下面是范文網(wǎng)小編整理的化妝課教案模板6篇 化妝課教案模板怎么寫，供大家參閱。
化妝課教案模板1
化妝舞會(huì)
設(shè)計(jì)意圖：
繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動(dòng)是一種非常愉快的體驗(yàn)過程。本活動(dòng)力圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在游戲中感受、學(xué)習(xí)不同的繪畫形式，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。
［活動(dòng)目標(biāo)］
1．大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的化妝。
2．在愉快的游戲中學(xué)習(xí)不同的繪畫形式——臉部彩妝。
3．激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。
4．能與同伴互相幫助，并共同分享創(chuàng)作的快樂。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1．課前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過圖片，認(rèn)識(shí)不同類型的、夸張的臉部化妝。
2．場(chǎng)景布置：迪斯尼樂園（在樂園里掛上各種各樣的臉部化妝圖）。
3．鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。
4．教師的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。
5．磁帶（錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂）。
［活動(dòng)過程］
組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂園，盤腿席地而坐。
老師：小小腿兒盤盤好，小小手兒放放好，小小眼睛看過來，快來看我變魔術(shù)。
（這是一堂在上海警備區(qū)幼兒園舞蹈廳開展的游戲活動(dòng)。舞蹈廳里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜……小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語。此時(shí)，老師不要因他們的注意力沒有全部集中而著急。因?yàn)榻酉聛恚蠋煹幕瘖y示范能夠吸引他們的注意力。
當(dāng)然，開場(chǎng)活動(dòng)也可以以下面這種形式進(jìn)行。
允許幼兒自由參觀樂園，與同伴說說自己看到什么，交流一下心情后再集中觀看老師的化妝。）
A老師以變魔術(shù)的形式引導(dǎo)幼兒觀察如何進(jìn)行化妝。
老師開始為自己化妝（黑鼻子——長(zhǎng)睫毛——白嘴巴——黑胡子），邊畫邊用語言引導(dǎo)幼兒觀察。
1．師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告訴小朋友：“這是我的鼻子。（此時(shí)幼兒十分驚訝，沒想到老師會(huì)把自己的鼻頭涂黑。）
2．用黑色的臉彩棒在眼角各畫了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的、向上翹的睫毛，說：“這是我的睫毛?！保ó嬐旰?，我故意向小朋友們眨了眨眼睛，小朋友會(huì)心地笑了。）
3．老師用白色的臉彩棒在嘴巴的四周涂上兩個(gè)圓，并說：“這是我的腮幫?！?/p>
（此時(shí)，幼兒的驚訝聲出現(xiàn)得更加頻繁，有少數(shù)的幼兒有點(diǎn)兒按捺不住，不停在自己的位置上動(dòng)來動(dòng)去。我沒有制止他們，仍繼續(xù)自己的化妝。）
4．師拿黑色的臉彩棒在白色的圓上點(diǎn)若干黑色的小點(diǎn)，說：“這是我的胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子長(zhǎng)出來了?！边呎f邊朝外畫幾根長(zhǎng)短不一的線。
5．畫好后，老師戴上耳朵，裝上尾巴，打扮成米老鼠。說：“瞧，老師變成誰了？”
（老師在進(jìn)行化妝時(shí)，眼睛要不斷地與小朋友進(jìn)行交流；臉部的表情要豐富、俏皮一些；化妝的動(dòng)作要快，每一個(gè)步驟要緊湊。這樣才吸引所有幼兒的注意力，并激發(fā)幼兒參與化妝的興趣。）
B、米老鼠：“歡迎小朋友們到迪斯尼樂園來玩。今天，這里要開一場(chǎng)化妝舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓樱繀⒓游钑?huì)的人，都必須化妝?！?/p>
1．每個(gè)參加的人都要進(jìn)行臉部的化妝。
2．可以用臉彩棒在自己的臉上畫線條、花紋、圖形、也可以涂色塊。
3．要?jiǎng)幽X筋，自己設(shè)計(jì)，畫得夸張些，與別人不一樣。
（一）幼兒自由化妝。
組織幼兒面對(duì)鏡子（最好是全身鏡）進(jìn)行化妝。
A．米老鼠巡回指導(dǎo)幼兒化妝。
1．鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行化妝。
2．提醒幼兒不要與別人相同。
3．請(qǐng)動(dòng)作快的幼兒去幫助同伴。
4．用語言提示結(jié)合手勢(shì)的方法，幫助能力較弱的幼兒完成臉部化妝。
（一開始，一部分膽子比較大的幼兒拿起臉彩棒開始往自己的臉上涂畫，一部分幼兒卻還在猶豫、觀望。我沒有急著催促他們動(dòng)手，而是引導(dǎo)他們先觀察已經(jīng)動(dòng)手的幼兒是如何涂畫的，再鼓勵(lì)他們大膽地往自己臉上畫：“你看，某某小朋友他們玩的多開心，你也試試看?！?/p>
在巡視的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一位小男孩在自己的手心畫。我問他為什么不在臉上畫時(shí)，他先是默不作聲，等我再次詢問時(shí)，他竟然放聲大哭起來。這是我事先沒有預(yù)料到的。直至活動(dòng)結(jié)束，他都沒有往自己的臉上畫一下，但他的手掌中卻畫文檔僅供參考
了一個(gè)很不錯(cuò)的貓臉。活動(dòng)全部結(jié)束后，他們本班的老師和他交談后才知道，原來他是一個(gè)愛干凈的小朋友，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛X得往臉上畫，臉會(huì)變臟，而我又不停地問他為什么不往臉上畫，他覺得委屈才哭了。如果我當(dāng)時(shí)不急著叫他往臉上畫，而是先肯定他在手上畫的很棒，再鼓勵(lì)他嘗試著往兩上畫畫看；或者直接允許他只在手心畫，然后用手當(dāng)面具參加舞會(huì)……可能就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。
另外在化妝的過程中，小朋友看到鏡子里的臉在不斷變化，看到身邊熟悉的同伴臉變花了，他們變得越來越激動(dòng)，發(fā)出的聲音也越來越大，場(chǎng)面非常熱鬧，這是，需要老師對(duì)場(chǎng)面能稍加控制。
巡視中，我不停地針對(duì)每一個(gè)幼兒的化妝以商量的口吻：“是不是再把上面這個(gè)地方畫上幾條線？”或以暗示的口氣：“如果把紅色的嘴巴再涂大、涂寬一點(diǎn)，效果肯定會(huì)更好的！”“看看鏡子上的臉譜再畫，慢慢來。”“如果能在加上幾條線就更好了……”引導(dǎo)他們不斷地修改。畫了15分鐘左右，有幾個(gè)動(dòng)作快的小朋友已經(jīng)把自己的臉畫好了。他們先是對(duì)著鏡子自我欣賞了一番，然后拽著旁邊的同伴看自點(diǎn)失控。于是我就大聲宣布：“畫好的小朋友可以去幫助還沒畫好的同伴，也可以去邀請(qǐng)客人老師，幫她化妝。”這一下，他們又重新找到事做，并非常樂意幫助同伴，而沒畫好的幼兒也樂意別人幫忙和他一起畫，不知不覺地他們學(xué)會(huì)了互相幫助。但遺憾的是沒有一個(gè)小朋友去邀請(qǐng)聽課的老師。如果聽課的老師也能參與近來，那活動(dòng)會(huì)更加成功。）
B．組織幼兒圍著米老鼠坐下。
1．引導(dǎo)幼兒互相欣賞，并請(qǐng)幼兒說說自己的化妝。
