下面是范文網(wǎng)小編收集的教師教學(xué)心得體會范文6篇,供大家參考。
教師教學(xué)心得體會范文1
大家好!我是xx,魯村中學(xué)的一名青年教師,任初二級(1、2)班語文老師兼語文組備課組長。在上學(xué)期的期末考試中,1班成績較為突出,2班成績穩(wěn)步提升,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,也得到家長及同學(xué)們的肯定。
新學(xué)期,本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不到操場上飄揚(yáng)的國旗,感受不到老師們講課的慷慨激昂,聽不到孩子們在走廊上的嬉鬧喧嘩,恍然,是疫情讓這一切延期了。
根據(jù)教體局文件精神,我們采取“停課不停學(xué)”的方式,在線上教學(xué)。這學(xué)期對于社會,對于家長,對于學(xué)生都是一個重大的考驗(yàn),對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。從2月9日至今,根據(jù)要求,已經(jīng)進(jìn)行了六周多的線上教學(xué),現(xiàn)將自己的心得分享如下:
一、線上教學(xué)準(zhǔn)備
線上教學(xué)工作開始前,我們都擔(dān)心該如何使用釘釘,畢竟網(wǎng)絡(luò)授課有許多未知,幸好教務(wù)處王主任給我們送來了一場及時雨--培訓(xùn)老師們?nèi)绾问褂冕斸斎?。之后在?zhǔn)備直播課的過程中,我和學(xué)校里另外兩位教師組建了一個釘釘群,討論準(zhǔn)備的過程和遇到的問題,并通過這個群,多次試播,互相幫忙檢查。
我第一次發(fā)起直播時,初二級班主任老師、語文老師都全程在線觀看,發(fā)現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音不清晰的情況及時與我電話聯(lián)系,進(jìn)行調(diào)整??傊?,上直播課的前期階段,不少老師都出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、卡頓、延時嚴(yán)重的問題,直播結(jié)束,我們商量討論可能造成這些問題的原因,并及時詢問了學(xué)校技術(shù)老師魏老師。
俗話說:巧婦難為無米之炊。線上教學(xué)需要準(zhǔn)備諸多事宜,但最關(guān)鍵的就是要保證家里網(wǎng)絡(luò)暢通,準(zhǔn)備好用的電腦、耳機(jī)等設(shè)備,條件允許的話,還可以多準(zhǔn)備一臺電腦或者手機(jī)以備不時之需。
二、群策群力,集體備課
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我們初二語文備課組共4名教師,為了保證線上教學(xué)質(zhì)量,我們每周六都按時發(fā)起視頻會議,主要是討論以下內(nèi)容:
首先,傳達(dá)學(xué)校里的會議精神及要求等,并由一位老師進(jìn)行主備課,其他老師提問補(bǔ)充,且集中討論解決在直播課中遇到的問題,如《老山界》篇幅較長,網(wǎng)上授課一些教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生可能會跟不上,組內(nèi)的老師紛紛發(fā)表意見,最終我們決定:遵守縣教學(xué)進(jìn)度的前提下,先講授文言文、古詩,再講授重點(diǎn)篇目,對于篇幅長、學(xué)生理解有難度的文章,需讓學(xué)生提前熟讀,查清字詞等,充分預(yù)習(xí),以此來保證教學(xué)效果。
其次,縣里每周推送的課程與我們的教學(xué)進(jìn)度并不盡一致,面對這種情況,備課組召開視頻會議,群策群力,大家初步達(dá)成一致意見:語文的第一堂課安排縣里的錄播課,當(dāng)天的第二堂課老師根據(jù)自己的進(jìn)度開授新課,原則就是既不耽誤教學(xué)進(jìn)度,又及時學(xué)習(xí)縣里推送的課程。
三、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲
直播課與我們面對面授課有巨大差別,在上課之前我們自己要想清楚幾個問題:
1、如何引導(dǎo)自己和學(xué)生快速進(jìn)入上課狀態(tài)?
