下面是范文網(wǎng)小編分享的高中靜物素描教案模板共3篇 素描靜物教案全文庫，供大家參考。

高中靜物素描教案模板共1

【教學(xué)內(nèi)容】《靜物素描寫生》 【授課年級(jí)】初三年級(jí) 【課時(shí)安排】1課時(shí)

【教材分析】本課屬于靜物素描組合訓(xùn)練這一階段，主要向?qū)W生講解明暗造型的寫生方法與步驟，教師理論講解與示范為主，課后讓學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練。

【教學(xué)目標(biāo)】

１．知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解靜物寫生的步驟和方法，分清楚每一步驟的關(guān)鍵點(diǎn)和方法的運(yùn)用，了解從形體特征到明暗色調(diào)，從體積塑造到色感、質(zhì)感、量感的表現(xiàn)等。

２．過程與方法目標(biāo)：通過教師講解、示范為主，讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，通過遞進(jìn)互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐，來培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力與創(chuàng)造精神。

３．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L畫風(fēng)格。

【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)在于各環(huán)節(jié)的講解示范、結(jié)合方法、習(xí)慣的指導(dǎo)。

【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)在于怎樣結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，將各知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生充分運(yùn)用。

【教法學(xué)法】講解

　　示范

　　訓(xùn)練

　　評(píng)講

【教具準(zhǔn)備】 １．多媒體課件２．繪畫作品。３．畫具等。 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

　　靜物寫生是素描訓(xùn)練的深化，能進(jìn)一步提高同學(xué)的素描基礎(chǔ)，靜物素描是素描的重要組成部分。

二、講授新課：

　　靜物素描寫生的方法與步驟：

1、打輪廓

　　觀察：整體觀察，多角度觀察，喚起“新鮮感”。

　　構(gòu)圖：確定角度作小構(gòu)圖，調(diào)整對(duì)象的大小，不宜過大和過小，突出主體，主次有序，注意變化和統(tǒng)一。

　　落幅：在作好前兩步驟后開始落筆，將小構(gòu)圖放大到大畫面中，開始作畫。 注意：打輪廓要抓大形、抓整體。將復(fù)雜的靜物形體概括成單純的幾何形體，整體觀察，比較大小、位置等。

2、畫大色調(diào)

　　在準(zhǔn)確的把握物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)，打好輪廓后，即可將包括襯布在內(nèi)的所有物體，按黑、白、灰的大關(guān)系“排隊(duì)”，畫出大體的明暗色調(diào)，使畫面有相應(yīng)的空間和色調(diào)氣氛。為塑造做準(zhǔn)備。 注意“大體”

　　a、明暗色調(diào)要整體、概括；

　　b、注重黑、白、灰的大關(guān)系大層次；

　　c、不要深入、不要過細(xì)、不要畫局部。

3、深入刻畫

　　所謂“深入”，就要拋棄表面的東西，抓住物象的本質(zhì)，即明暗色調(diào)與結(jié)構(gòu)、形體的聯(lián)系，從物體的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)去認(rèn)識(shí)明暗色調(diào)的變化，通過對(duì)形體明暗色調(diào)的描繪去刻畫、充實(shí)和塑造形體。

　　a、從明暗交界線畫起，把握體面關(guān)系，注意比較和整體； b、分析中間色調(diào)的微妙而豐富的變化，“灰”面的內(nèi)容最為豐富，決定了畫面的可看程度；必須比較和理解的畫，注意概括；

　　c、表現(xiàn)物體的質(zhì)感，充實(shí)形體的塑造，細(xì)節(jié)的表現(xiàn)要服從整體；

　　d、注意：深入刻畫時(shí)注意整體，特別是“大整體”關(guān)系。把握住色調(diào)氣氛和動(dòng)筆之時(shí)的“新鮮感”。

4、調(diào)整統(tǒng)一

　　調(diào)整的目的，在于使形體的刻畫和表現(xiàn)更集中、概括。使整體效果更生動(dòng)。

　　注意：注重整體，注重主體。加強(qiáng)主體物體的表現(xiàn)，塑造。調(diào)整整畫面的關(guān)系，對(duì)主體和關(guān)鍵部位肯定、加強(qiáng)，對(duì)影響整體的灰面，要果斷的減弱和刪除，以求更集中、概括。

