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《春姐姐》教學(xué)設(shè)計2篇(春姐姐教案反思)

時間:2022-12-13 04:07:21 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的《春姐姐》教學(xué)設(shè)計2篇(春姐姐教案反思),供大家參閱。

《春姐姐》教學(xué)設(shè)計2篇(春姐姐教案反思)

《春姐姐》教學(xué)設(shè)計1

  一、認(rèn)字

  1.讀《春姐姐》這首兒歌。先讓學(xué)生利用已有的識字基礎(chǔ)自己試著讀一讀,把自己認(rèn)識的字畫下來,給同學(xué)們讀一讀,在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的同時,使他們享受到自學(xué)成功的快樂,保護他們獨立識字的積極性。在此基礎(chǔ)上,教師和同學(xué)們一起聽唱兒歌,并把兒歌讀通順,邊讀邊啟發(fā)學(xué)生想一想兒歌所描述的情景,想一想文中的兩個親親究竟是什么意思,并試著想像親親坡上草,坡上一片綠、親親小河水,魚兒唱歌曲是怎樣的'一幅畫面。最后讓學(xué)生有感情地朗讀,并背誦下來。

  2.在讀兒歌的基礎(chǔ)上,認(rèn)識四個字。

  二、學(xué)習(xí)韻母ü

  1.可以讓學(xué)生觀察去、綠、曲三個字的拼音,告訴學(xué)生去和曲的拼音中聲母去q后面也是ü,只是ü碰到聲母j、q、x后,上面的兩點要去掉。然后讓學(xué)生反復(fù)慢讀這幾個字,體會ü的讀音。借助小魚吐泡圖或讓學(xué)生自己想辦法記憶ü的字形。最后借助魚的讀音讓學(xué)生讀準(zhǔn)這個字母的讀音。

  2.繼續(xù)練習(xí)四聲。先讀帶聲調(diào)的韻母ü,體會四個聲調(diào)的變化,再讓學(xué)生讀讀兒歌中帶有此韻母的字,體會其聲調(diào),并說出它是幾聲。

  3.鞏固記憶字形。

  4.寫韻母。ü占中格,兩點最后寫,寫在上格靠近第二條線的地方,四筆寫成。讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yu

  1.讓學(xué)生觀察yu,借助魚這個字掌握yu的讀音,并告訴學(xué)生yu是整體認(rèn)讀音節(jié),它的讀音和韻母ü相同,只是比ü稍長。然后讓學(xué)生觀察yu,說說準(zhǔn)備怎樣記住它。強調(diào)yu中的ü實際是ü,yu由聲母y和韻母ü共同組成,ü上的兩點要省略。

  2.練習(xí)四聲。出示帶聲調(diào)的音節(jié)yu,讓學(xué)生反復(fù)讀,體會四聲中聲調(diào)的變化。

  3.鞏固記憶字形。

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《春姐姐》教學(xué)設(shè)計2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、閱讀《春姐姐》認(rèn)識“去、綠、魚、曲”四個字。

  2、學(xué)習(xí)韻母ü,掌握其字形、讀音,會讀帶四聲的u。

  3、繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法。

  教學(xué)重點:認(rèn)讀生字和ü的四聲

  教學(xué)難點:ü的四聲讀法,教學(xué)過程:

  一、激情導(dǎo)入

  1、師:同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?誰能用一兩句話來說說你眼中的春天是什么樣的?

  學(xué)生自由發(fā)言

  二、學(xué)兒歌認(rèn)生字

  1、師: 同學(xué)們描繪的春天可真美,今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于春天的兒歌《春姐姐》老師知道咱們班的小朋友特別愛學(xué)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識好多字了,看看這首兒歌中哪些字是你認(rèn)識的,試著讀讀。

  學(xué)生試讀 指名讀 師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀

  2、師:看到小朋友們這么聰明,有五個生字寶寶很想和你們交朋友,它們是誰呢?讓我們掌握歡迎它們。(課件出示生字)

  試讀、指名讀 齊讀,打亂順序讀 開火車讀

  3、試用生字說一個詞或一個句子。

  三、中間休息、欣賞歌曲《春天在哪里》

  在同學(xué)們表現(xiàn)這么好,老師要獎勵你們休息一會兒,來欣賞歌曲《春天在哪里》你可以趴在桌子上休息一會兒,也可以跟著拍手,還可以到臺上來跳舞。

  放音樂,學(xué)生自由休息。

  四、學(xué)習(xí)韻母u

  這首歌真好聽,聽完了歌,剛才認(rèn)識的生字還記得嗎?

  齊讀生字,慢讀體會發(fā)音時的嘴形

  師講解:這四個字發(fā)音時嘴形是一樣,這和它們的拼音都有很大的關(guān)系,仔細(xì)觀察這四個字的拼音,你有什么發(fā)現(xiàn)?q后面也是ü,但ü碰到j(luò)、q、x,上面的兩點就要被去掉了,但它的發(fā)音還是ü

  這就是今天我們要認(rèn)識的新韻母ü

  師示范讀ü

  講解雙唇成扁圓形,舌尖向前抵下齒背

  齊讀 指名讀

  師:四個小聲調(diào)也趕來了,這樣u就能唱出好聽的歌,來試一試。

  試讀 齊讀 指名讀 隨機讀 開火車讀

  使學(xué)生充分掌握ü的四種聲調(diào)的讀法。

  五、通過游戲練習(xí)鞏固所學(xué)知識

  同學(xué)們讀得真好

  誰如果能摘下神奇智慧果就會變得聰明無比,想不想來試試?注意你只有大聲喊出智慧果的名字,才能把它摘下來,我們一起幫他喊吧!

  指名玩游戲

(出示智慧樹,指學(xué)生到前面先讀后摘,其他同學(xué)跟著讀)。

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