2、如何抓住學(xué)生們的注意力?(核心難點(diǎn),重中之重)
對于第一條我們可以這樣處理:提前6分鐘開始直播,調(diào)試聲音。也可以布置課前的預(yù)習(xí)內(nèi)容,或者和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)生活,使自己和學(xué)生們都能快速進(jìn)入角色。
進(jìn)入直播后,如何能一直抓住學(xué)生的注意力,我覺得可以從以下幾個方面入手:
1、多引有趣的話題??粗辈ナ且粋€比較枯燥的事,課前我會準(zhǔn)備一些繞口令,讓同學(xué)們一起對著屏幕說,我自己也會參與其中,笑點(diǎn)頻出。上課期間也可以講一些自己身上或者某同學(xué)的小故事,甚至引入一些聊天,視頻材料,時刻抓住學(xué)生們的注意力。
2、多念學(xué)生的名字。在直播的時候被念到名字是一件很受寵若驚的事情,作為老師更要把這個功能發(fā)揮出來,當(dāng)學(xué)生互動時,盡可能的把它們的名字念出來,并做簡短的互動,能讓直播間的氣氛很好。其次,上課期間不定時地抽勤。為防止有些學(xué)生打開直播后溜之大吉,上課過程中,我時常念他們的名字,讓他們答到,不在的同學(xué)就要課代表記下來,課后我根據(jù)情況具體處理。
3、多關(guān)注學(xué)生心理變化。在家里上網(wǎng)課時間久了,學(xué)生會出現(xiàn)不同程度的焦躁、厭學(xué)等情緒,這和他們共處在一個教室里的大環(huán)境是不一樣的,所以也是情理之中。我在課前一般會跟他們聊聊天、進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)。對于在釘釘上聽課時間不足的同學(xué),就需要引起我們的足夠關(guān)注,我們可以先私下和家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家情況,然后再有針對性地單線聯(lián)系學(xué)生,盡量將問題消滅在萌芽之中。
總之,直播過程中我們要遵循多與學(xué)生互動的原則,抓住學(xué)生的注意力,切實(shí)保證教學(xué)效果。
四、加強(qiáng)課下管理,保證學(xué)生按時按量完成學(xué)習(xí)
1、家校共育。起初一二班的學(xué)生完成作業(yè)情況比較認(rèn)真,大約第二周時開始有明顯的滑坡。當(dāng)機(jī)立斷,我給學(xué)生及家長們發(fā)起了一場關(guān)于課下作業(yè)要求的直播,既說明了我的要求,也給家長們灌輸了觀念:家長是孩子的第一任老師,家校共育擰成一股繩形成一股合力,學(xué)生的學(xué)習(xí)才可以保障。自此,我會通過微信群、釘釘群、電話等方式及時與家長聯(lián)系溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、發(fā)揮好課代表的作用。課代表在學(xué)生心目中都有一定的威望,我建立了課代表微信群,有事會直接在群里跟他們說,課代表會通過QQ群及時督促同學(xué)們完成作業(yè),這股力量不容小覷。
3、充分挖掘釘釘?shù)墓δ堋?/p>
其一,語文有早自習(xí),起初采用打卡的方式,后來我嘗試發(fā)起視頻會議,沒想到如此一來他們的學(xué)習(xí)積極陡然提升。
其二,釘釘除了家校本還有個不錯的“班級圈”,在這里老師可以讓同學(xué)們把大家的聽課筆記拍照上傳,不僅瀏覽方便,而且也能輕松地掌握學(xué)生的聽課情況。
其三,改變批作業(yè)的傳統(tǒng)模式。起初,批作業(yè)的時候我都是利用課下時間,后來嘗試著課前幾分鐘打開家校本,讓學(xué)生和我一起批改作業(yè),有問題直接指出,自此學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度明顯端正了許多,不過這里要注意把握課上時間的分配。
4、注意獎懲的方式。對于學(xué)生的閃光點(diǎn),要在家長群、直播課中大家表揚(yáng),對于學(xué)生的錯誤,要先與學(xué)生聯(lián)系,與他們溝通后他們能及時改正就要給予肯定,這樣既可以保護(hù)學(xué)生的自尊心,也會讓他們信賴你。屢教不改的情況下就需要與家長合力,共同教育。
停課不停學(xué),我們在行動??共《緫?zhàn)疫情,園丁們責(zé)無旁貸!春天已然來臨,希望就在眼前!