5、作品欣賞

三、教師邊作范畫邊實(shí)際講解（過程略）

四、小結(jié)與練習(xí)：

　　本節(jié)課講解了素描靜物的步驟和方法，主要講解了每個(gè)步驟的訓(xùn)練方法的和注意事項(xiàng)，在這四個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的是畫面的整體性把握。

　　練習(xí)要求：

　　a、本周內(nèi)完成一張4開的素描靜物練習(xí)(教師擺設(shè)靜物）； b、要求構(gòu)圖合理、形體準(zhǔn)確，畫面整潔；

　　c、把握整體素描關(guān)系、能深入刻劃，并有一定表現(xiàn)手法。

五、講評(píng)學(xué)生作品：將學(xué)生的作業(yè)放在一起，互相評(píng)價(jià)。然后教師統(tǒng)一講評(píng)。

【課后延伸】課后要求學(xué)生對(duì)單個(gè)物體進(jìn)行多角度訓(xùn)練。

【課后反思】本課通過示范講解，學(xué)生都能把握畫面整體關(guān)系，但細(xì)節(jié)深入不夠，需要對(duì)物體結(jié)構(gòu)、畫面層次關(guān)系加深理解。

高中靜物素描教案模板共2

《素描靜物》

　　一． 二． 三． 四． 五． 授課班級(jí)： 學(xué)科：美術(shù) 課題《素描靜物》 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目的

　　通過靜物寫生練習(xí)，了解靜物組合的一般要求，掌握組織和布置靜物的一般方法。探索形體結(jié)構(gòu)特征。色調(diào)變化及物體質(zhì)感、量感的一般規(guī)律，明確畫調(diào)子的任務(wù)，逐步掌握素描的因素，提高構(gòu)圖和造型的能力。 六． 重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)舊的素描知識(shí)，并應(yīng)用于素描靜物寫生中。

2、教學(xué)難點(diǎn)：靜物組合的原則；質(zhì)感、量感的表現(xiàn)；寫生的步驟。 七． 八． 課的類型：講授課

　　教學(xué)方法：講述法、引導(dǎo)法、圖片展示法、啟發(fā)法、相結(jié)合

　　九．

　　教具

1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊(cè)。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：教材 十． 教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

　　素描靜物寫生主要是訓(xùn)練我們的構(gòu)圖能力和造型能力。對(duì)初學(xué)者來說，一方面通過由簡(jiǎn)到繁的靜物組合寫生，掌握構(gòu)圖規(guī)律，做到畫面對(duì)象大小比例安排得當(dāng)，視點(diǎn)高低適宜；另一方面，也可以自己布置靜物作畫，從中學(xué)習(xí)構(gòu)圖的基本知識(shí)（如統(tǒng)一和變化；對(duì)比和調(diào)和；對(duì)稱和均衡：比例和節(jié)奏；靜感和動(dòng)感等等），逐步掌握構(gòu)圖能力，靜物的形體結(jié)構(gòu)實(shí)際上仍是不同的幾何形體的組合，但它比石膏幾何形體更不規(guī)則、更復(fù)雜。這樣我們?cè)陟o物寫生中，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)形體組合關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解。

（二）構(gòu)圖

　　構(gòu)圖，則是指畫面的結(jié)構(gòu)。將具有一定思想內(nèi)涵和審美情趣的靜物配置，通過構(gòu)圖能動(dòng)地表現(xiàn)于畫面，這本身就是一種創(chuàng)造，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的技能訓(xùn)練。 作為畫面的構(gòu)圖安排與靜物的擺放原則是一致的，如果說有些不同的話，那就是考生在面對(duì)特定角度的靜物進(jìn)行寫生時(shí)，可根據(jù)需要對(duì)畫面中出現(xiàn)的個(gè)別物體作適當(dāng)?shù)囊莆惶幚恚苑险w畫面的構(gòu)圖形式的美感規(guī)則。此外，主體物忌放在畫面的正中心位置，因?yàn)檫@樣會(huì)給人呆板、僵死的感覺，向中心線以外略偏移一些才會(huì)讓人感覺舒服。畫面中的靜物應(yīng)盡量避免出現(xiàn)在同一條線上或等距離位置上，而應(yīng)錯(cuò)落有致、聚散有法?！笆杩膳荞R，密不通風(fēng)”，說的就是這個(gè)道理。

