【簡介】下面是熱心會員“gmh6”整理的熱幼兒園小班語言兒歌教案，以供借鑒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解兒歌的內(nèi)容，感受其趣味性，并能有節(jié)奏地誦讀兒歌。
2、拓展詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌學(xué)習(xí)，感悟生活。
4、激勵(lì)幼兒勇敢地開展猜想、敘述和動(dòng)手操作。
5、讓幼兒在集體眼前充分發(fā)揮想像，英勇表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和音樂
2、幼兒教材第十一頁
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)關(guān)鍵：了解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。
2、活動(dòng)難題：應(yīng)用身體動(dòng)作來呈現(xiàn)詞句，并能夠敢于表述和展示。
活動(dòng)過程：
1、在音樂隨著中進(jìn)行韻律進(jìn)場。
2、探討并探索：我們的身體什么地方會動(dòng)？是怎么樣的動(dòng)作？（幼兒可自由表達(dá)，可以請部分幼兒做示范動(dòng)作，全體一起學(xué)習(xí)）
3、老師以心思細(xì)膩的形式示范朗讀兒歌并協(xié)助動(dòng)作。
4、提供xxx照片來協(xié)助幼兒更好地了解兒歌內(nèi)容。
提問：兒歌中指出身體的什么位置會動(dòng)？
提問：眼睛是怎樣動(dòng)作的？讓我們一起來學(xué)一下。
學(xué)習(xí)語匯并用動(dòng)作表述：雙眼眼睛眨一眨。隨后引導(dǎo)幼兒先后講出鼻部、嘴巴、小手、肩部等動(dòng)作，老師應(yīng)用詩歌的語言和動(dòng)作來激勵(lì)和提高幼兒的回答。
5、老師再次示范朗讀兒歌，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。
6、幼兒開展兒歌的朗讀學(xué)習(xí)。
（1）幼兒團(tuán)體帶讀
（2）幼兒邊做動(dòng)作邊朗讀兒歌。
7、探討：我們的身體上還有哪些地方會動(dòng)？（激勵(lì)幼兒用詩歌的語言完整表述，如手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小腳小腳跑一跑等。）
總結(jié)：我們的手腕、頸部、腳、關(guān)節(jié)也都是會動(dòng)的。
8、在老師的帶領(lǐng)下聽歌一起跳《健康操》，自然完畢活動(dòng)。
附：（兒歌）
我的身體會跳舞
雙眼眼睛眨一眨，
鼻子鼻子聞一聞，
嘴巴嘴巴嚼一嚼，
小手小手拍一拍，
x股x股扭一扭，
肩部肩膀聳一聳，
我的身體會跳舞。
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