教師教學(xué)心得體會范文2
有幸到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽地理課,感觸很深。給我印象最深的不是學(xué)生素質(zhì)如何高,回答問題如何準(zhǔn)確,討論問題如何積極,而是兩位教師。他們使我聯(lián)想到了魯迅先生筆下的藤野先生,超乎年齡的“老”,簡樸的著裝,治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生的真誠,對事業(yè)的執(zhí)著追求。
這兩個老師講的都很好,都各有千秋。我想在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以指導(dǎo)自己的教學(xué),使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、鉆研新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教學(xué)方法,課前制定出切實(shí)可行的
3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
4、上課時大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。
5、平時要搞好集體教研,借助集體的力量來提升自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì),從而達(dá)到共同提高。
在今后的學(xué)習(xí)中我要積極彌補(bǔ)自己的不足,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在素質(zhì)教育的今天,一定要通過各種學(xué)習(xí)渠道,努力鉆研新課改的
教師教學(xué)心得體會范文3
昨天有幸參與到《有效教學(xué)與有效教師》講座,通過這次學(xué)習(xí),讓我感受頗深,也受益無窮。 在信息社會的今天,知識的傳播速度不能用知識大爆炸來形容了,已經(jīng)到了數(shù)字化時代。作為一名教師怎樣使自己有為,是有效教學(xué)的重要保障 。
所謂有效教學(xué), 老師是這樣解釋的:有效
教學(xué)是一種理念,是教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)志,其落實(shí)有賴于教師有所作為。所謂“教師有為”,就是指教師不斷以有效教學(xué)為一種價值追求,并為此進(jìn)行專業(yè)的研究,在研究中實(shí)現(xiàn)專業(yè)的發(fā)展,在專業(yè)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的提升。
怎樣做到教師有為?就是要不斷的自我保鮮,不管年齡多大,都要加強(qiáng)學(xué)習(xí), 正如李明新校長所說的那樣,教師再也不能一勞永逸地消費(fèi)在師范院校所學(xué)習(xí)的知識,必須不斷更新知識,不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。其一,要從培養(yǎng)聽、說、讀、寫、算、唱、演等能力練起。課程改革必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師的專業(yè)基本功的培養(yǎng)。其二,要提高理論認(rèn)識水平。他認(rèn)為,教師是一名教育工作者,專業(yè)涉及的理論很廣泛,應(yīng)該時刻關(guān)注每一個時代先進(jìn)的教育思想與理念。只有豐富了自己的理論素養(yǎng),再加上自己的深入思考,才能較好地把握教學(xué)改革的時代脈搏,不至于跟“風(fēng)”跑?!爸螌W(xué)不為媚時語,獨(dú)尋真知啟后人”,要達(dá)到這樣的境界,沒有理論功底,就沒有實(shí)踐的“底氣”。
只有具備這種底氣,我們才能挺直腰桿做好教育教學(xué)工作,才能滿懷信心的進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),才會產(chǎn)生獨(dú)到的教學(xué)方法與教學(xué)思路。
