下面是范文網(wǎng)小編收集的大班繪本閱讀教案《老鼠娶新娘》本站推薦3篇 老鼠娶新娘繪本故事教案，供大家品鑒。
大班繪本閱讀教案《老鼠娶新娘》本站推薦1
老鼠娶新娘教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。
2、體會(huì)人人都有長(zhǎng)處與短處，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt、太陽、烏云、墻、風(fēng)、老鼠圖卡。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。聽了這段音樂，你覺得大家在干什么?
孩子：好像過年……好像看戲……好像結(jié)婚……好像抬花轎……
老師：哦，放這樣的音樂；‘一定是有喜事，有高興的事。那么，今天這段音樂下，發(fā)生了什么事?
2、引發(fā)對(duì)故事的想象(出示花轎的圖片)。
孩子：結(jié)婚……花轎……
老師：是啊，這是結(jié)婚用的花轎。誰坐呢?
孩子：新娘。
老師：(出示坐有老鼠新娘的圖片)新娘是老鼠美叮當(dāng)。有新娘就會(huì)有新郎，美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)的新郎。她找到了(出示有太陽、烏云、墻、風(fēng)、老鼠五幅圖卡)……你猜她會(huì)找誰做自己最強(qiáng)的新郎。請(qǐng)聽故事《老鼠娶新娘》。
二、欣賞理解
1、邊欣賞畫面，邊聽故事。
2、理解討論你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎?
幼兒：我認(rèn)為太陽最強(qiáng)……
老師：都同意嗎?
幼兒：不同意。
老師：為什么不同意太陽是最強(qiáng)的?
幼兒：因?yàn)?，太陽沒云強(qiáng)。
老師：那么，誰最強(qiáng)。
幼兒：風(fēng)最強(qiáng)。
老師：有反對(duì)嗎?
幼兒：反對(duì)，墻比風(fēng)強(qiáng)……老鼠強(qiáng)……沒貓強(qiáng)……貓怕太陽，太陽最強(qiáng)……又回來了，這是個(gè)圈……
老師：世界上有沒有最強(qiáng)的新郎?盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。他們最強(qiáng)的地方分別是什么?(用漢字記錄：照、遮、吹、擋、打洞、抓。)
3、你有沒有最強(qiáng)的地方?
(1)鼓勵(lì)自信地說出自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處，讓所有的人都知道。
(2)記住朋友的長(zhǎng)處。
老師：我們都說出了自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處?，F(xiàn)在，我們來比比，能記住朋友的長(zhǎng)處這件事誰最強(qiáng)?你記住了誰的長(zhǎng)處?(這里讓孩子關(guān)注自己的同伴，并需要傾聽，對(duì)孩子來說，是對(duì)習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。)
(3)尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的?你想變得更強(qiáng)嗎?只要你想，你就可能變得最強(qiáng)。怎樣變得更強(qiáng)呢?找人幫忙。怎么找呢?
活動(dòng)中
幼兒1：我最強(qiáng)的是舞蹈，不強(qiáng)的短處是畫畫。
老師：誰畫畫強(qiáng)?
幼兒2：我!
老師：來，你們手拉手，你因?yàn)樗?，就?huì)變得更強(qiáng)。(問幼兒2)你什么不強(qiáng)?