1、黃金分割

　　在繪畫與攝影中，將畫面的上下左右各平分為三等份，他們的四條等份分割線相交成四個(gè)點(diǎn)，這四個(gè)點(diǎn)都分別是安排作品的趣味中心的最佳位置。

2、對(duì)角線構(gòu)圖

　　對(duì)角線構(gòu)圖最具沖擊力，動(dòng)感最強(qiáng)。如選用得當(dāng)，效果非常好。

3、三角形構(gòu)圖

　　三角形構(gòu)圖即一般的品字形構(gòu)圖，他的結(jié)力很強(qiáng)，表現(xiàn)穩(wěn)重、莊重的題材最適合。

4、散點(diǎn)構(gòu)圖

　　散點(diǎn)構(gòu)圖把物體布滿整個(gè)畫面，不刻意去突出某件物體，完全是自由松散的構(gòu)圖結(jié)構(gòu)。但他通過疏密或色調(diào)去組織畫面，使無序的畫面置于有序之中。

5、對(duì)比構(gòu)圖

　　對(duì)比是構(gòu)圖的一種表現(xiàn)形式，對(duì)比的極化被廣泛應(yīng)用，色彩對(duì)比、質(zhì)感對(duì)比、大小對(duì)比、陰暗對(duì)比，比比皆是，能成功運(yùn)用對(duì)比構(gòu)圖的作品多數(shù)不凡

6、曲線構(gòu)圖

　　它表現(xiàn)力很強(qiáng)，優(yōu)美而富有韻味，往往用線條來體現(xiàn)。

（三）作畫步驟

（素描靜物寫生是石膏幾何形體寫生的延伸和發(fā)展，它描繪的范圍很廣，瓜果、蔬菜、花卉、瓶罐、文具等都可作寫生的內(nèi)容。由于各種物體都是由不同質(zhì)材構(gòu)成的，硬軟、粗輕重、厚薄等等的質(zhì)感是不一樣的，所以質(zhì)感的表現(xiàn)主要通過對(duì)比的手法，當(dāng)然也有賴于物體色調(diào)準(zhǔn)確的描繪。）

1、觀察思考：這是許多同學(xué)都忽略的一個(gè)步驟。在落筆之前，首先要想好將怎樣畫這幅畫，用什么手法？重點(diǎn)表現(xiàn)什么？目的是什么？用什么工具材料？畫多長(zhǎng)時(shí)間等等。（看下面照片）

2、構(gòu)圖：

　　包括選擇角度，畫那一部分，橫豎比例及大小怎樣安排等。+介紹畫面靜物與襯布的關(guān)系。

3、起大形；

　　在畫紙上用簡(jiǎn)練的線條勾畫出靜物的形象。

4、定大的比例關(guān)系、分析體面結(jié)構(gòu)、鋪大調(diào)子：分出受光和背光，表現(xiàn)出大致的體積感。

5、深入刻畫：是塑造形體最主要的部分。按照預(yù)想盡可能的把物體表現(xiàn)出來。

6、整體調(diào)整：這是收尾工作，用整體的眼光和最初時(shí)的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調(diào)整。從表現(xiàn)手法上分，可以分為光影（全因素）素描、結(jié)構(gòu)（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗調(diào)子來表達(dá)被畫物體，比較接近客觀事實(shí)，可表現(xiàn)的內(nèi)容較豐富。結(jié)構(gòu)（分析）素描：主要采用線來表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，偶爾使用簡(jiǎn)單的調(diào)子來表現(xiàn)體積及空間。

十一、作業(yè)

　　用A4紙寫生一張素描靜物，要求構(gòu)圖優(yōu)美，能把握大的整體效果，主次有序。在下一節(jié)課之前完成。 十

二、板書設(shè)計(jì)