我雖不才,但也努力朝著這方面努力,如在今年自己任教的科學(xué)中,就產(chǎn)生了這樣的想法,上級給這門學(xué)科規(guī)定了教學(xué)時間,這就說明用這樣的的教學(xué)時間就能完成教學(xué)任務(wù)。所以自己大膽地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不增加課時,不留作業(yè),還要讓學(xué)生學(xué)好知識。要想達(dá)到這一目的,我從兩個方面入手,認(rèn)真?zhèn)湔n,用教學(xué)內(nèi)容的魅力吸引學(xué)生,變被動的學(xué)為主動的學(xué),目前有一部分同學(xué)基本達(dá)到這一要求。其次做好學(xué)生的思想工作,使厭學(xué)的學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,從而主動自覺的學(xué)習(xí)。通過這樣的方法,使學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
教師教學(xué)心得體會范文4
12月27日至28日我有幸參加了縣教育局組織的冬季常規(guī)教學(xué)觀摩活動,分別深入三中、棋源中學(xué)進(jìn)行了聽課、評課及教學(xué)常規(guī)管理的觀摩(26日沒有參加二中的常規(guī)教學(xué)觀摩),感慨萬千,受益匪淺,正如姚局長所言,二中真誠扎實(shí),三中高遠(yuǎn)包容,棋源中學(xué)堅韌內(nèi)秀?,F(xiàn)將我的一些心得表述如下:
一、辦學(xué)要有新理念,新措施,新行動
在這三天的學(xué)習(xí)觀摩中,無論是三中,還是棋源中學(xué),都有明確的辦學(xué)思路,在課堂教學(xué)模式上都各自的特色,尤其是三中以導(dǎo)學(xué)案為載體,推行“二十四字課堂教學(xué)模式”,倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),取得了明顯的效果。形成了三中的辦學(xué)特色。正如譚校長所言,“一年探索,二年成型,三年推廣”??上攵?,三年來,三中的領(lǐng)導(dǎo)班子付出了多少智慧和行動,三中的所有教職員工有付出了多大的艱辛努力,付出了多少辛勤探索。天上不會掉餡餅,餡餅是做出來的,不是撿來的。
二、細(xì)節(jié)決定成敗,精細(xì)化管理是提高教育教學(xué)必然需要
我在三中、棋源的冬季常規(guī)教學(xué)觀摩活動中,對他們在教學(xué)常規(guī)管理方面的成績感到十分驚嘆,從他們展示的各種資料中可以看到教學(xué)常規(guī)的各個方面,每項(xiàng)工作都有布置、有要求、有檢查、有落實(shí)、有反饋、有整改。從小處著手,從細(xì)節(jié)上考核,將繁雜的教育過程詳細(xì)登記考核,促使學(xué)校各項(xiàng)工作都切實(shí)落到了實(shí)處。如:集體備課,每周教研,作業(yè)教案檢查,學(xué)生錯題集的建立,聽課評課,學(xué)生成績分析等方面,都有詳細(xì)記錄。正是他們把平凡的、瑣碎的、具體的工作抓細(xì)抓實(shí),把常規(guī)工作抓“好”,把細(xì)節(jié)抓“嚴(yán)”,把過程抓“實(shí)”,精心組織、精細(xì)實(shí)施,才使學(xué)校不斷取得進(jìn)步,不斷走向成功。
三、以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展始終是課堂教學(xué)改革核心
三中的“導(dǎo)學(xué)案”,“二十四字課堂教學(xué)模式”,“小組合作學(xué)習(xí)”三位一體,處處都突出了學(xué)生的主體地位,強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式(自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)),學(xué)生的“錯題集”,又是學(xué)生學(xué)習(xí)的很好補(bǔ)充。棋源中學(xué)的課堂教學(xué)模式在“二十字”的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取了靈活多樣的教學(xué)模式。學(xué)生的“作文訓(xùn)練”具有很大特色。課堂教學(xué)真正做到了以人為本。我在28日上午聽了一位數(shù)學(xué)老師的課,講得很好,課堂上學(xué)生有時是學(xué)習(xí)者,有時又是組織者,小組合作開展得有聲有色,學(xué)生是真正的主角,學(xué)生是課堂中真正的主人。課堂教學(xué)改革在三中、棋源中學(xué)取得了很大的成功。
四、校園文化建設(shè)是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)
