下面是范文網(wǎng)小編收集的英語音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇(音標(biāo)教案設(shè)計(jì)全英文)，歡迎參閱。

英語音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文1

　　目的:

　　1.在知道用" big, small "表示物體大小的基礎(chǔ)上，學(xué)說詞組" Big…. Small…. "。

　　2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動(dòng)的興趣,并能大膽地開口說。

　　3.聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。

　　4.復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。

　　準(zhǔn)備:

　　大小長毛絨玩具若干

　　大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓,熊)各一對(duì);大小玩具(汽車,皮球)

　　背景圖一幅

　　過程:

　　一、復(fù)習(xí)：

　　歌曲《Riding in my car.》

　　幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning. Hi. Bye.》

　　游戲《大圈和小圈》

　　4、歌曲《Ha y Family.》

　　二、情景表演，感受并理解" Big…. Small…. "

　　T: Who's coming?

　　Cat: Hello!

　　T: Hello, cat.

　　Cat: I'm a big cat. / I'm a small cat. Let's play games.

　　三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

　　四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出" Big…. Small…. "

　　五、游戲《指指說說》:

　　幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習(xí)" Big…. Small…. "

　　六、游戲《打扮圣誕樹》

　　請(qǐng)幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進(jìn)行講述。

英語音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)英語，激發(fā)英語的濃厚興趣。

　　2、學(xué)會(huì)用英語說出五官，正確發(fā)音。

　　3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

　　4、在游戲中樂意用英語與人交往，感受一些單詞和對(duì)話的使用情境。

　　5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、五官單詞的卡片，比如nose、 mouth、 ear等。

　　2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂磁帶等。

　　活動(dòng)玩法：

　　開始部分引出主題

　　老師教會(huì)孩子們五官的英語單詞。

　　然后老師開始進(jìn)入游戲主題的問候語：Hello,boys and girls

　　幼兒：Hello,Miss Wang

　　老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認(rèn)識(shí)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whats this?

　　幼兒：Its face

　　老師：Yes,〈教師模仿face〉：“I am a face,nice to see you”

　　幼兒：“nice to see you too”

　　老師：Oh,very good .face上都有什么呢?Who want to help me?

　　幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

英語音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3

　　活動(dòng)目的：

　　1、幼兒能聽懂老師用Who are you提問，并能用I’m .進(jìn)行回答。

　　2、幼兒能在游戲中大膽、大聲地使用英語。

　　3、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙飛機(jī)一架，皮球一個(gè)，手絹兩張。幼兒圍坐成大半圓。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師生用英語相互問好。

　　Hello children. Hello Mi Zhang.

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)并操練單詞。

　　1、Today , Mi Zhang have a something. Look ! what’s this?

　　Yes . handchife .(對(duì)，是手帕)

　　Now . gue . what am I doing ?

　　Oh , sorry , you’re wrong .

　　Now , look at me . I’ll hide my eyes by this hankchife . Then I can’t see anything.

　　Oh , let me touch you . (我要用手絹將眼睛蒙起來，然后用手去摸你們，看看老師會(huì)摸到哪個(gè)小朋友?) who are you? who are you? who are you?

　　Hao hao . really? (讓摸到的小朋友自己說出自己的名子)., I’ll take off the hankchef when you say “one two three” .

　　“one two three” . oh, yes , you are hao hao .

　　the game is very fa y. Let’s try it again , ok?(游戲重復(fù)進(jìn)行，再去摸4、5個(gè)小朋友。)

　　2、the game is very fa y. Then let’s play another game . I’ll throw the ball when I ask “who are you?” if you catch the ball ,you should a wer me your name . ok?(我來扔球，誰接到了球，我一邊扔一邊問“who are you?你是誰，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m，比如說陳子洋接了球就要回答我I’m陳子洋。懂了嗎，現(xiàn)在讓我們來試一試。)

　　Look carefully. Who are you? (I’m )糾正幼兒發(fā)音。發(fā)音時(shí)嘴巴要合上，不然小蟲子要飛到你的`嘴巴里去喲。

　　3、Children . look , what’s this?

　　Yes . plane . I’ll fly the plane , when I ask “who are you?” if you catch the play ,you should a wer me your name . ok?我來飛飛機(jī)，我一邊扔一邊問“who are you?你是誰，誰接到了飛機(jī)，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m

　　4、Childre , you’re very great!

　　Now . let’s play another game . (瞎子摸魚)first , you see , what’s this? Yes a fish. This time , you will be fish , I’ll be blind. You can swim everywhere in the circle , I’ll try to cache you . if I catch you, I’ll ask “who are you ?” if your a wer i right ,you can free and you can get a little red flower. if your a wer is wrong ,I’ll eat you. Understand?(要求幼兒能大聲的回答)。(在教室里做次游戲后就換到操場上的圓圈里去做這個(gè)游戲。)

　　三、小結(jié)并表揚(yáng)全班的小朋友。

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