2．老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)，進(jìn)行有選擇性針對(duì)性、對(duì)比性的講評(píng)。（最好能把用色塊、或用線條、或用圖形進(jìn)行化妝的幼兒各請(qǐng)幾個(gè)上來。）（看到小朋友基本上完成了化妝，我便召集他們收好手中的臉彩棒，圍著我坐下來。此時(shí)幼兒的情緒非常高漲，于是，我先讓他們交流一會(huì)兒，然后請(qǐng)了用紅藍(lán)色塊涂臉和臉上畫滿線條的兩位小朋友上來，想讓大家通過比較感受用線條和用色塊進(jìn)行化妝所展示的不同美，可只有少數(shù)幼兒對(duì)此感興趣，回應(yīng)我的問題。因此，我及時(shí)結(jié)束了原計(jì)劃的講評(píng)，宣布：“小朋友們的化妝都非常棒，現(xiàn)在舞會(huì)開始，讓我們文檔僅供參考
盡情跳起來吧！”到了結(jié)束階段，幼兒都投入到活動(dòng)中。他們?yōu)樽约旱谝淮卧谀樕贤瓿傻慕茏鞫榫w高漲。此時(shí)老師任何評(píng)價(jià)的語言都是蒼白且毫無吸引力的，因此，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以適可而止。此時(shí)，小朋友已完成了米老鼠交給的任務(wù)，他們最想做的事是唱起來、跳起來，把自己內(nèi)心無比的快樂表達(dá)出來，老師的任務(wù)就是滿足他們的愿望。）
（二）舞會(huì)。
1．化妝舞會(huì)開始。
米老鼠帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)奏跳舞。（執(zhí)教的班級(jí)十分活躍，班上的幼兒都很好動(dòng)、調(diào)皮。我?guī)г摪嗖痪?，?duì)他們并不了解。在制訂計(jì)劃時(shí)，我就害怕他們會(huì)興奮得失控，于是特意選擇了一首節(jié)奏比較緩慢的曲子，但效果不佳。如果我事先向班上的老師了解班上學(xué)過的音樂，然后選幼兒熟悉的樂曲；或事先讓幼兒熟悉一下特意選擇的樂曲，情況可能會(huì)好一些。
2．舞會(huì)結(jié)束后，老師組織幼兒先用干紙巾，在用濕紙巾把自己臉上的妝擦掉。
（回到班上，幼兒情緒漸漸穩(wěn)定下來。在組織他們卸妝時(shí)，他們?nèi)圆煌５貑柺裁磿r(shí)候還能帶他們到迪斯尼樂園玩?；顒?dòng)是否成功，需要老師自己十分投入地參與活動(dòng)；需要老師盡量運(yùn)用夸張、詼諧的表情和語言進(jìn)行指導(dǎo)；需要老師多運(yùn)用肢體語言，且動(dòng)作幅度要大、變化要多；需要老師在指導(dǎo)過程中，方法機(jī)智、靈活、多樣；需要老師指導(dǎo)時(shí)對(duì)幼兒的舉動(dòng)觀察入微，才能進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)與引導(dǎo)，同時(shí)也需要老師能根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展的情況和幼兒的興趣及時(shí)調(diào)整活動(dòng)原有計(jì)劃等。）
秋游
活動(dòng)目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。
2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。
2、《秋游》的一段錄象。
3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。
活動(dòng)過程：
一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）
2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？
3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？
二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。
1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？
2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）
3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。
三、提出作畫要。
1、秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。
3、比一比誰畫得和別人不一樣？
四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。
2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
五、作品欣賞與講評(píng)。
化妝課教案模板2
《化妝舞會(huì)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、聆聽《化妝舞會(huì)》，感受拉丁美洲音樂的鮮明民族風(fēng)格和探
戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。
2、能聽辨主題A和主題B，學(xué)會(huì)分析樂曲結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn)：感受舞曲節(jié)奏特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：聽辨主題A和主題B
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們參加過化妝舞會(huì)嗎？說說會(huì)是什么樣子的？ 生：……
師：化妝舞會(huì)是歐美上流社會(huì)經(jīng)常聚會(huì)的一種模式，化妝舞會(huì)高雅，樂趣無窮。今天就讓我們一起走進(jìn)阿根廷的化妝舞會(huì)。
二、聆聽樂曲，感受樂曲
1、聆聽全曲，說說你感受到的樂曲情緒是怎樣的？ 生：歡快、愉快……
2、師介紹樂曲背景
《化妝舞會(huì)》作者馬托斯·羅德里格斯，這是一首著名的探戈舞曲，在阿根廷家喻戶曉，被稱為阿根廷的第二國(guó)歌。
3、聆聽樂曲第一段
1）聆聽主題A，說說樂曲速度是怎樣的？（2）哼唱主題A，感受A中的兩個(gè)樂句 3）畫畫主題A1和A2出現(xiàn)的順序
4、聆聽樂曲第二段
（1）聆聽主題B，和第一部分比較一下，情緒上有什么區(qū)別？ 給你什么感覺？
（2）主題B也有兩個(gè)樂句，你能分辨嗎？
主題B1好像是有2個(gè)對(duì)話，讓你感受到了什么情景？ 主題B2有個(gè)背景音樂不停在重復(fù)，你聽到了嗎？
5、聆聽第三段
（1）說說是哪個(gè)主題音樂的重復(fù)和變化？（2）哼唱主題A
三、分析樂曲結(jié)構(gòu)
1、聆聽全曲《化妝舞會(huì)》，分析樂曲結(jié)構(gòu) （1）說說樂曲可以分成幾部分？（2）每部分由哪些主題構(gòu)成？
2、第二次聆聽全曲，全體律動(dòng) （1）學(xué)習(xí)探戈經(jīng)典動(dòng)作（2）學(xué)生隨音樂律動(dòng)
四、組織下課
化妝課教案模板3
人靠衣裝，美靠靚裝
有這樣一句話：“世界上沒有丑女人，只有懶女人。“近來網(wǎng)上常流出明星素顏的照片，其實(shí)，素顏了的明星亦泯然眾人矣。只要我們懂得采取合乎規(guī)則的化妝步驟和技巧，即可以對(duì)我們的面部、五官及其他部位進(jìn)行渲染、描畫、整理，增強(qiáng)立體印象，調(diào)整形色，掩飾缺陷。[教學(xué)目標(biāo)]
1.認(rèn)識(shí)化妝的魅力，知道化妝可以修飾一個(gè)人的樣貌，使得自身更自信。 2.了解各類化妝品，清楚其的作用和使用方法。3.學(xué)習(xí)臉部各個(gè)部位的妝容，如底妝、眼妝等。4.嘗試使用化妝品，并完成一個(gè)較完整的淡妝。[課型] 新授課 [教學(xué)重點(diǎn)] 掌握各類化妝品用途和使用方法 [教學(xué)難點(diǎn)] 眼妝和自行操作 [教具準(zhǔn)備] 適用于各個(gè)部位妝容的化妝品以及化妝工具多套，如：隔離霜/豬油膏、BB霜、粉底液、粉餅、眼影、眼線筆/膏/筆、睫毛夾、睫毛膏、腮紅、高光液、散粉、唇彩、筆刷、粉撲、多面鏡子、卸妝水、海綿、面巾紙、PPT、2個(gè)已化半臉妝的model等 [教學(xué)方法] PPT、視頻、圖片和講臺(tái)實(shí)物演示 [教學(xué)過程]
一、組織教學(xué)
