下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園美術(shù)教案小班范文3篇 幼兒園小班美術(shù)教案，以供借鑒。
幼兒園美術(shù)教案小班范文1
一、名稱：美術(shù)粘貼活動(dòng)（小班）
二、目標(biāo)：
1.鞏固認(rèn)識(shí)圓形，正方形，三角形，能說出它們的主要特征及顏色的認(rèn)識(shí)。
2.練習(xí)使用剪子，剪圖形，并進(jìn)行粘貼。3.培養(yǎng)良好的手工活動(dòng)常規(guī)。
三、準(zhǔn)備：
1．三種圖形的家（紙板）三種圖形的不干膠； 2畫好的圖形范畫及圖形；卡紙、膠棒、剪刀若干。
四、過程：
1.（幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前，扮做圖形寶寶。請(qǐng)另三們老師舉圖形牌）引導(dǎo)幼兒找到與之相同圖形的家（并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形？圓形？正方形？積極引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官如：用手去摸，用語言表達(dá)出來圖形的特點(diǎn)。）
2.“請(qǐng)小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫呀？”（粘貼畫）“你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)嗎？”（引導(dǎo)幼兒說出是由各種圖形組成的）“你們想和老師一起來做一幅畫嗎？”
3老師提完要求后，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫，認(rèn)真觀察他們是如何組合的？并自取一筐圖形進(jìn)行剪紙和粘貼。
五、重點(diǎn)：
1.能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的 2.在制作的過程中，老師要巡視檢查，有困難及時(shí)幫助 3.引導(dǎo)幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒，培養(yǎng)良好常規(guī)。4.相互欣賞作品，結(jié)束！
1．集體游戲 ：小孩真愛玩兒 目
標(biāo)：1聽口令做動(dòng)作。
2通過說兒歌改變動(dòng)作，從不同角度發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
2．集體游戲 ：老貓睡覺醒不了 目
標(biāo)：1聽口令做動(dòng)作
2通過說兒歌來教育幼兒不能遠(yuǎn)離媽媽，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3．分散游戲：沙包；皮球（在玩之前要先給幼兒提要求，然后再玩，在玩的時(shí)候老師要注意觀察幼兒玩的情況，有問題時(shí)要及時(shí)幫助解決。玩兒完后。要把戶外材料收拾好。）
區(qū)域活動(dòng)
1美工區(qū)：名稱《泥工作制》
材料：不同色彩的橡皮泥。廢舊光盤。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣。
通過對(duì)泥工的制作，發(fā)展幼兒的小肌肉的發(fā)展。（老師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)。）
2娃娃家
材料：各種做飯的工具。
目標(biāo)：初步運(yùn)用角色身份進(jìn)行活動(dòng)。3 小肌肉發(fā)展區(qū)
材料：穿繩、擰蓋、系扣…… 目標(biāo)：1.發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。
2.鍛煉孩子小肌肉的發(fā)展。讀書區(qū) 材料：圖書
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣
學(xué)會(huì)一頁一頁的翻書 5 益智區(qū)
材料：走迷宮、點(diǎn)數(shù)、拼圖……
目標(biāo)：開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和形象思維能力
幼兒園美術(shù)教案小班范文2
幼兒園小班美術(shù)教案：一盆花
發(fā)布時(shí)間： 2011-6-15 08:51:00 來自：漂亮準(zhǔn)媽媽網(wǎng) [點(diǎn)擊:2350 次]
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。
活動(dòng)過程：
1、引起興趣，出示造型、色彩不同的幾盆花，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，這些花美在那里？
2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。
3、學(xué)習(xí)撕貼的方法。
教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當(dāng)?shù)奈恢?，在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。
4、幼兒操作。
教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。
5、將幼兒的作品布置成“小花園”。
對(duì)幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
手工《一盆花》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆
每人一張、糨糊、抹布。
活動(dòng)過程：
1、引起興趣。
出示造型、色彩不同的幾盆花，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，這些花美在那里？
2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。
3、學(xué)習(xí)撕貼的方法。
