下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計范文6篇 幼兒園教學(xué)設(shè)計包括哪些內(nèi)容，供大家賞析。

有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計范文1

　　課件國內(nèi)幼兒園的室內(nèi)環(huán)境相對比較單調(diào)，上大部分幼兒園都用墻體彩繪的方式作為標(biāo)識，都期望色彩這種最直接也是幼兒園最容易感受到的元素，也能夠作為最吸引幼兒的裝飾。國外在色彩上偏向于使用鮮明的色彩來為這個建筑點綴和增添少許的亮點，或者使用純木、植物等自然的東西來裝扮幼兒園。

　　一個幼兒園最大的特征仍屬于建筑所創(chuàng)造的形態(tài)和空間。而國內(nèi)的幼兒園則較多的使用色彩作為建筑主要特征，彩色建筑也一舉成為幼兒園建筑的名片可另一方面，大部分建筑除了色彩鮮明之外沒有什么特征而言，千篇一律，仿佛色彩只是這個幼兒園的一件外衣，同時更像一則廣告。具體到建筑空間的設(shè)計，差異很多。

　　首先，國外在室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計上要豐富于國內(nèi)，多變的內(nèi)容也為幼兒的生活增多了選擇性。

　　第二，空間的界限設(shè)計也不同，國外幼兒園室內(nèi)的空間多開敞，靈活，強調(diào)多種可能，而國內(nèi)則多封閉，且為單元式，強調(diào)安全和管理的便利。

　　第三，國外幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的重點一般是公共的交互空間，在引導(dǎo)幼兒之間的交流和共享上構(gòu)思很多，而國內(nèi)側(cè)重于幼兒的活動室和臥室的舒適度。

　　第四，國內(nèi)幼兒園內(nèi)的自主性不足，不同于國外那種交互式的教育理念，缺乏與他人的合作和接觸，以及家長的參與。

　　最后，從整體的空間設(shè)計上講，國內(nèi)的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計空間區(qū)分明確，多不同功能的房間組成，而國外則多由室內(nèi)外環(huán)境相互滲透，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計整體性更強。

有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計范文2

　　活動目標(biāo)：

　　1、對觀察小昆蟲、小動物有初步興趣。

　　2、練習(xí)添畫蝌蚪的尾巴。

　　3、認(rèn)識黑色，鞏固棉簽畫的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗：幼兒有畫棉簽畫的經(jīng)驗。

　　物質(zhì)材料：黑色顏料、棉簽、小毛巾等。畫好蝌蚪身體的畫紙，小蝌蚪的圖片

　　一、開始部分：

　　1、用兒歌引出小蝌蚪

　　小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑腦袋細(xì)尾巴，游來游去找媽媽。

　　2、認(rèn)識小蝌蚪。

　　觀看小蝌蚪的圖片，了解小蝌蚪的外形特征。

　　二、基本部分：

　　1、觀察畫面

　　出示畫紙引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)畫了幾只小蝌蚪但都沒有尾巴。

　　2、示范畫法

　　教師拿出棉簽，用棉簽蘸黑色顏料在每只小蝌蚪的身后畫出彎彎的（曲線）小尾巴，示范過程中注意提醒小朋友如何使用材料。

　　3、幼兒作畫

　　（1）準(zhǔn)備材料

　　每人一張畫紙，一根棉簽，黑色顏料放在桌子中間。

　　（2）幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　教師引導(dǎo)幼兒用棉簽添畫小蝌蚪的尾巴。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、將幼兒作品擺放在一起進(jìn)行欣賞，勵幼兒大膽參與。

　　2、收拾繪畫用品，組織幼兒洗手。

有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計范文3

　　一、 導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，我們來一次遇到危險逃生小演習(xí)好嗎？

　?。◣煻嗝襟w播放，生演練。）

　　師：同學(xué)們真棒，除了這幾種危險，你們利用課余時間還對

　　我們的危險做了哪些調(diào)查，哪個小組愿意到前面來匯報呢？

　?。ㄉ角懊鎭碚故緟R報）

　　二、 活動

　　師：從同學(xué)們的匯報、交流中，老師深刻地感受到了同學(xué)們調(diào)

　　查時的認(rèn)真和極高的熱情。我們的.自身安全意識提高了，可怎么才能讓我們身邊的人們意識也有所提高呢？

　　(生：進(jìn)行宣傳……)

