四年級上語文教案雅魯藏布大峽谷人教新課標(biāo)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)3篇雅魯藏布大峽谷的課文教案

時間：2022-10-26 18:06:58 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級上語文教案雅魯藏布大峽谷人教新課標(biāo)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)3篇雅魯藏布大峽谷的課文教案，供大家閱讀。

四年級上語文教案雅魯藏布大峽谷人教新課標(biāo)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)1

　　雅魯藏布大峽谷

　　教學(xué)目的：

　　知識與技能：了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。過程與方法：通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。課前準(zhǔn)備：

　　1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

　　2、讀三遍課文，給生字注音。

　　3、抄寫本課4個字的詞12個和3句優(yōu)美句。教學(xué)重點、難點：

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入。

　　師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市??今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。

　　1、（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

　　2、學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）

　　3、師：（展示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。（板書：雅魯藏布大峽谷）

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容。

　　1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音。

　　2、指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

　　3、整體感知。

（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？

②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。

　　4、學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　　三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。

　　1、師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？生自由發(fā)言。

　　2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。教師出示自學(xué)提綱：

（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。（2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

（3）說一說，把你心中的感受說出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

　　3、學(xué)生分組匯報，教師點撥指導(dǎo)。（同時理解重點詞句。）

　　四、拓展實踐。

　　教師展示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進自己的感受和想法。

　　五、拓展總結(jié)。

　　同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。

　　六、嘗試運用。

　　1、嘗試練筆。

　　師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？生練筆，師巡視學(xué)情。

　　2、班級交流。

　　3、演讀課文。

　　讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。教學(xué)反思：

四年級上語文教案雅魯藏布大峽谷人教新課標(biāo)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)2

　　2、雅魯藏布大峽谷

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。

　　2、學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。

　　3、從文中感悟大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重、難點

　　學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法激趣談話，揭示課題

　　同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰——珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。自由朗讀，憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音，并對不理解的詞語、句子作上記號。

　　自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難

　　1、指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對生字讀音的正音。(如：“移、脈、卉、罕”等)

　　2、說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：

　　a??是不容置疑的世界第一大峽谷。

　　b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。c??體現(xiàn)在生物的多樣性上。

　　3、質(zhì)疑問難，師生共同幫助解決。抓住要點，簡要復(fù)述

　　1、默讀課文，抓住每一段的要點，思考具體內(nèi)容。

　　2、指名概括課文的內(nèi)容。深入研究，品位語言

　　要求按下列問題讀書思考：

　　a、作者用什么來證明，雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷? b．課文中一連幾處用了“從??到??”的句式，讀了這些句子，你感受到什么了? c．為什么把九個垂直自然帶比做“凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷”? 在各自研讀的基礎(chǔ)上進行小組交流，然后全班討論，教師從以下幾方面點撥：

　　1、作者用非常具體、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結(jié)合理解“不容置疑”。

　　2、作者反復(fù)用“從??到??”的句式，使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大，形態(tài)多樣，讓人感覺到大自然的神奇。

　　3、這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺；而且每一個自然帶的景色都不相同，說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。結(jié)合理解“人跡罕至”。熟讀課文，積累詞語

　　1、選擇最精彩的語段多讀幾遍。

　　2、摘抄喜歡的詞語和句子。課外延伸，拓展視野

　　要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀的資料，在班級交流。

四年級上語文教案雅魯藏布大峽谷人教新課標(biāo)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)3

　　雅魯藏布大峽谷

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.指導(dǎo)學(xué)生認識７個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

【重點難點】

　　1.教學(xué)重點：

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

　　2.教學(xué)難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文中具體的語言文字感受大自然的美好。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

【課時安排】

　　1課時。

【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，讀題質(zhì)疑

　　1.出示地圖：

　　讓我們一起到地圖上來找一找青藏高原，在這兒有兩個世界之最：最高的山峰——珠穆朗瑪峰，最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

　　2.談話引入：

　　同學(xué)們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山林，繁華的都市??課前，老師讓大家收集了你心中最向往的雅魯藏布大峽谷的資料，都帶來了吧！誰來說一說？