教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當(dāng)?shù)奈恢?，在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。
4、幼兒操作。
教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。
5、將幼兒的作品布置成“小花園”。
對(duì)幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
冰川與晚霞教案設(shè)計(jì) 陳楠
第5課 冰 川 與 晚 霞2006-12-29 17:09
2008-03-10 08:55:57|分類： 默認(rèn)分類 |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱
教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。
教學(xué)難點(diǎn)：正確感知色彩漸變的順序。
教具準(zhǔn)備：色卡、課件等。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課：
談話導(dǎo)入：世界因?yàn)樯实拇嬖诙兊妹利?，我們從前?duì)色彩的世界有所了解，今天我們來繼續(xù)挖掘色彩世界的秘密。
二、講授新課：
本課教學(xué)設(shè)計(jì)靈活，全課教學(xué)共分為4個(gè)部分（知識(shí)銀行、美圖欣賞、色彩填空、同學(xué)作品），每一部分有獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)生自由選擇從哪個(gè)部分開始學(xué)習(xí)。四個(gè)部分學(xué)習(xí)完畢可以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)銀行：
這個(gè)部分主要是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，設(shè)置色相知識(shí)、色彩對(duì)比知識(shí)、色彩冷暖知識(shí)三個(gè)內(nèi)容。期間由教師操控課件，學(xué)生用色卡找找相應(yīng)的顏色卡。
由此部分，學(xué)生可以回憶起從前所學(xué)的色彩知識(shí)，從而與新知識(shí)相連接，更易接受新知識(shí)。
這個(gè)部分還在最后設(shè)計(jì)了一個(gè)加入知識(shí)，當(dāng)一會(huì)兒學(xué)生了解了色彩的漸變知識(shí)后加入到知識(shí)銀行里。
2、美圖欣賞：
這一部分里設(shè)置了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫共7張色調(diào)照片，每一張圖片都體現(xiàn)了某一色彩的深淺漸變或某二種色彩漸變的效果。
請(qǐng)學(xué)生觀察圖片，觀察之前講清要求，要求學(xué)生只觀察圖片里的色彩有什么特點(diǎn)。
由此，學(xué)生可以通過感官初步了解色彩的漸變現(xiàn)象。
3、色彩填空：
這一部分是本課的關(guān)鍵設(shè)計(jì)，本部分也是一個(gè)直觀色彩練習(xí)。學(xué)生通過觀察色調(diào)圖片（圖片中出現(xiàn)明顯的色彩漸變效果），由教師出示最深和最淺一個(gè)色相，請(qǐng)學(xué)生從色卡中找出畫面上還有的其余顏色，并要求學(xué)生按一定順序?qū)⒄业降念伾M(jìn)行排列（請(qǐng)1、2名學(xué)生在黑板上擺放）。
觀察自己和同學(xué)擺放的色卡，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：色彩是慢慢變化的）出課題：色彩漸變。
4、同學(xué)作品：
這一部分設(shè)置了幾張學(xué)生作品，在出示之前先向?qū)W生說明這些作品都是表現(xiàn)色彩漸變效果的，讓學(xué)生猜測下將會(huì)是怎樣的畫面？
出示學(xué)生作品，驗(yàn)證學(xué)生的猜測，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察小作者自由、奔放的畫面特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生也象作者一樣自由的表現(xiàn)色彩的漸變效果。
三、總結(jié)：
出示學(xué)生有特點(diǎn)的作品，進(jìn)行欣賞。未完成的下節(jié)課待續(xù)。
幼兒園美術(shù)教案小班范文3
幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的花》
一、活動(dòng)目標(biāo)1、2、二、活動(dòng)準(zhǔn)備
木珠，瓶蓋，錄音機(jī)，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內(nèi)防海綿）
三、活動(dòng)過程
1、播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。通過印畫活動(dòng)，提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力和繪畫的興趣。
（1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？
（2）出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和
瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會(huì)印嗎？大家都來試一試吧！
2、講解示范。
將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花?？梢杂〕杉t、黃、藍(lán)等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。
3、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。
每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。
4、欣賞與評(píng)價(jià)。
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