　　靜物素描

一、構(gòu)圖

1、黃金分割

2、對(duì)角線構(gòu)圖

3、三角形構(gòu)圖

4、散點(diǎn)構(gòu)圖

5、對(duì)比構(gòu)圖

6、曲線構(gòu)圖

二、作畫步驟

1、觀察思考：

　　用什么手法？重點(diǎn)表現(xiàn)什么？目的是什么？用什么工具材料？畫多長(zhǎng)時(shí)間等。

2、構(gòu)圖：

　　選擇角度，注意橫豎比例及大小，還有畫面靜物與襯布的關(guān)系。

3、起大形：

　　在畫紙上用簡(jiǎn)練的線條勾畫出靜物的形象。

4、定大的比例關(guān)系、分析體面結(jié)構(gòu)、鋪大調(diào)子： 分出受光和背光，表現(xiàn)出大致的體積感。

5、深入刻畫：

　　是塑造形體最主要的部分。按照預(yù)想盡可能的把物體表現(xiàn)出來。

6、整體調(diào)整：

　　這是收尾工作，用整體的眼光和最初時(shí)的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調(diào)整。

高中靜物素描教案模板共3

　　課

　　題:靜物寫生的基本知識(shí) 課

　　時(shí):2課時(shí)

　　課

　　型:綜合課

　　授課對(duì)象:初中二年級(jí)

　　教材分析:本課通過素描靜物的寫生練習(xí)，使學(xué)生由淺到深的掌握素描的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)靜物素描的表現(xiàn)形式，為以后的素描風(fēng)景和素描頭像打下基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)和技能目標(biāo)：通過本課的靜物寫生，提高造型能力和表現(xiàn)力。

2.過程和方法目標(biāo):通過講授、認(rèn)真觀察分析使學(xué)生掌握基本的構(gòu)圖方法和作畫步驟。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：師生之間要多交流，讓學(xué)生更容易接受靜物寫生的基本知識(shí)，提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的構(gòu)圖方法以及對(duì)靜物的形體結(jié)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)物體的空間感和體積感，把握正確的作畫步驟，并注意畫面的節(jié)奏感。

　　教學(xué)方法：

1.教法：通過講解和示范讓學(xué)生掌握靜物寫生的構(gòu)圖方法和作畫步驟。

2.學(xué)法：讓學(xué)生認(rèn)真觀察并且實(shí)踐學(xué)習(xí)靜物寫生。

　　教具準(zhǔn)備:寫生臺(tái)、臺(tái)布，靜物、范畫作品。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、素描紙、橡皮檫、削筆刀、畫板。 教學(xué)過程：

　　一：組織教學(xué)：（2.分鐘）清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

　　二：引入新課：（5分鐘）回憶上節(jié)課內(nèi)容，引出新課。

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們進(jìn)行了石膏寫生，已經(jīng)基本掌握了素描的基本技法，學(xué)習(xí)了“三大面，五大調(diào)”，也學(xué)習(xí)幾種常見的構(gòu)圖方法，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)靜物寫生的相關(guān)知識(shí)。

　　三：講授新課：（30分鐘）

（一）靜物寫生與石膏寫生的區(qū)別

　　相關(guān)思考提示：（學(xué)生回答）

　　結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)講一下他們的區(qū)別？

　　老師講述：

1、形體上的不同：靜物畫中，各個(gè)物體的形狀顏色變化比石膏更豐富，更復(fù)雜，所以同學(xué)們?cè)趯懮鷷r(shí)一定要注意把不規(guī)則物體概括為規(guī)則形體，從而把握其透視規(guī)律。

2、質(zhì)感的不同：石膏的質(zhì)感是一樣的，靜物畫是有不同的質(zhì)感物體組成的，有粗糙的、細(xì)膩的、有硬得也有軟的。

3、色彩上的不同：石膏幾何體都是白色，靜物是由不同色相的物體組成的，因此要注意線條軟、硬、粗、細(xì)的運(yùn)用產(chǎn)生的不同效果。

（二）：靜物寫生的意義

　　靜物畫就是以靜物為題材的繪畫，對(duì)一些瓶罐、果蔬、文具、樂器等 的巧妙的擺放和不同色彩，不同質(zhì)感的描繪，靜物比石膏更富有生活氣息，通過靜物寫生可以有效的提高構(gòu)圖能力和表現(xiàn)能力。為以后的素描造型提供更為豐富的內(nèi)容。