文化是一所學(xué)校的'靈魂,是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉,走進(jìn)棋源中學(xué),發(fā)現(xiàn)大到學(xué)校文化傳統(tǒng)、文化底蘊(yùn),小到教室每一個角落的布置,都是精心布置,寓意深刻,每層樓道都能給人以不同的啟示和熏陶。學(xué)生的優(yōu)秀作文展示,書畫作品展示等都散發(fā)著濃郁的文化氣息,深深感到學(xué)生的習(xí)慣好,學(xué)風(fēng)濃,同時也感到棋源中學(xué)的校風(fēng)純正。學(xué)生在這樣的氛圍中,自然會感到學(xué)校是幸福之所。
五、幾點(diǎn)思考:
感悟我縣二中、三中棋源中學(xué)的成功之道,反思我校的教育實(shí)踐,真的需要進(jìn)一步更新理念,科學(xué)謀劃,制定目標(biāo),全力推動,在發(fā)展中逐步縮小與這三所名校之間的差距。
?。ㄒ唬┮詢?nèi)涵發(fā)展作為學(xué)校今后發(fā)展的方向
通過觀摩,我深深的意識到發(fā)展才是硬道理,立足校情,以學(xué)校實(shí)際科學(xué)發(fā)展才能走出新路子。不發(fā)展和發(fā)展慢都意味著落后,一定要意識到發(fā)展的緊迫性,要轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立課改意識,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力發(fā)展學(xué)校特色,并使之系列化,全力創(chuàng)建特色學(xué)校。
創(chuàng)建特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,我們要做的工作還很多,需要思考解決的問題還很多,比如,要辦什么樣的特色學(xué)校就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要認(rèn)真思考的重大問題。要發(fā)展就必然有阻力,要改革就必然有難度,要走特色辦學(xué)之路必將是一個長期的、艱辛的和不斷變化的過程,我們必須看清差距,負(fù)重前行,以百倍的信心,迎難而上,加快發(fā)展,為楊村中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們的力量。
?。ǘ┍仨毘种院阃菩姓n改
課程改革是歷史的必然和時代的需要。觀摩學(xué)習(xí)使我充分認(rèn)識到課程改革的復(fù)雜性和長期性,要實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是龍頭,教師是關(guān)鍵。學(xué)生發(fā)展是核心。領(lǐng)導(dǎo)不僅要以身作則,親身躬行,更要充分調(diào)動教師的積極性。教師則要充分認(rèn)識課程改革的理念和目標(biāo),以及自己在課程改革中的角色和作用。樹立深化課堂教學(xué)改革的信心。教師作為知識的傳播者,不僅要把知識傳播給學(xué)生,還必須關(guān)注對學(xué)生技能、情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。要充分體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。結(jié)合我校實(shí)際,繼續(xù)在八年級推行小組合作學(xué)習(xí)模式。堅定不移地走課改之路。
?。ㄈW(xué)校管理要達(dá)到規(guī)范化,科學(xué)化,向個性化發(fā)展。
一所學(xué)校管理水平的高低,同它的教育質(zhì)量是相關(guān)的,“向管理要質(zhì)量”的原因,也在于此。我校要積極學(xué)習(xí)二中、三中、棋源中學(xué)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,建立更加規(guī)范,精細(xì)、高效、有序、規(guī)范化、科學(xué)化和人文性的管理體系,不僅要在常規(guī)管理上下功夫,而且要在如何激發(fā)教師的積極性上下功夫。努力提高學(xué)校整提高辦學(xué)水準(zhǔn),朝著個性化的和諧發(fā)展的學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)。
?。ㄈ┮越萄写俳虒W(xué),努力提升教師專業(yè)發(fā)展的水平