檢查各教具，并讓已化妝的model坐在學(xué)生可看見的最佳地方。自我介紹，鼓勵(lì)學(xué)生坐前排，并稱有機(jī)會(huì)拿到化妝品，親自體驗(yàn)化妝來吸引學(xué)生注意力。
二、導(dǎo)入
整形的風(fēng)險(xiǎn)大家都知曉，但不是只有整形才能給我們不滿意的外表做修飾的。還有一樣更妙的方法——化妝術(shù)！化妝能表現(xiàn)出女性獨(dú)有的天然麗質(zhì)，煥發(fā)風(fēng)韻，增添魅力。成功的化妝能喚起女性心理和生理上的潛在活力，增強(qiáng)自信心，使人精神煥發(fā)，還有助于消除疲勞，延緩衰老。（在演講的同時(shí)，給出網(wǎng)上各種化妝前后的對(duì)比照，以引起學(xué)生對(duì)化妝的興趣）
三、教學(xué)內(nèi)容
1、講解各類化妝品的用途和使用方法。（順序跟日?；瘖y順序一致）（1）隔離霜Makeup Base 隔離霜是個(gè)保護(hù)化妝、保護(hù)皮膚的重要步驟。如果不使用隔離霜就涂粉底，會(huì)讓粉底堵住毛孔傷害皮膚，也容易產(chǎn)生俗稱"吃"的粉底脫落現(xiàn)象。在化妝前使用隔離霜就是為了給皮膚提供一個(gè)清潔溫和的環(huán)境，形成一個(gè)抵御外界侵襲的防備"前線"。
（2）“豬油膏” 其實(shí)是一種絲柔的打底膏，因?yàn)樾螒B(tài)有點(diǎn)像凝固的豬油，所以得此稱呼。可以掩飾毛孔，防止彩妝進(jìn)入毛孔，讓皮膚更平滑，更容易上妝，控油。（豬油膏和隔離霜可以不一起用的，豬油膏可以在補(bǔ)妝前，但隔離霜不可以）
（3）BB霜 Blemish Balm 作用主要是遮瑕、調(diào)整膚色、防曬、細(xì)致毛孔，能夠打造出裸妝如BB的膚質(zhì)效果，因而得名為BB霜。（多數(shù)人會(huì)以BB霜代替接下來的粉底液和粉餅）（4）粉底液
粉底液是液體的粉底，粉底液合適用于中性及混合性，油性皮膚。它是上妝的第一步，阻隔空氣中的灰塵等進(jìn)入皮膚，因此起保護(hù)作用。具有高效保濕成分的滋潤(rùn)粉底液可以“抓”住空氣中的水分，并“鎖”住肌膚中的水分，因此能使肌膚得到滋潤(rùn)，是最體貼肌膚的一層外衣。油性肌膚，也可選用控油的產(chǎn)品。
小結(jié)：以上四種均為妝前第一步，操作方法多種，可用手直接涂抹，或是用粉撲涂抹。無特殊需求均為全臉均勻涂抹。特別是粉底液和BB霜，兩者皆為有遮瑕效果的產(chǎn)品，會(huì)有增白作用，若不均勻涂抹則會(huì)影響美觀。（可以請(qǐng)1-2個(gè)同學(xué)上臺(tái)來自己實(shí)踐，看看效果）（5）粉餅preed powder 具有遮蓋、附著、涂展、賦色、修飾的功能，視使用的方式的不同分為干用、濕用及干濕兩用型。粉餅的魅力在于滑爽、輕盈的觸感。粉餅多置于小巧的粉盒，既便于外出攜帶，使用起來也方便。但缺點(diǎn)是海綿容易沾上過多的粉，導(dǎo)致涂抹過厚。所以使用時(shí)要注意用量，盡量涂抹得輕薄一些。
使用方法：將海綿在粉底上橫掃，沾夠你所需要的量，在面部大面積的地方抹上粉底，(面頰、前額及T字區(qū)域)，隨它們的天然輪廓用輕柔的動(dòng)作涂抹，避免出現(xiàn)上下不同的顏色，創(chuàng)造自然效果。建議：不要用海綿在臉上大力涂抹，如果找不到合適的海綿，那麼你的手指也是不錯(cuò)的選擇，尤其在一些小地方(鼻翼、眼角、嘴角)。最后，再輕輕用干凈的海綿按壓，使肌膚看上去更平滑不浮粉。（6）眼線筆/膏/液（重點(diǎn)）
★此處為難點(diǎn)，一邊展示，一邊講解
眼線的好壞會(huì)影響到整個(gè)妝容的質(zhì)量。為使眼睛顯得美麗而有精神，除了借重眼影、睫毛膏的幫助外，通常還可以利用眼線的修飾，讓雙眼更具立體感。眼線筆，外形類似鉛筆?？墒褂锰刂频木砉P刀或小刀去除多余的木質(zhì)部分，也可改善筆頭的粗細(xì)。
眼線膏，有兩個(gè)主要特點(diǎn)，第一是質(zhì)感表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)珠光、啞光、金屬光澤等不同的質(zhì)地效果；第二是它的妝效是最長(zhǎng)效的眼線產(chǎn)品。而且其操作起來方便。（選擇：眼線膏的質(zhì)地在固態(tài)和液態(tài)之間，很容易凝結(jié)變干，因此選購(gòu)眼線膏的時(shí)候，要在試用裝上試驗(yàn)它的濃稠度，最好在質(zhì)地感覺上偏油、偏稀釋一點(diǎn)的。）
眼線液，線條濃郁流暢。眼線液的炫目效果和使用的“技術(shù)含量”都有一定的要求。
建議：初學(xué)畫眼線的女性最好使用眼線筆、眼線膏，且宜選用筆芯較軟的眼線筆，或用筆刷來蘸取眼線膏，因其容易掌握，顏色也較多，只要選擇接近眼珠的顏色，沿著眼型勾勒，就能表達(dá)出自然的眼部神韻。
使用方法：
（分發(fā)一些化妝品和鏡子給學(xué)生，同時(shí)在臺(tái)上model的臉上做示范，示意同學(xué)可以嘗試跟著操作，并告知其注意用筆安全，以及有準(zhǔn)備卸妝工具，無須擔(dān)心形象問題）
示意擺好鏡子，化上眼線時(shí)要昂起頭，瞇眼，若有雙眼皮的，不要看到雙眼皮的皺褶，這樣才可以流暢地進(jìn)行畫線。（要掌握平滑地畫線方法，可以用小指關(guān)節(jié)處頂住顴骨，手拿筆刷做類圓規(guī)運(yùn)動(dòng)），線條不必一步到位，可以從眼瞼中間進(jìn)行，向后順著睫毛根部盡可能地畫一條平滑的線條，然后再對(duì)空白的地方做填充，再眼角、外眼角，依次完成。切記眼線不能畫得過粗，不然眼睛會(huì)顯得臃腫。（展示以下幾種眼線給學(xué)生，由其來發(fā)揮實(shí)踐）
（7）眼影（略講）
由于是淡妝教學(xué)，建議眼影用于淡化眼線的突兀效果，輕輕在上眼瞼掃上的一層淡的咖啡色，同時(shí)，眼尾和下睫毛根部連接處也可以點(diǎn)2下。注意，此處為淡化突兀作用，無需太深，無需蘸取太多眼影，若控制不好量和色，可以再手背上先掃一下。（正常來說，為了不和眼線混色，眼影應(yīng)該在眼線前，如需要涂淡眼影時(shí)。并展示給學(xué)生看眼影）（8）睫毛膏
在涂睫毛膏前，要先夾眼睫毛，正常睜開眼睛，讓睫毛穿過夾子，從根部夾起，停留5秒，再松開夾子，向睫毛上部一點(diǎn)點(diǎn)夾過去，不用停留太久（停留過久易彎曲得夸張）。刷上睫毛時(shí)，眼睛盡量向上看，在家有條件的，怕弄臟眼瞼的可以用棉簽微靠在眼瞼處，再涂睫毛膏，盡量把睫毛刷開，有結(jié)塊粘在睫毛上會(huì)影響美觀。（9）腮紅
是修飾一個(gè)人氣色的好助手。腮紅的顏色多種多樣，根據(jù)每個(gè)人自己的膚色和想要達(dá)到的效果可以選擇不同的色彩。粉紅色可以顯得肌膚白皙些，年輕一點(diǎn)，但要掌握好量；古銅色可以掃在腮邊近耳的部位，可以顯瘦??加上不同的上色方式就有不同的效果，這一步是最有想象空間的一步。
畫腮紅的位置多樣，但基本上你沿著顴骨刷就沒錯(cuò)，如果你想要顯得個(gè)性一點(diǎn)，就選擇刷長(zhǎng)型腮紅，位置可高一點(diǎn)；若你想要看起來更可愛點(diǎn)，那就選擇刷圓一點(diǎn)的形狀吧，通常是刷在顴骨的前半段。建議：最好不要在一點(diǎn)打圈圈地刷，因?yàn)樯始杏谝稽c(diǎn)會(huì)不自然，最好是線型刷法。再者，蘸取腮紅時(shí)，要適量，蘸取后可以再抖一抖刷子，把多余的粉抖掉再刷，強(qiáng)調(diào)注意淡妝無需過重的腮紅，只為顯得有氣色。（在臺(tái)上示范由顴骨處斜向上刷的方法）（10）唇彩（略講）
不是過于隆重的場(chǎng)合可以選用些清淡一點(diǎn)的色彩，這樣也可以顯得年輕靚麗些。若唇部干裂較嚴(yán)重的可以再用唇彩前上一層薄薄的唇膏或是維E。色彩則任君選擇了。
四、交流（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)節(jié)）
可在座位上舉手借工具，給30-40min進(jìn)行自行實(shí)踐。同時(shí)老師下去幫忙解決學(xué)生遇到的問題，給予指導(dǎo)。
五、歸納小結(jié)
用20-30min的時(shí)間，老師針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)操作的環(huán)節(jié)遇到的問題，來總結(jié)提醒學(xué)生。同時(shí)總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待化妝，強(qiáng)調(diào)化妝是女性正確對(duì)待自身容貌的一種行為，化妝的主要目的是讓女性增加魅力和自信心，適度即可。
六、作業(yè)處理
