以下是會員“cishi”收集的社會活動教案，以供參考。
活動目標：
1. 了解長大后用個人能力幫助他人的價值，愿意及時完成自己的事。
2. 在活動過程中體會到幫助他人的樂趣，進一步激勵愿意伸出援手的沖動。
活動準備：
搜集幼兒幫助成人的照片并整理成展板，準備幼兒自我服務(wù)和幫助他人的ppt，父母談話的錄像，小黑板和音樂等素材。
活動過程：
一、根據(jù)談話引導(dǎo)，激起幼兒自發(fā)協(xié)助父母的心愿。
1. 聊一聊父母的辛勞。
2. 鼓勵幼兒主動為父母分擔家務(wù)。
（1）請某些幼兒分享自己的觀點。
（2）總結(jié)：孩子們真能干，讓爸爸媽媽覺得輕松，成為了他們的左膀右臂。
評析：采用“談話”的形式進行活動引進。此環(huán)節(jié)的談話提供了一個寬松的交流環(huán)境，幼兒可以根據(jù)個人體驗，隨意表達觀點。老師引導(dǎo)孩子們探討父母的辛勞狀況，激發(fā)他們的同理心及其主動幫助的心愿。
二、欣賞攝影展——《能干的小幫手》。1. 引導(dǎo)幼兒觀查這些照片。
2. 進行集體提問。
3. 最后進行總結(jié)。
評析：該階段展現(xiàn)了孩子們幫助他人的實際瞬間，讓他們感受到自己為他人帶來的改變。教師通過附加提問，協(xié)助幼兒思考自己是否也曾幫助過別人，促進他們對個人能力的認同，并支持他們成為優(yōu)秀的“小幫手”。
三、欣賞ppt，感受自我服務(wù)帶來的快樂。
1. 播放幻燈片，并詢問：“照片里的小朋友在做點什么？”他在協(xié)助誰呢？
2. 最終進行整理。
評析：根據(jù)ppt的展示，引導(dǎo)幼兒了解他們可以參加的勞動內(nèi)容，幫助其意識到學(xué)會自理的必要性，并激勵他們在成長中學(xué)會主動幫助他人。
四、收看錄像，體會幫助他人的快樂。
1. 收看錄像，稱贊愛勞動的小孩。
2. 應(yīng)用身體語言來夸獎這些學(xué)生。
（1）提問：“有哪些動作能夠表揚小朋友呢？”
（2）隨著音樂，一起夸贊自己與同伴。
評析：根據(jù)家長的談話錄像，直接向幼兒的表現(xiàn)給予肯定，讓小朋友再次體驗勞動帶來的快樂。同時，引導(dǎo)他們用肢體語言來表現(xiàn)贊揚，促使活動更為生動有趣，維持小朋友的主動性。
五、播放幻燈片，激起幫助他人的心愿。
1. 引導(dǎo)幼兒收看PPT課件。
2. 進一步激勵幼兒的助人心愿。
評析：通過展示哥哥姐姐志愿者服務(wù)的照片，進一步激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感，引導(dǎo)他們在生活中學(xué)會施以援手。
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