幼兒2：吃飯不強(qiáng)。
幼兒3：我吃飯強(qiáng)……
老師：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來表示(出示漢字：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短)。相信你們一定會(huì)找到朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。附故事：
在一個(gè)村莊的墻腳下，有一個(gè)老鼠村。村長(zhǎng)有個(gè)女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)很漂亮，小伙子都想娶她做新娘?？墒?，到底誰來做新郎？墻角頭高臺(tái)上，站著老鼠美叮
當(dāng)，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的就是新郎。高臺(tái)下，村里的老鼠聚攏來，等接繡球做新郎。但是，美叮當(dāng)?shù)睦C球剛拋下，突然，喵唔，竄出一只大黑貓，一爪打在 高臺(tái)上，美叮當(dāng)?shù)屡_(tái)，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫，村長(zhǎng)發(fā)誓要找女婿比貓強(qiáng)。
太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)太陽比貓強(qiáng)。他問太陽：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎。”太陽說：“我的光會(huì)照，我是最強(qiáng)的新郎?！?一片烏云飄過來，遮住了太陽。村長(zhǎng)問烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”烏云說：“我會(huì)遮太陽，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>
一陣風(fēng)吹來，吹散了烏云。村長(zhǎng)問風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”風(fēng)說：“我會(huì)吹，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>
村長(zhǎng)被風(fēng)吹著走，碰到前面一堵墻，擋住了風(fēng)擋住了老村長(zhǎng)。村長(zhǎng)問墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說：“我會(huì)擋，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>
突然，只聽“咯吱咯吱”響，村長(zhǎng)只見墻角破了一個(gè)洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。村長(zhǎng)問：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”阿郎說：“我會(huì)打洞，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>
村長(zhǎng)迷糊了：“可是貓比你強(qiáng)，你怎么會(huì)是最強(qiáng)的新郎？”
世界上沒有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎。
就在正月初三，村長(zhǎng)女兒坐著草鞋的花轎，吹吹打打的嫁給阿郎。
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大班語言活動(dòng)：老鼠娶新娘（以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎ò姹?）
執(zhí)教者：大4班 曹猜猜
【設(shè)計(jì)思路】
近期，我們正在開展《我是中國(guó)人》的主題，本次活動(dòng)的素材源于新教材主題背景下“多彩的民間活動(dòng)”中?！独鲜笕⑿履铩肥俏覈?guó)家喻戶曉的民間故事，故事畫面具有濃郁的“中國(guó)風(fēng)”，其中蘊(yùn)涵了很多中國(guó)的習(xí)俗。故事情節(jié)生動(dòng)有趣，講述了老鼠村長(zhǎng)找最強(qiáng)的女婿的過程，最終將女兒嫁給了老鼠小阿郎。這一故事不僅蘊(yùn)含了自然界一物降一物的規(guī)律以及同類配同類最適合的道理，還用生動(dòng)的畫面描述了中國(guó)民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場(chǎng)面。因此，借助此故事，讓幼兒在理解中感受濃郁的中國(guó)民俗民風(fēng)。