讓學(xué)生回家實(shí)踐完成一次適合自己的妝容。感受一下前后的變化。
七、教學(xué)反思
化妝課教案模板4
《現(xiàn)代禮儀規(guī)范教程》第三章職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的表現(xiàn)形式第一節(jié)形象禮儀說課
自主探究型學(xué)習(xí)——讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)化妝
張曉
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！讓學(xué)生愉快、充滿自信地走進(jìn)我的課堂，是我最大的愿望，讓學(xué)生在化妝課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的目標(biāo)。多年來，我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求不懈地努力著。今天，借此平臺(tái)，希望各位老師指導(dǎo)我的說課，使我更快成長(zhǎng)。
我說課的主題是“自主探究型學(xué)習(xí)——讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)化妝”，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序、教學(xué)評(píng)價(jià)五大板塊作具體的闡述。
一,說教材
《新編現(xiàn)代禮儀實(shí)用教程》結(jié)合多所高職高專院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和禮儀課程的教學(xué)實(shí)踐，參考了大量有關(guān)國(guó)內(nèi)外禮儀方面的書籍和資料，分析、歸納、總結(jié)了中外禮儀方面的新老知識(shí)，收集了比較多的案例。全書的內(nèi)容非常全面，包括禮儀概述，個(gè)人禮儀，家庭禮儀，社交禮儀，職場(chǎng)禮儀，政務(wù)禮儀，商務(wù)禮儀，會(huì)務(wù)禮儀，儀典禮儀，服務(wù)禮儀，涉外禮儀，禮儀文書寫作，中國(guó)與東盟交往常用禮儀，中外節(jié)日、習(xí)俗與禁忌?？紤]到高職高專學(xué)生畢業(yè)后從事的工作范圍比較廣，行業(yè)和崗位比較多，本書寫作的禮儀涉及面比較廣，書中盡可能吸收禮儀方面的最新研究成果，從人生交際的多角度和不同職業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，突出“現(xiàn)代”和“實(shí)用”，使學(xué)生學(xué)了有用，學(xué)了能用，學(xué)了可用。.本課主要涉及第三章職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀的表現(xiàn)形式第一節(jié)形象禮儀。
為了讓教學(xué)內(nèi)容更為豐富，在形象禮儀基礎(chǔ)上，我又拓展了不同膚色皮膚的化妝修飾，選擇適合自己的護(hù)膚品，選擇適合自己的化妝品這三個(gè)課本中沒有的內(nèi)容，并將兩個(gè)課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容作了整合，讓學(xué)生能夠針對(duì)化妝比較系統(tǒng)全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，也更加適合學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作探究學(xué)習(xí)。二,說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)“以人為本”的教學(xué)理念，教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，將本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定如下: 1．知識(shí)與技能
學(xué)生通過看化妝形象設(shè)計(jì)的圖片，聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情感調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，能夠自主對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析整合；通過自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生分析問題解決問題的能力；通過教師的引導(dǎo)，完成理論知識(shí)的系統(tǒng)化認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主判斷和合作總結(jié)的能力。
2.過程與方法
學(xué)生通過對(duì)皮膚分析，各部位妝容的畫法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，掌握正確的畫法，并且能夠用適合的化妝品展現(xiàn)自身的氣質(zhì)與美感；從中體悟自主觀察、合作探究學(xué)習(xí)和鞏固新學(xué)知識(shí)的方法。
3.情感與態(tài)度
學(xué)生通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)會(huì)本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行自主觀察和合作探究學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生熱愛化妝熱愛美情感。
結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)，確定本課的重中之重是眉毛和眼妝的畫法，自主學(xué)習(xí)適合自己的眉形與眼妝，并能夠選擇自己適合的色系，通過互相化妝合作學(xué)習(xí)加深對(duì)課程的理解。三,說學(xué)情
學(xué)生整體皮膚基礎(chǔ)良好，有一定的護(hù)膚化妝經(jīng)驗(yàn)，能夠自主完成日常妝容的畫法。在入學(xué)之初，就知道用bb霜等修飾自己的膚色，但普遍不會(huì)挑選顏色，妝容不夠美觀。在日常課堂中，能夠利用自主探究或合作探究方式進(jìn)行新授知識(shí)的學(xué)習(xí)。但在自主探究中，缺乏精益求精的態(tài)度，結(jié)果通常將自己的臉變成調(diào)色盤。所以，本節(jié)課將運(yùn)用自主觀察的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的觀察能力和仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行觀察的態(tài)度。而合作探究中，學(xué)生往往不會(huì)明確分工，缺乏組員之間的有效交流，經(jīng)常是求助，幫對(duì)方畫，缺乏知識(shí)性交流。因此，本節(jié)課特意設(shè)置了語言交流的探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)地加入討論，共同得出結(jié)論的能力。四, 說教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握各部位正確畫法及要求，尤其是眉毛的畫法和眼妝的畫法。能在實(shí)際生活環(huán)境中辨別具體妝容的要求及種類，并能用妝容提升自信。難點(diǎn)：各種妝容的畫法及妝容之間的區(qū)別。
五,說教學(xué)策略
本節(jié)課的教材內(nèi)容比較適合設(shè)計(jì)成自主探究與合作學(xué)習(xí)的形式，因此，這節(jié)課以學(xué)生“自主、合作探究”為主要學(xué)習(xí)方式，活動(dòng)設(shè)計(jì)充分注重學(xué)生的體驗(yàn)與參與，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與、分享，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在活動(dòng)中得到發(fā)展。
