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有關(guān)幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文4篇 幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2022-11-26 12:22:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文4篇 幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案,供大家閱讀。

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有關(guān)幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?,我們從海洋中得到了很多東西,所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會(huì)如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計(jì)“美麗的海洋世界”活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生物。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能認(rèn)識各種海洋生物。

  2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、各種陸地的動(dòng)物圖片(長頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動(dòng)物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

  2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

  【活動(dòng)過程】

  一、 組織幼兒入場

  隨音樂《小鯉魚》做律動(dòng)入場。

  二、談話,觀看影片

  1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

  2、觀看影片。

  3、師:剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

  4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

  三、認(rèn)識海洋里的生物

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動(dòng)物的名字。(鯊魚、

  海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星)

  2、記住海洋動(dòng)物的樣子,了解它們的特點(diǎn)。

 ?。ㄓ變鹤杂烧f,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充)

  3、團(tuán)體活動(dòng)---選舉最受歡迎的動(dòng)物。

  (1)、(出示五幅海洋動(dòng)物圖)每個(gè)幼兒投票選出一個(gè)自己最喜歡的海洋動(dòng)物。

 ?。?)、評出最受歡迎的海洋動(dòng)物,表示祝賀。

  【活動(dòng)延伸】——幫動(dòng)物朋友找家

  老師這兒還有很多動(dòng)物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

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摸摸大口袋

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 愿意親近老師,與老師一起游戲。

  2. 能從老師的大口袋里摸出一件物品,并試著說出它的名稱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 訂制一件有許多大口袋的衣服。

  2. 幼兒喜愛的小物件若干。

  活動(dòng)過程:

  1.

  教師身穿大口袋衣服,夸張地在幼兒面前走來走去,引起幼兒的注意。

  2. 教師神秘地告訴幼兒:大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西!

  3. 請一名幼兒任選一只口袋,摸出其中的物品,并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么,并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

  4. 同上形式請每位幼兒都來摸一摸,說一說。

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追泡泡

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過抓、拍泡泡,學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

  2. 積極參與戶外游戲,在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  吹泡泡工具。

  活動(dòng)過程:

  1. 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

  2. 出示吹泡泡工具,引起幼兒興趣。

  3. 簡要說明游戲的玩法,提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

  4. 教師吹泡泡,幼兒追泡泡。

  5. 鼓勵(lì)幼兒用手抓泡泡,拍泡泡

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母雞下蛋

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

  2. 感受繪畫游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 粉筆一盒。

  2. 母雞頭飾若干。

  3. 歡快的律動(dòng)音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1. 在活動(dòng)室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動(dòng)音樂邊學(xué)母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

  2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

  3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

  4. 示范畫圓,鼓勵(lì)幼兒大膽畫雞蛋。

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