2、幼兒分析[ 快要臨近國(guó)慶節(jié)了，班級(jí)中很多幼兒在交談假期中要去喝喜酒的事，有的說：“我和媽媽要去喝喜酒了呢！”有的說：“我也去過?！边€有的說：“新娘子可漂亮了！”從幼兒的交流中可以看出他們對(duì)“新娘子”、“結(jié)婚”是感興趣的。另外我班幼兒樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)，在欣賞故事中也很樂意發(fā)表自己的見解，但是不樂意主動(dòng)傾聽他人的想法。因此，我想借助故事，通過讓幼兒多感官的參與，以討論談話法、表演游戲法等形式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中理解故事，了解更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化及結(jié)婚的一些習(xí)俗和特點(diǎn)，初步理解故事中相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。
3、研究分析
本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容是從觀察幼兒行為入手提高集體活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效性。近期我們教研組研究的重點(diǎn)是以觀察幼兒行為來思考提問的適切性。在平時(shí)的教學(xué)中，我比較關(guān)注幼兒參與回答的積極性，容易忽視提問是否具有開放性和挑戰(zhàn)性，因此通過本次活動(dòng)，以觀察幼兒行為為切入點(diǎn)，來反思幼兒產(chǎn)生這些行為背后的原因，思考解決的對(duì)策，從而提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
4、環(huán)節(jié)分析
第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，通過喜慶的音樂，吸引幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象。
第二環(huán)節(jié)：欣賞理解，采用分段欣賞的方式，讓幼兒通過觀察，討論并表達(dá)老鼠村長(zhǎng)找最強(qiáng)女婿的情節(jié)，感受事物相生相克的有趣現(xiàn)象。
第三環(huán)節(jié)：游戲感受，在玩“抬花轎”的游戲中體驗(yàn)中國(guó)的民俗風(fēng)情。【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在看看說說中理解老鼠村長(zhǎng)找最強(qiáng)女婿的情節(jié)，感受事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。
2、體會(huì)人人都有長(zhǎng)處與短處，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過婚禮、與幼兒討論結(jié)婚的民俗風(fēng)情和古今結(jié)婚時(shí)有趣的事情等。
2、材料準(zhǔn)備：課件，音樂、太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片，繡球等?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受中國(guó)嫁娶民俗。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒理解事物相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象?！净顒?dòng)過程】
一、激趣導(dǎo)入：尋找世界上最強(qiáng)的新郎
1、欣賞音樂（嫁娶音樂），感受喜慶氛圍
提問：聽了這段音樂，你覺得大家在干什么？
小結(jié)：在中國(guó)民間，人們過節(jié)、結(jié)婚等一些慶?；顒?dòng)，常常會(huì)放一些非常喜慶的音樂，表達(dá)自己的快樂。
2、出示圖片（花轎和美叮當(dāng)），引發(fā)對(duì)故事的想象。提問：看到這張圖，你覺得發(fā)生了什么喜事？
小結(jié)：今天我們就一起來說說一件老鼠娶新娘的喜事。
3、討論最強(qiáng)新郎：美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)壯的新郎，你覺得世界上誰最強(qiáng)？為什么？
4、美叮當(dāng)也找到了她認(rèn)為最強(qiáng)的新郎，我們討論看看，誰是最強(qiáng)的？為什么？ 小結(jié)：每個(gè)人心中都幫美叮當(dāng)選了世界上最強(qiáng)的新郎。我們聽聽故事看美叮當(dāng)找會(huì)找誰作為自己的新郎。
二、看看說說比比：誰是最強(qiáng)的新郎？
1、太陽
提問：老鼠村長(zhǎng)找了誰做新郎？太陽是怎么說的？
小結(jié)：老鼠村長(zhǎng)找太陽做新郎，因?yàn)樘栆徽?，黑貓照得睡懶覺。過渡：太陽是最強(qiáng)大的嗎？看看誰來了？
2、烏云
提問：仔細(xì)看看發(fā)生了什么事？ 小結(jié)：觀察真仔細(xì)，烏云把太陽都遮住了。村長(zhǎng)問烏云：你是最強(qiáng)的新郎嗎？烏云說：是啊，我是最強(qiáng)的新郎。
提問：烏云為什么說自己是最強(qiáng)的新郎？