為此，通過看圖片的導(dǎo)入過程，培養(yǎng)學(xué)生的自主想象能力；通過自主學(xué)習(xí)正確的化妝方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的能力；通過合作鞏固，培養(yǎng)學(xué)生自主與合作相結(jié)合，運(yùn)用新舊知識(shí)進(jìn)行觀察、判斷、歸納和解決實(shí)際問題的探究能力；通過自主完成課外拓展作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)用新舊知識(shí)解決問題的能力。
六,說教學(xué)程序
激發(fā)熱情，溫故知新。上課伊始，我通過ppt課件出示了美麗妝容的圖片，并播放女星妝前妝后對(duì)比圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。美麗的圖片優(yōu)雅的妝容，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主想象的能力，回憶自己的上妝過程和妝面效果，自主探尋更完美妝容畫法。
新授階段，三分人才七分妝。這一階段是本節(jié)課的新授部分，我分以下兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：
回答問題，自主學(xué)習(xí)?；瘖y為甚么這么重要，什么樣的妝容才是正確的?連續(xù)幾個(gè)問題的提出，引導(dǎo)學(xué)生通過觀圖，聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)思考問題、回答問題、深入思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
自主判斷，合作鞏固。本階段，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
1．合作討論。圖片妝容的色彩，畫法。通過課件的展示，引導(dǎo)學(xué)生自主觀察優(yōu)秀妝容；各小組分析討論畫法及色彩構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生合作歸納、說話的能力。交流校對(duì)答案，讓學(xué)生體會(huì)合作探究成功的快樂。
2．自主判斷。結(jié)合學(xué)生合作總結(jié)的妝容分析，自主選擇上妝工具，自主判斷妝容色彩，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)成功的樂趣。素質(zhì)拓展，自主研修。我希望學(xué)生能夠在課外學(xué)習(xí)中，結(jié)合各種方法，如詢問老師、上網(wǎng)查找資料、查看有關(guān)書籍等，去了解更多的有關(guān)化妝的知識(shí)，完成素質(zhì)拓展。
七,說教學(xué)評(píng)價(jià)
縱觀本節(jié)課，整體設(shè)計(jì)力求以學(xué)生為主體，以任務(wù)為中心，以探討為方式，放手讓學(xué)生自主去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。僅教材上來看，把原本松松垮垮的兩個(gè)課時(shí)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，完整地展示了有關(guān)化妝的知識(shí)。在課堂中，把優(yōu)秀作品作為學(xué)習(xí)、教學(xué)的工具，引導(dǎo)學(xué)生利用這個(gè)工具去觸及其他領(lǐng)域的知識(shí)，探索其他方面的奧秘。在教學(xué)中，非常注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，讓化妝走進(jìn)他們的生活，成為他們生活中不可缺少讓自己變自信的工具。這也正是我們化妝教學(xué)的主要目的。
本課我盡量為學(xué)生提供思考與合作交流的空間。在教學(xué)時(shí)借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)情境，增加探索、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，努力做到讓所有的學(xué)生都能積極參與活動(dòng)。以上是我的設(shè)計(jì)思路，謝謝大家，歡迎提出寶貴建議！
設(shè)計(jì)說明：
注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，努力與新課程接軌。化妝教學(xué)是有情感，有生命的，新課改倡導(dǎo)學(xué)生直接與內(nèi)心對(duì)話，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶,受到思維啟迪，享受審美樂趣。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門藝術(shù)。本課語言優(yōu)美，內(nèi)容也很美，因此在教學(xué)中，我試圖通過想象、感受等方式幫助學(xué)生完成對(duì)化妝課程的體驗(yàn)，共同去感受美，表達(dá)美。在課堂上,我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境，意在老師的指導(dǎo)下學(xué)生能讀懂化妝之后的美的韻味。需要教師給予及時(shí)的引導(dǎo)和巧妙的點(diǎn)撥，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)激情才會(huì)得以充分的激發(fā)。
化妝課教案模板5
化妝與形象設(shè)計(jì)
化妝與形象設(shè)計(jì)課心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，3-8周的化妝與形象設(shè)計(jì)就要告一段落了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)光感覺確實(shí)學(xué)到了好多之前不了解的知識(shí)。
學(xué)習(xí)化妝與禮儀是對(duì)美麗的一種包裝，五官端正，儀態(tài)大方都需要通過一定的技巧來達(dá)到。而我們大學(xué)生形象設(shè)計(jì)這堂課就主要引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)化妝與禮儀。
我們總共上了6次課，從中也收獲了許多，了解了許多關(guān)于化妝，皮膚保養(yǎng)的知識(shí)。第一節(jié)課時(shí)老師主要給我們講了怎樣洗臉以及怎樣保養(yǎng)。我們的臉每天暴露在空氣當(dāng)中，如果不加以保養(yǎng)的話，真的是很臟的，如果到了以后，再來保養(yǎng)的話，那就很遲了，學(xué)了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)以前自己的洗臉方式真的有很大的問題，這對(duì)我都是很好的知識(shí)。后來老師給我們講了化妝的基本步驟以及化妝的基本工具。老師還找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)模特，開始現(xiàn)場(chǎng)化妝，讓我們更加具體的了解了化妝的技巧。雖然現(xiàn)在只上幾節(jié)課，但我真的學(xué)到了許多的東西，原先的我是一個(gè)連最基本的化妝程序都不懂的人，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)單的生活?yuàn)y了，這些都是我們今后非常有用的工具。
后來老師給我們講了不同的身材應(yīng)該搭配的服飾，我也覺得受益匪淺，老師讓我們站了兩節(jié)課的站姿，這些都是培養(yǎng)一種自信和氣質(zhì)，老師也很有耐心的授課，從老師身上我就能感受到能夠?qū)@些知識(shí)的真正吸收的益處，這些知識(shí)相信在以后的工作生活中都會(huì)有很大的幫助。
雖然簡(jiǎn)短的通識(shí)課程結(jié)束了，但是在今后的生活中我會(huì)更加注重這些方面的鍛煉，學(xué)習(xí)更多有關(guān)這方面的知識(shí)，讓自己成為一名更加有自信和有朝氣的大學(xué)生。
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化妝課教案模板6
