下面是范文網(wǎng)小編收集的《誰會這樣》中班教案共2篇(中班誰來了教案)，以供參考。

《誰會這樣》中班教案共1

活動目的：

　　1.感知各種動物的運(yùn)動特征。

　　2.初步學(xué)會唱《誰會這樣》，并能用動作進(jìn)行表演。

活動準(zhǔn)備：

　　小鳥頭飾一個，《小鳥飛》和《誰會飛》磁帶錄音一盒。小魚頭飾一個。

活動過程：

　　1.律動。

　　伴隨著《小司機(jī)》的音樂入室。

　　師：現(xiàn)在我們一起來做司機(jī)開車的動作，邊唱歌邊進(jìn)活動室。

　　2.師幼問好。

　　師：小朋友們好。

　　3.練聲：《布谷鳥》。

　　第一遍：要求用自然的聲音練唱。

　　第二遍：能配上動作進(jìn)行練唱。

　　4.學(xué)唱歌曲。

（1）以談話的方式引入，鼓勵幼兒說出自己的看法。

　　師：剛才我們練聲歌里的布谷鳥給你們出了個題目，現(xiàn)在大家一起來聽聽它說了什么？

（1）你們知道誰會飛？

（2）它是怎么飛？

　　5.幼兒自由回答問題，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

（1）出示小鳥頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：你們看看我請來的這只小鳥，它是怎么飛的？

（2）師扮演小鳥角色表演歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌詞

【《誰會這樣》中班教案】

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《誰會這樣》中班教案共2

活動目的：

　　1.感知各種動物的運(yùn)動特征.

　　2.初步學(xué)會唱《誰會這樣》,并能用動作進(jìn)行表演.

　　3.培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備:

　　小鳥頭飾一個,《小鳥飛》和《誰會飛》磁帶錄音一盒.小魚頭飾一個

活動過程:

　　1.律動:伴隨著<<小司機(jī)>>的音樂入室.

　　師:現(xiàn)在我們一起來做司機(jī)開車的動作,邊唱歌邊進(jìn)活動室.

　　2.師幼問好.

　　師:小朋友們好.

　　3.練聲:<<布谷鳥>>

　　第一遍:要求用自然的聲音練唱.

　　第二遍:能配上動作進(jìn)行練唱.

　　4.學(xué)唱歌曲:

(1)以談話的方式引入,鼓勵幼兒說出自己的看法.

　　師:剛才我們練聲歌里的布谷鳥給你們出了個題目,現(xiàn)在大家一起來聽聽它說了什么?

(1)你們知道誰會飛?

(2)它是怎么飛?

　　幼兒自由回答問題,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法.

(2)出示小鳥頭飾,激發(fā)幼兒的興趣.

　　師:你們看看我請來的這只小鳥,它是怎么飛的?

(3)師扮演小鳥角色表演歌曲,引導(dǎo)幼兒理解歌詞。

教學(xué)反思：

　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的.氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。

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