學(xué)校工作的關(guān)鍵在于教師,所以教師的成長關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展。我們必須以高效課堂的構(gòu)建作為突破口,扎扎實(shí)實(shí)搞好教研工作,不僅要認(rèn)真貫徹每學(xué)期的聽評課活動,而且積極開展課題教研活動。切忌表面化、形式化,要把教師是否形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,是否實(shí)現(xiàn)了高效教學(xué),學(xué)生是否能夠發(fā)現(xiàn)并解決問題等作為教師高效課堂教學(xué)、專業(yè)提升的考核考察依據(jù),有計劃地實(shí)施師德工程、質(zhì)量提升工程、學(xué)校課程建設(shè)工程,切實(shí)以教研為載體,采取強(qiáng)有力措施,加強(qiáng)管理,努力促進(jìn)教師專業(yè)成長,確保學(xué)??焖侔l(fā)展。
教師教學(xué)心得體會范文5
中班的幼兒已具備一定的語言表達(dá)能力和自理能力,而對于“說到就要做到”這一概念,孩子們就顯得不堪一擊了。
一次語言活動中,我詢問孩子們:你們在家里都能幫助媽媽做些什么事情時,幾乎所有的孩子都舉手搶著回答,比如:掃地、擦桌子、洗碗、倒水、倒垃圾……孩子們越說越起勁,我便表揚(yáng)他們:“你們真棒!”可是,放學(xué)之后我詢問了幾個家長,他們誠懇地說自己的孩子什么也不做,搗亂倒是真的,聽到這樣的回答我不禁心中有了些許涼意,孩子們這樣的問答究竟是撒謊還是無心地只是回答問題呢?
日常談話活動中,我對孩子們講:“我知道你們都是好孩子,能幫媽媽干家務(wù)了,那么,小朋友既然都說自己能幫媽媽做家務(wù)了就一定要做到,要不然就是撒謊的壞孩子了?!焙⒆觽兟牶蠖键c(diǎn)了點(diǎn)頭,示意明白了。第二天早上,有幾個家長找我談話,說自己的孩子昨天回家后搶著做家務(wù),好像一下子變了個人似的,我只是笑了笑,沒有做更多的解釋,我相信孩子們已經(jīng)明白“說到就要做到”的意思了。
在教育孩子時我們沒有必要刻意地去拆穿他們,讓他們自己意識到自己的錯誤,他們畢竟是孩子,有時候撒謊并不是真心地去欺騙任何人而是不經(jīng)意地脫口而出,也許就是因?yàn)槲覀兊囊痪湓挾尯⒆痈淖冊S多,所以我們要耐心地去引導(dǎo)他們,對他們多一些包容和諒解,之后我們就會發(fā)現(xiàn)自己收獲得更多。
教師教學(xué)心得體會范文6
20xx年12月8日,我在吳國亮主任的帶領(lǐng)下,我來到深圳市***學(xué)校參加了非常有意義的教學(xué)研討會,研討會為期兩周,在這兩周里我的感受前所未有的震撼,***的一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)那么陽光,這即將結(jié)束這次研討會之際,我將在***領(lǐng)悟到的總結(jié)為如下幾個部分:
一、到***看到了什么
在每周一的例會上,從最初的升旗儀式到學(xué)生會主席匯報上周工作,再到學(xué)生科科長對學(xué)生的要求,流程清晰。有學(xué)生自己主持,簡單而有內(nèi)容 無復(fù)雜不羅嗦,無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一,儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次,***的出操和舞蹈我相信,任何一個到***學(xué)習(xí)的人都會被震撼,體育委員匯報人數(shù)統(tǒng)一出操,每班都有自己的口號,整個過程沒有一位老師維持紀(jì)律,操舞動作的整齊化一,這都是我到***以前沒有預(yù)料到的,除了不可思議和驚訝,我還能找到合適的語言來形容當(dāng)時的心情嗎?答案很肯定,不能。
最后,無論是老師還是學(xué)生,極佳的精神狀態(tài),禮貌待人的素質(zhì),教室,寢室,操場的干凈,整潔。體現(xiàn)了***的理念,素質(zhì)的教育,素質(zhì)決定一個人的修養(yǎng),在***有修養(yǎng)的人隨處可見。
二、到***學(xué)到了什么
***為什么這么優(yōu)秀?那是因?yàn)?**有高素質(zhì),高水平的校長,聽張奕張校長的講課,是這次我到***最大的收獲,如何當(dāng)好班主任,如何做一名優(yōu)秀的教師,如何培養(yǎng)學(xué)生干部,該思考的認(rèn)識問題等等的課程,讓我徹底的由內(nèi)而外的被洗禮。
為師義有道,以德裁道,以道御術(shù),張校長讓我知道任何事情都有方法,都要講究方法,而班主任建議一直是我尋找的,在***,班主任是基礎(chǔ)”三w”原則,模式復(fù)制原則。對學(xué)生要有愛心,有責(zé)任心,要修身做責(zé)。
張校在講座時的落落大方,內(nèi)容精彩,掌聲不斷都是我所要學(xué)習(xí)的,別人待你的都是你給的,諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課,聽張校的課是一種享受,一種升華,一次感悟。
三、回去后要做什么