化妝培訓(xùn)心得體會(huì) 4月8日晚，我參加了支行組織的化妝培訓(xùn)。我們支行請(qǐng)來了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓(xùn)化妝。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于化妝的知識(shí)，而且學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的道理?；瘖y過的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對(duì)別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。
小高老師給我們講的很仔細(xì)，從最基本的卸妝開始，每一個(gè)步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對(duì)皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場(chǎng)合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降?，最?shí)用的。最后，小高老師分析了我們每個(gè)人適合什么樣的妝容，并且給我們每個(gè)人修了眉。俗話說“沒有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進(jìn)自信，同時(shí)也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時(shí)不怎么注意化妝，但是也要學(xué)會(huì)其技能，以便在出席一些較正式場(chǎng)合時(shí)派上用場(chǎng)，尤其在以后職場(chǎng)上的活動(dòng)中，化個(gè)簡(jiǎn)約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。
通過小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過這短短學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到儀容對(duì)于一個(gè)人的氣質(zhì)和職場(chǎng)魅力的重要性，也讓我意識(shí)到個(gè)人形象不僅僅只是個(gè)人問題，也會(huì)給工作中
帶來收獲。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我來說，真的非常實(shí)用，我們只有將今日所學(xué)點(diǎn)滴實(shí)際運(yùn)用,才能把最好的自己呈現(xiàn)出來，爭(zhēng)取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù).篇2：化妝課-心得體會(huì)
化妝與形象設(shè)計(jì)
化妝與形象設(shè)計(jì)課心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，3-8周的化妝與形象設(shè)計(jì)就要告一段落了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)光感覺確實(shí)學(xué)到了好多之前不了解的知識(shí)。
學(xué)習(xí)化妝與禮儀是對(duì)美麗的一種包裝，五官端正，儀態(tài)大方都需要通過一定的技巧來達(dá)到。而我們大學(xué)生形象設(shè)計(jì)這堂課就主要引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)化妝與禮儀。
我們總共上了6次課，從中也收獲了許多，了解了許多關(guān)于化妝，皮膚保養(yǎng)的知識(shí)。第一節(jié)課時(shí)老師主要給我們講了怎樣洗臉以及怎樣保養(yǎng)。我們的臉每天暴露在空氣當(dāng)中，如果不加以保養(yǎng)的話，真的是很臟的，如果到了以后，再來保養(yǎng)的話，那就很遲了，學(xué)了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)以前自己的洗臉方式真的有很大的問題，這對(duì)我都是很好的知識(shí)。后來老師給我們講了化妝的基本步驟以及化妝的基本工具。老師還找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)模特，開始現(xiàn)場(chǎng)化妝，讓我們更加具體的了解了化妝的技巧。雖然現(xiàn)在只上幾節(jié)課，但我真的學(xué)到了許多的東西，原先的我是一個(gè)連最基本的化妝程序都不懂的人，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)單的生活?yuàn)y了，這些都是我們今后非常有用的工具。
后來老師給我們講了不同的身材應(yīng)該搭配的服飾，我也覺得受益匪淺，老師讓我們站了兩節(jié)課的站姿，這些都是培養(yǎng)一種自信和氣質(zhì)，老師也很有耐心的授課，從老師身上我就能感受到能夠?qū)@些知識(shí)的真正吸收的益處，這些知識(shí)相信在以后的工作生活中都會(huì)有很大的幫助。
雖然簡(jiǎn)短的通識(shí)課程結(jié)束了，但是在今后的生活中我會(huì)更加注重這些方面的鍛煉，學(xué)習(xí)更多有關(guān)這方面的知識(shí)，讓自己成為一名更加有自信和有朝氣的大學(xué)生。
第1頁，共1頁篇3：學(xué)習(xí)時(shí)尚化妝與美容課的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)時(shí)尚化妝與美容課的心得體會(huì)
前不久我來到了“首腦”學(xué)校，在這里不僅有一流的師資隊(duì)伍先進(jìn)的教學(xué)沒備，而且非常注重誠(chéng)信，因?yàn)樗恼\(chéng)信我選擇了首腦。我是班上唯一的男生！
在這里有位年輕漂亮、文靜大方而且是非常優(yōu)秀的教師，當(dāng)然是我的主講老師胡卉老師。胡卉老師在首腦學(xué)校有四年多了，用她真誠(chéng)、熱情的心教育了太多的人才，當(dāng)然以后我們定然也是。
來上課也有半個(gè)月了，雖然之前學(xué)過眼形的矯正、鼻部的修飾、眉毛的矯正和臉形的矯正，還有日常生活當(dāng)中的妝面比如：職業(yè)妝、冷妝、晚妝、暖妝、新娘妝、新郎妝。這些學(xué)過的知識(shí)以后也會(huì)經(jīng)?？春陀涀钪匾€是理解。
現(xiàn)在恢復(fù)到了第一節(jié)課，在這節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容很多，像我知道了中國(guó)美容美發(fā)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)叫閆秀珍女士、而我校校長(zhǎng)高穎女士也是協(xié)會(huì)會(huì)員。還有同學(xué)之間也相互的認(rèn)識(shí)了都非常開心，然后學(xué)到的有人與人之間要學(xué)會(huì)微笑、贊美.以后對(duì)顧客或者朋友、親人也要學(xué)會(huì)贊
“只有同流才能交流、只有交流才能交心、只有交心才能感情、贊美是人際溝通的潤(rùn)滑劑”
所以說贊美別人不僅別人快樂自己也開心，還有不管在工作中或生活中都要有良好的素質(zhì)對(duì)待顧客要熱情、主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，舉止文明、謙虛謹(jǐn)慎這是我們要牢記的。
下面當(dāng)然也是非常重要的比如：化妝的概念、造型的概念、化妝的作用、化妝造型的意義都會(huì)記牢的。
胡老師講的重點(diǎn)是化妝的特點(diǎn)：在不同的場(chǎng)合、不同的時(shí)間、不同的人物都要隨著“它”們的變化而變化。
做為一個(gè)合格的化妝師不僅要有良好的審美能力也要時(shí)刻觀察生活中的美，既要有豐富的想象能力和第一時(shí)間感覺好與不好、也要熟練的表現(xiàn)能力，這是我們必須要做到的。
以后做為化妝師我們也要時(shí)刻保持高調(diào)，要用我們的專業(yè)術(shù)語、時(shí)尚的個(gè)人形象、充滿自信的笑容，讓顧客充分感受到你是非常棒的化妝師.接下來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，承諾不是在紙上是在心中胡老師您放心您的每堂課每次作業(yè)我都會(huì)用心聽用心做，最后向美麗而大方的胡卉老師說一聲“感謝”??
