本文是會員“ytfz7”整理的小學音體美教研組工作計劃，供大家賞析。
一、指導方針：圍繞院校以人為本、創(chuàng)新管理和提升素質的關鍵辦學理念，專注于進一步提升音體美教研組的建設，健全教研組的工作機制，以研究促進教學，推動教師的合作與交流。同時，加強班級常規(guī)管理，提升教師的自我約束能力，穩(wěn)步提高音體美學科的教學品質。
二、現(xiàn)狀分析：本教研組是由五名教師構成的綜合性團隊，包含音樂、美術和體育三門課程。其中，體育教師有兩名，音樂教師兩位，美術教師一名;師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富，并能夠熟練掌握當代教學方式，重視素養(yǎng)提升與特色發(fā)展，從而實現(xiàn)以教研促進教學。
三、工作規(guī)劃：1、提升教材的培訓力度，重視培訓細節(jié)，根據(jù)教師自學及其精細化校本教研活動，內(nèi)在課改精神，從而推動教師教學觀念與教學方法的切實轉變，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，為四階段教學的實施打下堅實基礎。
2、繼續(xù)圍繞音體美教學里的四階段教學方式實效性開展探究，根據(jù)多元化的教研活動，聚焦課堂教學和學生學習，旨在提升音體美的教學品質，切實解決課堂教學中教法與學法有效性的難題，提升課程改革的實踐能力，讓教師的成績不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，更體現(xiàn)在專業(yè)成長中，同時突顯體育教學特有性。
3、確保各訓練代表隊明確方向，明確責任。訓練應追求精益化管理，爭取在全縣運動會上取得優(yōu)異成績。
4、著力于細節(jié)，加強教育教學研究與多渠道的業(yè)務理論學習，提升研究能力，促進理論和實際的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、工作方案：(一)深入挖掘和運用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡的溝通與學習。
(二)將小專題調(diào)研與教研活動融合為一體。教研活動應當與小專題調(diào)研相結合。本學期初，音體美教研組在充分討論后，對于教學中的實際問題，提出“音體美教學中四階段教學方式實效性探究”做為小專題，在一個學期內(nèi)進行突破，以此為目標組織教學活動、經(jīng)典案例、課例研討及其編寫教學反思和教研論文。
(三)提升教研組建設，以精益化管理推動教學。
1、認真開展教研組制訂的各種教研活動，提升音體美教師的職業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，積極參與音、體、美活動，交流教學方法、藝術和教學管理的經(jīng)驗，研究高效的教學方式，提高教學溝通，提升教師基本功，根據(jù)教研促進課堂的教學品質，提高教學方式的實用性與實效性。
2、加強教師間的溝通，營造和諧共進的工作氛圍，在現(xiàn)有教學方式的基礎上，提高教師間的交流合作，逐步形成開放性的教學新模式，構建團結友愛的優(yōu)良教風。
3、在音體課堂中，強調(diào)教師講授、改善、評估與學生訓練的有機結合，保證教學過程的規(guī)范。
4、狠抓早操和課間操的監(jiān)管，重視體育課的常規(guī)管理和教學效果;保證學生在校每日的鍛煉時間達到一小時。
5、通過強化每月常規(guī)體檢與總結，推動教師的專業(yè)成長與自我約束能力。本學期將繼續(xù)保持常規(guī)工作每月一小查，并及時溝通在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，規(guī)定教師限期改正，將其作為期終考評的依據(jù)。
6、明確對學生專業(yè)要求，實施“多頭抓”，保證班級總體進步。
7、嚴苛班級的常規(guī)管理，提升工作效能;音體美教師不但要教授專業(yè)知識，還應發(fā)揮自己的監(jiān)管能力，維護班級紀律，掌握學生思想動態(tài)，提升音體美教學工作效率。
8、認真組織好興趣小組活動，塑造學生的藝術審美意識，塑造良好的藝術品格，給學生的發(fā)展提供成材的渠道。
9、真正關心每位學生的發(fā)展，根據(jù)藝術教育提高自信心，推動文化學習和思維品質的提升。
10、發(fā)掘教學過程中的優(yōu)秀案例，吸取經(jīng)驗，編寫心得，產(chǎn)生本身的研究成果。
11、充分運用同組區(qū)、市、縣級骨干教師的引領和帶頭作用;
五、活動計劃：1、制訂體育教學規(guī)劃和進展。
2、保證“兩操一課”，確保在校生每天進行至少一小時的體育活動。
3、積極做好教研組其他訓練隊工作。
4、進行體育課常規(guī)和安全教育。
5、精心布置體育室和器械配備等相關工作。
6、舉行田徑運動會。
7、進行全校范圍之內(nèi)拔河比賽。
8、舉辦全校短繩跳賽事。
9、開展全校廣播操比賽。
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