小結(jié)：烏云會(huì)遮住太陽光，所以他說自己是最強(qiáng)的新郎。提問：有沒有比烏云更強(qiáng)的新郎？
過渡：你們說得都有道理，我們看看誰來了？
3、風(fēng)和墻
提問：誰來了？他們兩個(gè)誰會(huì)比烏云強(qiáng)？為什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事。
提問：墻為什么說自己是最強(qiáng)的新郎？ 小結(jié)：因?yàn)閴Ρ蕊L(fēng)強(qiáng)，會(huì)擋住風(fēng)。
提問：猜猜老村長(zhǎng)還會(huì)找誰做新郎？為什么？
4、老鼠
提問1：誰來了？老鼠在干什么？ 小結(jié)：繼續(xù)講述故事
提問2：村長(zhǎng)問小阿郎：難道你才是最強(qiáng)的新郎嗎？小阿郎會(huì)怎么回答呢？ 小結(jié)：老鼠比墻厲害，因?yàn)槔鲜髸?huì)在墻上打洞。
5、揭曉謎底：誰是美叮當(dāng)?shù)男吕桑?提問：（講述故事：村長(zhǎng)越來越糊涂了：“可是你不是怕貓嗎？到底誰是最強(qiáng)的新郎？”）是呀，我也糊涂了，誰是最強(qiáng)的新郎呢？這里有誰是最強(qiáng)的嗎？
小結(jié)：其實(shí)世界上沒有最強(qiáng)的新郎，因?yàn)榭傆腥藭?huì)比他更強(qiáng)。可是就算是沒有最強(qiáng)的新郎，他們五個(gè)都有自己最強(qiáng)的地方。
6、找找自己最強(qiáng)與最弱的地方
（1）鼓勵(lì)說說自己最強(qiáng)的地方，讓別人知道自己的長(zhǎng)處。
師：盡管沒有最強(qiáng)的新郎，但是他們都知道自己最強(qiáng)的地方。比如：太陽最強(qiáng)的是照，烏云最強(qiáng)的是擋......每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？（2）記住朋友的長(zhǎng)處
（3）尋找揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的地方？
四、游戲：抬花轎
提問：美叮當(dāng)找最強(qiáng)的新郎找不到，找誰呢？ 小結(jié)：既然找不到最強(qiáng)的，那就找自己最愛的和最愛自己的吧！
師：這真是一件喜事，美叮當(dāng)找到了自己的新郎，坐著花轎去拜堂。我們也來玩一玩成親的游戲——抬花轎！我就是新娘子，我來拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎。（師念童謠，朋友圈一起原地走步，師提示“看著朋友的腳步一起走”，游戲可反復(fù)進(jìn)行。）延伸：音樂區(qū)繼續(xù)玩“抬花轎”的游戲。
附：故事《老鼠娶新娘》
在一個(gè)村莊的墻腳下，有一個(gè)老鼠村。老鼠村有一個(gè)老村長(zhǎng)，村長(zhǎng)的女兒叫美叮當(dāng)，美叮當(dāng)長(zhǎng)得很漂亮，村里的老鼠都想娶她做新娘?？墒?，到底請(qǐng)誰來做新郎呢？美叮當(dāng)就想辦法，她在墻頭搭了個(gè)高臺(tái)，她站在高臺(tái)上，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的那個(gè)就是她的新郎。這一天，村里的大小老鼠聚攏來，等著接繡球做新郎。可是突然喵唔一聲響，竄出一只大黑貓，一拳打在高臺(tái)上，美叮當(dāng)從空中落下來，接住她的是老鼠小阿郎，小阿郎拉著美叮當(dāng)趕緊逃走把身藏。大黑貓把村子里搞得一團(tuán)糟，老村長(zhǎng)想一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)。太陽光照身上，大黑貓被照得悄悄躲開睡一旁。老村長(zhǎng)一看趕快就去找太陽。他問太陽：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”太陽說：“我的光芒會(huì)照，我是最強(qiáng)的新郎?！?/ 正說著一片烏云飄過來，//遮住了太陽。老村長(zhǎng)又去問烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”烏云說：“我會(huì)遮，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>
正說著，一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云，差點(diǎn)吹走老村長(zhǎng)。老村長(zhǎng)問風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”風(fēng)說：“我會(huì)吹，吹散烏云，吹走你，我是最強(qiáng)的新郎。”
風(fēng)把老村長(zhǎng)吹著一路走，一頭撞在高墻上。老村長(zhǎng)問墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說：“我會(huì)擋，擋住風(fēng)，擋住你，我是最強(qiáng)的新郎?！?/p>