過去和未來在首腦學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我人生中一段最美好的回憶。
做為一個(gè)合格的化妝師不僅要有良好的審美能力也要時(shí)刻觀察生活中的美，既要有豐富的想象能力和第一時(shí)間感覺好與不好、也要熟練的表現(xiàn)能力，這是我們必須要做到的。
以后做為化妝師我們也要時(shí)刻保持高調(diào)，要用我們的專業(yè)術(shù)語、時(shí)尚的個(gè)人形象、充滿自信的笑容，讓顧客充分感受到你是非常棒的化妝師.接下來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，承諾不是在紙上是在心中胡老師您放心您的每堂課每次作業(yè)我都會(huì)用心聽用心做，最后向美麗而大方的胡卉老師說一聲“感謝”??
過去和未來在首腦學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我人生中一段最美好的回憶。篇4：化妝課學(xué)期總結(jié)
學(xué)期總結(jié)之化妝課
快臨近期末了，回想起剛進(jìn)校時(shí)的懵懂與無知，現(xiàn)在更多的大概算是方向感了吧。記得第一節(jié)化妝課同其他科目一樣，都沒有進(jìn)入正式的操作，而是老師對(duì)這個(gè)專業(yè)的介紹與講述，我們?cè)谡J(rèn)真得聽著，而我也不例外，可是剛開始時(shí)是痛苦的，難以預(yù)料的痛苦與彷徨。具體說來是由于我根本沒辦法疏通老師的講解，可以說是凌亂的，雜亂無章地而另我更加不知所措。由于沒有教科書，沒有有序的引導(dǎo)，即便我很努力在聽課，但仍舊很難理解老師到底在講什么，我到底需要學(xué)什么，可能也由于化裝涉及方方面面，太多太廣泛而我長(zhǎng)這么大又從來沒有了解過任何關(guān)于這方面的常識(shí)以至于心理很是著急，恐懼與不安，焦慮極了，甚至讓人喘不過氣來，心里總是悶得慌，難以訴說。
在第一堂課上，老師提出了一些問題，很零散且涉及很廣的范圍。就拿其中一個(gè)來說吧：老師讓我們討論化妝品牌種類及其好壞，此時(shí)我可以說是一無所知，無知而害怕，因?yàn)槲抑辽僦肋@個(gè)世界上的化裝品牌實(shí)在太多了，不知何時(shí)我才能僅僅知道其中的一點(diǎn)毛皮，而且還有各種品牌的歷史、特長(zhǎng)、種類等等。所以我不得不發(fā)表感嘆：我的天那，就這么一小部分知識(shí)點(diǎn)就足夠研究很久很久了，況且這還不能算是最重要的一點(diǎn)呢！真是件沒有盡頭的事情，看來我總算是明確了一件事——化妝并不是我進(jìn)入大學(xué)之前所想象的那么簡(jiǎn)單，原來每個(gè)行業(yè)都會(huì)牽扯到許許多多可以聯(lián)系得上的其他眾多方面，而不僅僅存在于表面工夫！
再比如說化妝之前的護(hù)理皮膚的步驟，我也只能通過筆記的方式一一東拼西湊的記錄下來，然后經(jīng)死記硬背再灌輸進(jìn)大腦，因?yàn)槲以谶@方面的記憶更是一片空白，甚至從來未曾聽說過此過程(轉(zhuǎn)載于:化妝課心得體會(huì))，也不知何時(shí)才能填補(bǔ)那么那么多的空白。所以說，經(jīng)過第一堂課后，我覺得似乎觸摸到了什么而又覺得離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，完全處于觸手不及的茫然狀態(tài)。
如果說第一次的化妝課程讓我進(jìn)入無盡的思考，想到自己缺失的太多知道得太少而且很是懊惱。那么接下來的那節(jié)課更是讓我掉進(jìn)了無盡的深淵中不可自我脫險(xiǎn)。作為一個(gè)初學(xué)者來說，這也是我第一次給別人上妝。這堂課我們開始進(jìn)入正題，第一步學(xué)習(xí)打單色粉底，觀看過老師的一番演示后，我們開始了真正的實(shí)踐練習(xí)?雖然看了老師的演示但我仍不能理解到其中什么所謂的奧秘。當(dāng)自己開始給對(duì)方打粉底時(shí)只是單純地在她的臉上涂抹的一番，發(fā)現(xiàn)給整張臉都打好粉時(shí)便覺得我的任務(wù)完成了，接下來就不知道該做些什么了。于是叫來老師一看，您便說這兒花了那兒花了，但實(shí)際上我看不出來，而且即便我問，老師也不愿意給我做過多的分析，所以我終究還是未能明白，只能瞪大眼睛呆呆地看著，試圖看出什么但在百般努力下仍就一無所獲。
又是新一周的化妝課，依然是粉底練習(xí)，和上節(jié)課唯一的不同就是多用了幾種顏色來打立體粉底。這當(dāng)然是要美術(shù)基礎(chǔ)的，因此我們?cè)谏险n之前還交了兩幅素描頭部骷髏和肌肉的解剖圖。根據(jù)我們對(duì)頭部結(jié)構(gòu)的理解，又開始分組進(jìn)行新一輪的練習(xí)了。根據(jù)老師的評(píng)價(jià)，我這堂課的妝比上節(jié)課的還糟糕，粉底完全花了，讓我自己好好看著辦，此時(shí)我還是不知如何分辨花與否，因此只能悶著還是悶著，茫然還是茫然，繼續(xù)往深淵下墜，一點(diǎn)兒辦法也沒有。就這樣又懵懂地過了一周的化妝課。
據(jù)老師所說，我們這學(xué)期都得跟粉底打交道，聽過這句話后讓我誤以為一學(xué)期我們就學(xué)這么些粉底，不過還好，總算開始學(xué)眼影了。為了讓我們?cè)谝院蟮奈枧_(tái)裝上都敢于而且能夠重得下去，老師一開始就教給了我們一種深紫色的單
色舞臺(tái)妝眼影，果然，舞臺(tái)妝確實(shí)重得不同凡響。我這次的模特的眼睛是內(nèi)雙，而且是內(nèi)雙得很厲害的，不管我把眼皮畫成什么樣，她一睜眼，眼皮都翻進(jìn)去了，然后就幾乎什么都看不到了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我很是著急，也想了一些辦法來適應(yīng)眼皮的缺陷。本來還畫得好好的，為了想讓眼影效果能展現(xiàn)出來，我便盡量向上暈染，迫不及待得想讓其漂亮起來，可事情卻在事與愿違地發(fā)展著，結(jié)果她被我?成功?地塑造成了一個(gè)活生生的大熊貓，真成了一道?亮麗?的風(fēng)景線。哎~又是一次失敗，同時(shí)也是第一次畫眼影的失敗。其實(shí)說實(shí)話，我最后的幾個(gè)模特都是雙眼皮，所以對(duì)于該如何把內(nèi)雙眼皮和單眼皮畫好這個(gè)問題仍舊沒有解決，除了給他們貼雙眼皮膠，而且我還一直沒找到機(jī)會(huì)練習(xí)貼這玩意兒呢，更不知何時(shí)才能真正突破這道難關(guān)，而不是通過僥幸來逃避。
