié)課上情況。