　　師：同學(xué)們想出了很多好辦法，那今天我們就來試著用自護(hù)小

　　卡片的形式來進(jìn)行宣傳，好嗎？

　?。ê茫?/p>

　　師：老師去其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的時候，看見了他們學(xué)校宣傳

　　欄里的自護(hù)小卡片，就迫不及待地把它們帶了回來，大家想欣賞嗎？

　?。ㄏ耄◣煶鍪究ㄆ?/p>

　　師：請小組認(rèn)真觀察它是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的？

　　師：找同學(xué)來匯報

　　師：同學(xué)們，開動你們的大腦想一想，還有哪些樣式的卡片

　　呢？根據(jù)大家課前的調(diào)查，你們的自護(hù)卡片上哪些內(nèi)容來警示人們提高自護(hù)意識呢？

　　（師出示問題和表格）

　　師：哪組小衛(wèi)士來匯報你們的成果？

　　（生匯報）

　　師：我的自護(hù)小衛(wèi)士們，你們都已經(jīng)擦拳磨掌準(zhǔn)備大顯身手

　　了吧？那就讓我們各顯神通、團(tuán)結(jié)協(xié)作來制作自護(hù)小卡片好嗎？

　?。ê茫?/p>

　　師：請自護(hù)小衛(wèi)士們立刻動起來，設(shè)計出屬于你們團(tuán)隊的宣

　　傳卡片。

　　師：在制作的過程中要注意我們的安全。

　?。◣煶鍪景踩崾?、生設(shè)計制作）

　　三、作品展示

　　師：全班展示

　?。◣煂⒆髌焚N在墻上）

　　四、 師生評價

　　1、 生互評

　　2、 師評

　　五、總結(jié)：

　　師：希望這一張張小卡片能發(fā)揮它巨大的作用，讓我們的身邊

　　所有的人都有安全意識。

有關(guān)幼兒園的教學(xué)設(shè)計范文4

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分：數(shù)數(shù)游戲

　　1．手指指棋盤點數(shù)１－５．（注意點數(shù)常規(guī)）

　　2．接數(shù)練習(xí)．（１－５０）

　　二、基本部分：按群計數(shù)１－５０

　　1．講述故事吸引幼兒．

　　師：今天是對對國五十年的國慶大典，全國上下都很高興．國王邀請５０位客人參加國慶大典，對對國有個規(guī)定，進(jìn)出人員必須兩個兩個的，要不就要受到懲罰，所以守成門衛(wèi)兵都很小心，今天更不能出錯，出錯會掉腦袋的，我們一起來幫他們數(shù)．

　　2．天還早著那，客人們已經(jīng)開始來了，教師邊講述邊在演示板同時放上兩個紅棋子，再放兩個綠棋子．問：客人來了幾個？他們是怎么來的？

　　3．教師邊擺棋子邊兩個兩個的數(shù)數(shù)，要求幼兒按老師的要求去做，直到擺夠五十個棋子．請幼兒按要求兩個兩個數(shù)到五十，可變換幾種方法強化記憶。

　　4．請小客人到你的棋盤上坐一坐。教師敲一下鼓，幼兒擺兩個棋子，邊擺邊數(shù)，中間停下再讓幼兒從頭數(shù)，直到擺夠五十個，再讓幼兒從頭兩個兩個數(shù)到五十。

　?。担腿俗吡撕苓h(yuǎn)的路，走累了，我們請他們到客廳里休息一下。教師敲一下鼓，幼兒拿走兩個棋子，邊拿邊兩個兩個數(shù)，直到全部拿完。

　　6.送客人回房間休息。（送操作盒）

　　7.請客人吃聰明豆。幼兒扮演服務(wù)員，兩個兩個舀豆豆，邊舀邊數(shù)，數(shù)到五十。

　　三、結(jié)束部分：參加慶典大會

　　師：國王非常高興，也請我們參加慶典大會，現(xiàn)在請小朋友找一個好朋友拉起手，兩個兩個一起去參加，放音樂，幼兒手拉手自由舞蹈。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１．通過操作游戲?qū)W習(xí)１－５０的按群計數(shù)，會兩個兩個的數(shù)．

　?。玻囵B(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和數(shù)群概念，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣．

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　演示板 幼兒人手一套操作盒、盤子、小碗、勺子、花生米。

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　　活動目標(biāo)