我在***職中主要是管理學(xué)生會的,這次來的***學(xué)習(xí)到了學(xué)生會組建的結(jié)構(gòu),學(xué)生會的部門分配,學(xué)生會每個部門的職責(zé),學(xué)生會獎懲的制度,通過張校的素質(zhì)教育課又學(xué)到了如何激勵學(xué)生,如何感化學(xué)生,回去后我會按照張校上課所提到的模式復(fù)制法運(yùn)用到學(xué)生會管理中去,去打造一支能力過硬的,素質(zhì)過硬的學(xué)生會隊伍,
其次,我要爭先當(dāng)班主任,把我在***所看到的,所學(xué)到的,用實(shí)踐將感悟?qū)嶓w化,把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo),然后發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)自己的接班人,再然后,讓其他同學(xué)效仿,最終達(dá)到整班提升。
在***,兩操三舞是亮點(diǎn),是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一,很慶幸自己再周時間學(xué)到了一部分操舞,既然學(xué)了,就要學(xué)有作用,回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上,把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生,讓他們提起興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,就像張校所說,學(xué)號操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣,還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié),提高集體榮譽(yù)感。
最后,我要以***的評課標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),上好每一堂課,把自己的不足和***老師給出的上課建議進(jìn)行綜合,取長補(bǔ)短,每節(jié)課都要用心去對待,學(xué)生成績好是因?yàn)槔蠋熋恳唤毯?,而不是因?yàn)閷W(xué)生自己。
四、三個感謝,一個希望
1、感謝***的每一位老師,他們毫不保留的吧所以知識受給我們,每當(dāng)我們不懂時,他們不厭其煩,的一遍遍重復(fù)直到會為止,沒當(dāng)我們的不足暴露出來時,他們便會即使的提出來,并且給出改進(jìn)的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝***每一位老師的關(guān)心,體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨,當(dāng)我們提到寢室每一水喝時,鐘科就把飲水機(jī)和桶裝水搬到寢室,當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠忻皶r,鐘科就回詢問是否增加被子,兩位教舞的老師一直伴隨我們,感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝***的每一位同學(xué),他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候,原來當(dāng)老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力,跳操舞時的活力,都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動力,我們努力的欲望,感謝同學(xué)們。
4、在***所看到的、所學(xué)到的、所感受到的,我希望不要忘記,希望自己這次***培訓(xùn)不會浪費(fèi)掉。因此如果我在實(shí)踐的過程中遇到問題希望還可以電話、QQ等方式尋求幫助,在這里向***的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表決心,我會以百分百的熱情在這次研討會上所學(xué)到對的東西全部運(yùn)用到自己的學(xué)校中去。
5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言,當(dāng)然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課,一次震撼的操舞,更是一次人生的洗禮,一次素質(zhì)的提高。
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