干點家務(wù)活思想品德教案模板3篇(做點家務(wù)活教案)

時間：2022-07-27 13:50:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的干點家務(wù)活思想品德教案模板3篇(做點家務(wù)活教案)，供大家參閱。

干點家務(wù)活思想品德教案模板1

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課

　　你們幫父母做些力所能及的家務(wù)活?你常在家干什么?

　　每位同學(xué)統(tǒng)計一下你每周干家務(wù)活大約有多長時間?填寫下表(出示幻燈片)課后完成.

　　要想了解你在家干家務(wù)活時間多少相對于你們班其他同學(xué)干家務(wù)活時間的多少，你該開展哪些調(diào)查工作?

　　二、檢查導(dǎo)讀單完成情況(5分)

　　教師行為：聽取小組長對導(dǎo)讀單完成情況的檢查匯報，并作出評價，同時隨機抽查。

　　期望學(xué)生行為：課前自主完成導(dǎo)讀單，小組長匯報課前檢查情況。

　　三、導(dǎo)讀單問題展示講解(12)

　　教師行為：指導(dǎo)小組討論，展示，循環(huán)檢查。

　　期望學(xué)生行為：小組內(nèi)對導(dǎo)讀單上的問題，有的進行自主交流，訂正，如第1,2,3題;有的進行合作探究，如第4，5,6題。教師參與并適當(dāng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成。然后每組各展示一道題，并選一名代表上臺講解。

　　[例1]為了準確了解全國人口狀況，我國每10年進行一次全國人口普查.指出總體、個體.

　　調(diào)查目的：當(dāng)考察我國人口年齡構(gòu)成時.

　　總體：具有中華人民共和國國籍并在中華人民共和國境內(nèi)常住的人口年齡. 個體：符合這一條件的每一個公民的年齡.

　　注意：(

　　1)總體,個體均指人口年齡，而不是指人. ...

　　(2)調(diào)查方式：采用普查.(因為為了準確了解全國人口狀況). ..

　　四、小組歸納，小結(jié)(5分)

　　教師行為：通過課前預(yù)習(xí)及本節(jié)課的合作與探究，你有哪些收獲?

　　期望學(xué)生行為：學(xué)生把自己所學(xué)的知識先說一說，然后小組內(nèi)與同伴交流，整理筆記，最后各小組選一名代表在板上進行交流，整理填寫“評價表”。

　　五、問題訓(xùn)練，拓展能力(15分)

　　教師行為：發(fā)放問題訓(xùn)練單，教師指導(dǎo)，尤其是潛能生。教師組織并參與評價，個別問題，單獨輔導(dǎo)，針對共性問題，進行集中規(guī)范指導(dǎo)。

　　期望學(xué)生行為：達成共識以小組比賽形式完成，在小組內(nèi)交流討論，達成共識后然后每組展示一道題，并派代表上臺講解、交流，最后小組評價。

　　2.下列調(diào)查中，分別采用了哪種調(diào)查方式?

　　(1)為了了解你們班同學(xué)的身高，對全班同學(xué)進行調(diào)查.

　　(2)為了了解你們學(xué)校學(xué)生對新教材的喜好情況，對所有學(xué)號是5的倍

　　數(shù)的同學(xué)進行調(diào)查.

　　3.說明在以下問題中，總體、個體、樣本各指什么?

　　(1)為了考察一個學(xué)校的學(xué)生參加課外體育活動的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動的時間.

　　(2)為了了解一批電池的壽命，從中抽取10只進行試驗.

　　(3)為了考察某公園一年中每天進園的人數(shù)，在其中的30天里對進園的人數(shù)進行了統(tǒng)計.

　　六、課時小結(jié)

干點家務(wù)活思想品德教案模板2

　　一、激趣導(dǎo)入課題。

　　師：小朋友們，今天，老師給你們帶來一個謎語，看誰猜得又對又快請跟我讀。(設(shè)計意圖：謎語導(dǎo)入引出“手”)

　　生：手。

　　師：小朋友們真聰明，它就是“手”，我們每個小朋友都有一雙小小手，

　　我們一起來做個小手游戲。(略)

　　師：掃地、洗碗、擦桌子這些都屬于家務(wù)活，但是，有的小朋友不會做喲，今天我們就來教教他們干點家務(wù)活。(板書：干點家務(wù)活)(設(shè)計意圖：謎語及小手游戲引出課題)

　　二、新授

　　1、師：現(xiàn)在，老師這里有幾張做家務(wù)活的圖片，它們分別是掃地、洗碗、倒垃圾、擦桌子。

　　師：小朋友們，這幾件家務(wù)活，你們會做哪些?

　　生：略

　　師：小朋友們，掃地、洗碗這些家務(wù)活，要想做好，是要講究方法的，接下來，我們就動手做一做這些家務(wù)活，做家務(wù)的小能手。(設(shè)計意圖：為掃地、洗碗做鋪墊。)

　　2、勞動體驗

　　(1)掃地：

　　師：邊示范邊講解掃地方法。方法略

　　師：我把掃地的方法教給你們了，現(xiàn)在，我請幾個小朋友上臺體驗一下掃地，看哪一位小朋友掃地掃得最好啦!

　　生：指名生上臺掃地。

　　師：現(xiàn)在，老師送你們一首《掃地歌》，請跟我讀。(設(shè)計意圖：通過教師示范學(xué)生學(xué)掃地，體驗掃地的快樂!)

　　師：播放動畫片(設(shè)計意圖：看動畫片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。) 師：那在座的小朋友們，你們想不想像動畫片里的小寶貝一樣，上來體驗洗碗的樂趣?

　　生：想

　　(2)洗碗：

　　要求：兩人一組，共分三組，每個小組一個洗碗巾，合作把碗洗好。

　　3、評價

　　師：現(xiàn)在，我們來看看，碗洗干凈了沒有，干凈啦!小朋友們今天表現(xiàn)的都很出色，掌聲鼓勵自己!(設(shè)計意圖：激勵學(xué)生，讓他們對家務(wù)活充滿信心)

　　三、課堂小結(jié)

　　小朋友們，勞動最光榮，今天你們個個都是好樣的，都能出色地做好家務(wù)活，老師真為你們高興，希望你們能用今天學(xué)到的本領(lǐng)，回家之后，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，做一個熱愛勞動、孝敬父母的好孩子!(板書熱愛勞動、孝敬父母)(設(shè)計意圖：滲透德育教育，讓學(xué)生懂得勞動最光榮，爭做一個熱愛勞動、孝敬父母的好孩子!)