【前言】本文是會員“shimeng”收集的幼兒園大班教師保教工作總結(jié)，供大家參閱。
時間過得真快，不經(jīng)意間又一個學(xué)期過去。對于這個班級，我已陪伴他們走過一年半的時光，孩子們的發(fā)展讓我感受到格外的高興。他們的個子悄然長高，變得更加聽話，學(xué)會了很多新知識，點滴的發(fā)展都是在不經(jīng)意間發(fā)生的。而我，作為他們的陪伴者和守護(hù)者，最大的感受就是愉悅。
如今，我們班的小朋友們早已升上大班，而老師們也一同前行。在和孩子們朝夕相處的日子里，雖然會有憂傷與心累，但更多的則是快樂與幸福。孩子們帶給我無盡的歡樂，我也深深地喜愛他們。正是因為這種愛，我和孩子們的心更加貼近，對每一個孩子掌握也更加深入。雖然有時會由于孩子們的調(diào)皮覺得苦惱，亦或因他們的不懂事而情緒崩潰，但那份對孩子們的情總會使我生發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感：作為老師，我有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生，像母親一樣關(guān)注和教育他們。這類強(qiáng)烈的情感驅(qū)使我去真心接受每一個孩子，和他們共同生活在充滿愛的校園中。我始終認(rèn)為，他們都是沒經(jīng)雕琢的璞玉，等候我去仔細(xì)打磨，雖表面也許不足光滑，但內(nèi)心卻非常純潔。我希望以真誠和滿懷的責(zé)任心來教育他們。這份情緒讓我對孩子們少了一份責(zé)怪，多了一份寬容；少了一份嚴(yán)苛，多了一份了解；少了一份埋怨，多了一份關(guān)懷。我相信，只要我用心去愛，他們一定能變成最優(yōu)秀的自己。
在工作上，我嚴(yán)于律己，遵循幼兒園里規(guī)章制度，和同事和諧共處，碰到不懂的問題就求教別人，始終保持不早退、不曠工的原則。我還積極參與各類活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，以幼兒教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全心投入到教育工作中。因為我們班的男孩較多，女生比較少，因此管理上會面臨一些挑戰(zhàn)?？墒牵诤团浒嗬蠋煹哪鹾献骱途慕虒?dǎo)下，孩子們的自控能力獲得了顯著提升，例如本來常常穿錯鞋的孩子們，現(xiàn)在已經(jīng)有了明顯改善：他們學(xué)會了與小伙伴和睦相處，明白主動問好教師和長輩等。
在教育教學(xué)中，我始終保持敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?？梢越毯脤W(xué)生，讓他們獲得成功，是每位教師心里的主要愿望和至高榮譽(yù)。在課程改革的背景下，僅僅擁有一定的知識是不夠的，老師更應(yīng)不斷創(chuàng)新知識。在日常工作上，我深知學(xué)習(xí)的意義，因此抓住一切機(jī)會，在學(xué)習(xí)中來提高自己的教育教學(xué)與管理水平。在校內(nèi)，我主動向年輕老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)方法，同時掌握校內(nèi)聽課的機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，不斷吸收他人的優(yōu)點，并在自己的教學(xué)中實踐和總結(jié)，以提升自己的教學(xué)過程水準(zhǔn)?？傮w來說，這一學(xué)期，我在業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)方面都取得了一定進(jìn)步，但在工作上也暴露出很多需要改進(jìn)的地方，比如理論知識不夠扎實，表達(dá)形式也極為坦率。
在未來的工作中，我將持續(xù)取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我堅持出勤，從不請臨時假，把全部精力投入教育教學(xué)中。這個學(xué)期我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。然而，在不斷地工作實踐中，我深刻認(rèn)識到，課程改革需要我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，以提高自身素質(zhì)。應(yīng)對教育教學(xué)里的不足，我將更加努力，積極做到科學(xué)的教育計劃、實行及管理，期待大家能對我進(jìn)行全面的監(jiān)管和批評指正。
在與家長的溝通中，我聽到許多孩子回家后興奮地講述教師贊美他們的事，這讓我倍感欣慰。愛是雙向的，作為班主任的我深感幸福。我所付出的一份愛，獲得的便是大量純真的愛。
班主任的工作更多的是一種默默的付出和瑣碎的事務(wù)，無法用語言全部描述，只有切身體會才能感受到其中的甘苦。不過我在教學(xué)管理和教學(xué)方面仍有不足之處。在以后的日子里，我會與我的孩子們共同奮斗，雖然不能追求完美，但一定會向著更好方向前行！
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