正說著，只聽“咯吱咯吱”響，老村長(zhǎng)回頭一看，只見墻角破了一個(gè)洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。老村長(zhǎng)有點(diǎn)迷惑了，于是問：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”阿郎說：“我會(huì)打洞，我是世界上最強(qiáng)的新郎?！?/p>
村長(zhǎng)越來越糊涂了：“可是你不是怕貓嗎？到底誰是最強(qiáng)的新郎？”
原來世界上沒有最強(qiáng)的新郎，因?yàn)榭傆腥藭?huì)比他更強(qiáng)?？墒蔷退闶菦]有最強(qiáng)的新郎，他們幾個(gè)都有自己最強(qiáng)的地方。
美叮當(dāng)找最強(qiáng)的新郎找不到，只能找自己最喜歡的新郎，找了誰？
美叮當(dāng)，還真的找到老鼠小阿郎。他們敲起鑼、打起鼓、坐上花轎、歡歡喜喜的又是拜堂又是入洞房。游戲兒歌：
小白菜，地里黃，老鼠村，老村長(zhǎng)，村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)。
太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎?；▽?duì)花，柳對(duì)柳，雞嫁雞，狗嫁狗，簸箕簸箕配掃帚。
一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。大小老鼠來幫忙，抬花轎，搬嫁妝，新郎新娘早拜堂。一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。
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大班語言繪本閱讀《老鼠娶新娘》
活動(dòng)目標(biāo)：
一、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中傳達(dá)的民俗風(fēng)情，探知事物之間相生相克循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。
二、幼兒能自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處。活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT(老鼠娶新娘)；圖片：太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓；繡球?；顒?dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入 ,欣賞喜慶音樂
師：今天，我給大家?guī)硪欢我魳?，你來聽聽這段音樂里人們?cè)诟墒裁矗?幼：自由表達(dá)，(結(jié)婚、過年，高興的事)師：總之聽到這樣的音樂，一定是有喜事發(fā)生的。那么，今天究竟發(fā)生了什么喜 事？（出示花轎）這是什么呀？它是做什么用的？ 幼：花轎，是新娘結(jié)婚要坐的。
二、分段欣賞故事，理解內(nèi)容
（一）引發(fā)對(duì)故事的想象
師:（出示新娘小老鼠,）今天的新娘是老鼠，它叫”美叮當(dāng)”，是老鼠村村長(zhǎng)的女兒。美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞，她找到了（出示太陽、烏云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片）
師:你們猜猜美叮當(dāng)會(huì)選誰做自己最強(qiáng)的新郎呢？ 幼兒自由猜測(cè)
師:剛才小朋友猜了很多，到底誰是這個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎，一起來聽聽故事《老鼠娶新娘》，故事中會(huì)告訴我們新娘到底選誰做自己的新郎。
（二）欣賞幻燈片，傾聽故事前半段
（三）理解事物之間的強(qiáng)弱關(guān)系
師：孩子們,你們認(rèn)為誰才是世界上最強(qiáng)的新郎? 幼兒自由表達(dá)
師：其實(shí)世界上沒有最強(qiáng)的新郎,但是他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？
太陽(照)→烏云(遮)→風(fēng)(吹)→墻(擋)→老鼠(打洞)→貓(捉)（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、捉）
（四）講述故事結(jié)尾，美叮當(dāng)找到合適的新郎
師：孩子們，世界上沒有最強(qiáng)的人，美叮當(dāng)雖然沒有找到世界上最強(qiáng)的新郎，但是卻找到了最喜歡、最合適的新郎,你們猜猜是誰啦？（小阿郎）。老鼠配老鼠，那是最合適的。他們敲起鑼打起鼓，坐上花轎，歡歡喜喜的，又是拜堂又是入洞房，老鼠娶到了新娘，三、完整欣賞故事，加強(qiáng)對(duì)故事的理解
1、一開始老鼠村長(zhǎng)認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的？可后來又發(fā)現(xiàn)了什么?