（學(xué)生相互交流已搜集的文字、圖片。）

　　3.出示圖片：

　　這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天我們一起跟隨作者去游覽一下吧。

（板書課題：雅魯藏布大峽谷）

　　4.讀題質(zhì)疑：

　　讀了課題，你想知道什么？

（估計學(xué)生會提出：雅魯藏布大峽谷究竟美在哪里？作者是怎樣描寫雅魯藏布大峽谷的？）

（設(shè)計意圖：在質(zhì)疑中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待，讓他們在這樣的期待中展開新的學(xué)習(xí)。）

　　二、自讀課文，感知發(fā)現(xiàn)

　　1.初讀課文：

　　要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不減字，查字典或聯(lián)系上下文理解“河床、切割、堪稱”等詞語的意思。

　　2.再讀課文：

　　要讀正確、流暢，同伴互相抽讀課文，檢查初讀情況。

　　3.聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點？再讀讀課文，看看文中有沒有合適的詞？

　　4.完成填空練習(xí)：

　　雅魯藏布大峽谷的景觀不僅__________，而且___________。

　　用心愛心專心 1

　　三、研讀課文，品味欣賞

　　1.合作學(xué)習(xí)，研讀課文：

（自由讀課文，互相說一說。）

（1）從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷？從“不容置疑”這個詞中你發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面？邊讀邊畫出你認為能體現(xiàn)“奇異”的語句。

　　2.全班交流，品味欣賞：

（1）讀第一、二自然段：

① 說說從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。課文是用什么方法向我們介紹它的？

（引導(dǎo)學(xué)生認識到作者是采用列舉具體、準(zhǔn)確數(shù)字的方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的。）

② 邊讀邊想，當(dāng)你讀到這些具體數(shù)字時，你有怎樣的感受？

（引導(dǎo)學(xué)生體會出這些具體準(zhǔn)確的數(shù)字（雄辯）有利地證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。）

③ 讀讀第二自然段，想想能不能找個詞替換“不容置疑”這個詞，為什么？“一爭高下”是什么意思？讀著這段文字，你的心中涌起了怎樣的感受？（自豪，驕傲。）讓我們帶著這份自豪，帶著這份驕傲齊讀第二自然段。

（設(shè)計意圖：在自主、合作中感知課文內(nèi)容，在相互交流中加深對課文的理解，在興趣盎然地誦讀中體會課文語句的精妙之處，將學(xué)生對語言文字的感知、理解和品味落到實處。）

（2）交流品讀三、四自然段：

① 雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面？讀一讀你所畫出的認為能體現(xiàn)“奇異”的語句。

② 學(xué)生邊交流邊讀出有關(guān)語句，進一步體會雅魯藏布大峽谷的神奇壯美。（引導(dǎo)學(xué)生運用“從??到??”的句式圍繞雅魯藏布大峽谷的水、山和生物的多樣性等幾個方面來品味、欣賞課文優(yōu)美的語言文字。）

③ 把自己喜歡的語句讀給你的同伴聽，然后說說為什么喜歡它。（進一步在自主學(xué)習(xí)中提高學(xué)生對語言品讀欣賞的能力。）

④ 進行有感情地朗讀。

（設(shè)計意圖：簡單地進行“從??到??”的句式訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對課文語句的探究感悟，緊扣文本語言，緊貼文本主旨，使學(xué)生的語言、思維得到拓展。同時還要使學(xué)生不但從語言文字中感受到大自然的神奇壯麗，而且還要體會到發(fā)現(xiàn)和測繪論證雅魯藏布大峽谷的意義，進一步感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的科學(xué)精神態(tài)度。）

　　3.品讀結(jié)尾，升華情感：

（1）雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，對于人類而言具有怎樣的意義？找出有關(guān)語句讀一讀。

（2）完成填空練習(xí)：

　　雅魯藏布大峽谷必將會成為世界人民關(guān)注的熱點，是因為那里有________________，有______________，有_____________，還有____________。壯美奇異的雅魯藏布大峽谷是我們中國人的__________。

　　4.學(xué)完課文后，你想說點什么嗎?

　　四、總結(jié)內(nèi)容，內(nèi)化語言

　　1.出示圖片：

　　請學(xué)生為雅魯藏布大峽谷自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進自己的感受和想法。（學(xué)生做準(zhǔn)備。）

　　2.讓學(xué)生扮成導(dǎo)游：

　　你來當(dāng)小導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某部分景觀的內(nèi)容。

　　五、課后作業(yè)

　　用自己的話向別人介紹雅魯藏布大峽谷。