事情還是在繼續(xù)發(fā)生著，有個(gè)別同學(xué)都在下一周的眼影繪畫中犯了同樣的毛病，那就是花，我也如此。其實(shí)我很清楚其中的原因，第一，雖然我們需要展示的是彩色舞臺(tái)妝，需要的就是多彩且亮麗的效果，然而我卻忽視了這個(gè)重點(diǎn)，反而過多得誤解并且強(qiáng)調(diào)了老師所說的‘過渡’這兩個(gè)字眼，以至各種顏色根本不分明和突出，因而造成了后來的顏色的混淆；第二，是刷子的用法問題，當(dāng)時(shí)的我還停留在畫色彩所使用排筆的方法，在一支筆上重復(fù)使用多種顏色，但我沒有想到的是畫畫時(shí)是有個(gè)水桶專門拿來洗筆上的顏料的，水臟了還要換成干凈的呢，而化妝的刷子卻不如此，所以得分開使用不同顏色的眼影，即使是在同一支刷子上沾取色調(diào)相似的眼影也同樣是不可取的，這就是后來眼影花、臟了的原因。與前幾堂課一樣，同樣是另人郁悶的結(jié)果和百般無奈的過程。
從接下來的那堂課開始我便從此告別了單眼皮搭檔，不知道算是幸運(yùn)還是不幸，反正各有各的好處，不過也正由于此原因而錯(cuò)過了練習(xí)貼雙眼皮的機(jī)會(huì)。繼舞臺(tái)裝后，開始了平行眼影的學(xué)習(xí)，經(jīng)過了整節(jié)課地慢慢折騰后，我還算勉強(qiáng)完成了一個(gè)將將就就的妝面，但那時(shí)在化妝過程中我仍很被動(dòng)，不只如何下筆，不只如何評(píng)判好壞，不知有多少不確定的因素存在。就這樣又結(jié)束了一場(chǎng)無助掙扎且沒有硝煙的自我戰(zhàn)爭(zhēng)。
經(jīng)過幾周的正式學(xué)習(xí)后，我總覺得沒學(xué)到什么，無非就是那么幾種眼影和之前的粉底操練，空蕩蕩的也不知道該如何是好。于是開始自己買了些書看，搜集了些化妝影象，不知事情是否會(huì)奇跡般得出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)?
接著，即在到目前為止的最后一堂課里，也是我第一次選在了周二給模特化妝，這次是裸妝。不知是機(jī)緣巧合還是偶然中的必然，終于在第二天的操作中開始主動(dòng)且滿富感覺地給搭檔上妝了，憑著對(duì)過去問題的全面總結(jié)和突然想到的重點(diǎn)總算化了一個(gè)起碼可以讓我自己看得過眼的眼影，然后借著從書中汲取的營(yíng)養(yǎng)，仔細(xì)推敲這整個(gè)面部妝容的自然合理與干凈對(duì)稱等要求的效果，再加上從第一天對(duì)方的失敗中吸取了些許教訓(xùn)后完成了個(gè)還算不錯(cuò)的?造型??？梢哉f是有史以來的第一次見點(diǎn)成效的作品了，似乎可以體味到難得出現(xiàn)的欣慰了。
其實(shí)按理說來后來還有一堂課才是真正意識(shí)上的最后一節(jié)，只不過只有周二在化妝間上的，而我又恰恰因猜拳輸了而做的模特。但在倉(cāng)促下課后，我們都開始了繁忙的工作，我也不例外，從下午五點(diǎn)一直忙到晚上八點(diǎn)，似乎這幾小時(shí)做的工作比學(xué)了那么多個(gè)星期加起來化的妝還多。
幸虧在這之前我總算還算是化對(duì)了一次妝，否則這次的幾個(gè)小時(shí)忙碌的工作也會(huì)因?yàn)槲业幕靵y而白白得被渾渾噩噩地浪費(fèi)掉。雖然一直都很忙，即便只有第一個(gè)妝面是我所完成的完完整整的一個(gè)作品，其余的后來的同學(xué)都是要么補(bǔ)妝要么改妝，縱使一個(gè)接一個(gè)的模特坐在我的化裝鏡前，場(chǎng)面很煩亂，但關(guān)
鍵的是我依舊如故地按照正常的推敲和步驟來進(jìn)行所有的面妝考察與設(shè)計(jì)。沒有時(shí)間干別的，在匆匆忙忙的時(shí)間里我始終如一地用實(shí)踐練習(xí)地心態(tài)來處理所有的疑難，對(duì)于我們大一新生來說機(jī)會(huì)難得，總的說來，收獲確實(shí)不小，受益匪淺。我想以后肯定會(huì)更加繁忙，因?yàn)檫@大概是將來的工作，而我們僅僅初次體驗(yàn)。其中，我所認(rèn)識(shí)到自己最突出的問題就是不能解決非正常眼睛的刻畫，即大小眼、內(nèi)雙和單眼皮，也是在此后需要重點(diǎn)解決的問題。
綜上所述，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中總體上是有所進(jìn)步的，正所謂不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里；千里之行，始于足下。
大學(xué)讓我更明確了自學(xué)和探索的必要性，在課堂上，從老師口中只能了解到一點(diǎn)點(diǎn)，沒有順序也無框架，所以必須靠自身的智慧總結(jié)出其內(nèi)在的聯(lián)系性一致性，從課外書中找尋基礎(chǔ)的知識(shí)理論與化妝常識(shí)，從影象中開闊眼界與歸納實(shí)踐方法。這就是半年以來我所總結(jié)出來的結(jié)論，也是隨著時(shí)間的推移，月復(fù)一月從變化中得到的改變與突破。這段時(shí)間以來也讓我清楚明白地意識(shí)到化妝并不是獨(dú)立出來而孤立存在的，它和其他科目同樣擁有一般事物發(fā)展的規(guī)律，我們需要抓住并遵循其規(guī)律，以小見大，合理的面對(duì)和處理各種各樣看似不合理卻實(shí)屬平常的現(xiàn)實(shí)問題。
以上則是我對(duì)大一上半學(xué)期化妝課的總結(jié)和感想。
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