（太陽-云-風(fēng)-墻-老鼠-貓）
2、最后，老鼠村長(zhǎng)明白了什么？
(老鼠雖小，但也有別人比不上的本事，于是讓女人嫁給他)
師小結(jié)：通過這個(gè)故事，我們知道每個(gè)人都有自己最強(qiáng)和不強(qiáng)的地方，只是在不同狀況下強(qiáng)弱的表現(xiàn)是不一樣的。
四、幼兒感受遷移 1.最強(qiáng)的你：
小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？請(qǐng)你說說你最強(qiáng)的地方是什么？
師小結(jié)：我們把最強(qiáng)的地方叫做長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有長(zhǎng)處，可真好，因?yàn)殚L(zhǎng)處會(huì)讓我們很棒。2.不強(qiáng)的你：
每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，小朋友你們有不強(qiáng)的地方嗎？
小結(jié)：我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！
四、游戲感受 ：抬花轎
師：美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。那老師這有一個(gè)繡球，我來當(dāng)新娘拋繡球，找步調(diào)一致的朋友為我抬花轎，小朋友一起原地走步。老師念一首童謠來檢查小朋友的腳步。
童謠
老鼠女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng);太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云;云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎?；▽?duì)花，柳對(duì)柳，雞嫁雞,狗嫁狗,畚箕配掃帚。老鼠女兒出嫁啦!一月一，年初一；一月二，年初二；年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘； 一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。
老鼠娶新娘
在一個(gè)村莊的墻角下,有一個(gè)老鼠村,老鼠村有一個(gè)老村長(zhǎng),村長(zhǎng)的女兒叫美叮當(dāng), 美叮當(dāng)長(zhǎng)的很漂亮,村里的老鼠都想娶她做新娘,可是到底請(qǐng)誰來做新郎呢?美叮當(dāng)就想辦法。她在墻頭搭了個(gè)高臺(tái),她站在高臺(tái)上,美叮當(dāng)拋繡球,接住繡球的那個(gè)就是她的新郎。
那一天,村里的大小老鼠聚攏來,等著接繡球,做新郎,可是突然“喵”的一聲響, 竄出一只大黑貓,一拳打在了高臺(tái)上,美叮當(dāng)從空中落下來,接住他的是老鼠小阿郎, 小阿朗拉著美叮當(dāng)趕緊逃走,把身藏。大黑貓把村子里搞的一團(tuán)糟。老村長(zhǎng)想: 一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)。
太陽光照身上,大黑貓被照的悄悄躲開睡一旁。老村長(zhǎng)一看,趕快就去找太陽, 他問太陽:“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”太陽說：“我的光芒會(huì)照, 我是最強(qiáng)的新郎！”正說著一片烏云飄過來,遮住了太陽。老村長(zhǎng)又去問烏云:“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”烏云說：“我會(huì)遮,我是最強(qiáng)的新郎！”
正說著一陣風(fēng)吹過來,吹散了烏云,差點(diǎn)吹走老村長(zhǎng)。老村長(zhǎng)就問風(fēng):“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”風(fēng)說：“我會(huì)吹,吹散烏云,吹走你, 我是最強(qiáng)的新郎！”風(fēng)把老村長(zhǎng)吹的一路走,一頭撞在了高墻上。老村長(zhǎng)就問墻： “你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?”墻說:“我會(huì)擋,擋住風(fēng),擋住你,我是最強(qiáng)的新郎！” 正說著,只聽耳邊傳來嘎吱嘎吱的響,老村長(zhǎng)低頭一看,墻角有個(gè)洞,洞里鉆出了老鼠小阿郎, 老村長(zhǎng)有點(diǎn)迷糊了,就問：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎?”小阿朗說：“我會(huì)打洞,我是世界上最強(qiáng)的新郎！”
老村長(zhǎng)越來越糊涂了,他說：“可是你不是怕貓嗎?” 到底誰是世界上最強(qiáng)的新郎? 世界上沒有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到阿郎做新郎?？?，叮叮礦，叮叮礦，大小老鼠來幫忙，今夜老鼠娶新娘。
瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。
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