（三）靜物的選擇

1、擺放靜物要有一定的主題或情趣，靜物與靜物之間應(yīng)有相關(guān)性并相互影響，不能隨意湊合。

2、注意物體之間色彩的不同性，物體質(zhì)感和形狀的差異性。

3、注意臺(tái)布的選擇和擺放。臺(tái)布在畫面中可以起主領(lǐng)畫面調(diào)子的作用。

（四）靜物的組織原則

1、物體的造型應(yīng)互相穿插，擺放靜物不要放在同一水平上，一定要有前有后，有緊有疏，有豎有橫，有 正有斜，物體的造型上要注意高、矮、胖、瘦等相互穿插，總之，要在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。

2、擺放靜物要確定自己要表現(xiàn)的主題，把主要物體放在主要的位置，其他物體作為客體進(jìn)行烘托畫面氣氛，使畫面主次分明，合乎情理。

3、為了加強(qiáng)意境，要適當(dāng)選擇好的光線和背景，并根據(jù)背景的不同，選擇不同的靜物擺放，使靜物組合更加完美。

（五）靜物的寫生步驟

1、把握構(gòu)圖（展示圖片）

（1）認(rèn)真觀察，選擇好的位置，并根據(jù)自己的位置組織構(gòu)圖，常見的構(gòu)圖形式有圓形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、“X”形構(gòu)圖、“S”或“Z”形構(gòu)圖等。 （2）確定主體物，用鉛筆畫出大體輪廊。

（3）要在平衡中求變化，注意畫面中物體形狀大小的布局，一定要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

2、畫出物體的大致明暗關(guān)系，塑造形體（展示圖片）

（1）刻畫時(shí)要注意作畫步驟，即整體到局部再到整體。

（2）從暗面入手，大體涂出暗面色調(diào)，需要強(qiáng)調(diào)前面物體的明暗交界線，背景不宜畫得太多，太雜，不要搶前面。

（3）注意質(zhì)感和體積感的表現(xiàn)，一般說，粗糙的物體線條要適當(dāng)寬松一些。質(zhì)感比較細(xì)膩、堅(jiān)硬的地方線條要硬朗，要精細(xì)。像臺(tái)布可以采用軟、粗、曲等線條表現(xiàn)。

3、深入刻畫，統(tǒng)一協(xié)調(diào)（展示圖片）

（1）.進(jìn)一步調(diào)整各個(gè)物體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，注意各個(gè)物體暗面不同的變化、灰面與暗面的銜接關(guān)系，背景要緊密結(jié)合物體進(jìn)行描繪亮面要放到最后去畫。

（2）在調(diào)整大關(guān)系的前提下，把握畫面的前后關(guān)系，注意虛實(shí)感，近實(shí)遠(yuǎn)虛。

（3）把握畫面的節(jié)奏感和韻律感，注意細(xì)節(jié)的刻畫要符合整體關(guān)系。 四：課堂總結(jié)：（3分鐘）

　　本課學(xué)習(xí)了一些基本的靜物寫生知識(shí)，掌握了靜物畫的構(gòu)圖，正確的觀察方法和作畫步驟等。希望課后大家多臨摹一些書上的優(yōu)秀作品，進(jìn)一步提高自己的寫生能力。

五：作業(yè)布置（練習(xí)）：

1.畫三張素描靜物構(gòu)圖

2.多看一些優(yōu)秀的的靜物作品，并且臨摹一張。

　　靜物寫生（板書設(shè)計(jì)）

一、靜物寫生與石膏寫生的區(qū)別

1、形體上的不同

2、質(zhì)感上的不同

3、色彩上的不同

二、靜物的選擇

三、靜物的組織原則

1、形狀物體的造型應(yīng)互相穿插，，并且要在變化中求統(tǒng)一。

2、注意選擇好的光線和背景。

四、靜物的寫生步驟

1.、把握構(gòu)圖

2、畫出物體的大致明暗關(guān)系，塑造形體。

3、深入刻畫，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

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