　　通過各種形式來表現(xiàn)各種動物的特點，提高幼兒的表演及表現(xiàn)能力。

　　激發(fā)幼兒合作意識，充分發(fā)揮幼兒的個性特點，感受活動的快樂。

　　活動口號

　　快樂動物，暢想森林

　　活動準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境布置：布置富有歡慶氣氛的幼兒園環(huán)境及班級環(huán)境，橫幅，宣傳海報

　　2、節(jié)目準(zhǔn)備：每班一個有關(guān)于“動物”系列的演出節(jié)目

　　3、畫有五線譜的白布

　　4、“六一”禮物每個幼兒一份

　　活動內(nèi)容安排

　　一、 森林里的小動物

　　每班推選出2個幼兒參加，開幕式童話劇的表演。

　　二、 狂歡動物由我畫

　　1、以年級組為單位組織“動物”系列的畫。（9:00——10:00）

　　小班：以動物圖片的剪貼為主；

　　中班：以動物的涂色為主；

　　大班：畫動物加涂色，并裝飾。

　　2、作品上墻（10:00——10:30）

　　三、 動物知識我來學(xué)

　　1、每班安排一個有關(guān)“動物”的教學(xué)活動。(9:00——9:30)

　　2、欣賞“動物狂歡”的作品。（9:40——10:10）

　　四、 森林動物在狂歡

　　1、以班級為單位，進(jìn)行以“動物”為主題的表演。（全班）

　　2、各班準(zhǔn)備：服裝、音樂、道具等。

　　3、伴奏音樂于5月28日上交，表演時間控制在3~5分鐘。

　　活動安排

　　周一：開幕式+森林里的小動物童話劇欣賞

　　周二：各年級組為單位畫動物，并上墻。

　　（在白布的底部畫上五線譜和音符，并把所畫的小動物粘貼在白布上）

　　周三：動物系列的教學(xué)活動+欣賞周二的作品展

　　周四：各班周五節(jié)目排練

　　周五：閉幕式+各班有關(guān)“動物”系列活動的演出，可以是童話劇，歌曲等。

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　　活動分析

　　《火車舞》是一種簡單易跳的舞蹈，主要考驗幼兒間相互的協(xié)作配合能力。幼兒們能在舞蹈中學(xué)會分工合作，同時，培養(yǎng)幼兒活潑愛動的習(xí)慣，有樂觀開朗的性格。

　　活動目標(biāo)

　　(一)學(xué)跳《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作。

　　(二)理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時間內(nèi)做“邀請”和“感謝”的動作。

　　(三)體驗“火車頭”和“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　火車圖片，知道火車頭和車廂的形狀及關(guān)系。

　　活動過程

　　(一) 熟悉《火車舞》樂曲旋律。

　　教師帶著全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室。進(jìn)教室后合著音樂，一拍一下地拍手。

　　隨樂做其他身體動作，如：拍腿、拍肩等。

　　(二) 練習(xí)舞蹈中的基本動作。

　　師：小朋友們知道小火車是怎樣開的嗎?討論怎樣表示火車行進(jìn);你知道小火車有什么特點呢?(長)那么怎么樣可以讓我們的小火車變長呢?

　　下面老師來當(dāng)小火車的火車頭，我要邀請小朋友當(dāng)我的車廂。

　　教師示范怎樣邀請“車廂”;怎樣表示感謝等動作。

　　完整隨樂練習(xí)舞蹈中的基本動作。

　　(三) 學(xué)跳集體舞。

　　全體幼兒坐成一圓圈，1---8小節(jié)教師做火車頭，用小跑步去找“車廂”。9----10小節(jié)火車頭對找到的“車廂”做兩次邀請動作。11----12小節(jié)被邀請的“車廂”向火車頭行禮表示感謝。

　　音樂重新開始，被請的“車廂”掛在火車頭后面繼續(xù)去找新的“車廂”。

　　幼兒學(xué)做火車頭，去找“車廂”。

　　請2—3名幼兒做火車頭，去找“車廂”，火車越來越長，直至圈上的人都被請完。

　　(四)復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》。

　　“火車站到了，大家快樂地唱起了歌。”齊唱一遍。邊唱邊離開教室。

　　活動小結(jié)

　　寶寶們今天的表現(xiàn)都很棒，相信寶寶們都學(xué)會了有趣的火車舞。

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