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一年級班主任半學期總結(jié)

時間:2024-10-10 15:51:12 工作總結(jié)

  【簡介】下面是熱心網(wǎng)友“duxianhaozhidang”分享的一年級班主任半學期總結(jié),以供參考。

一年級班主任半學期總結(jié)

  一個班級就像一個大家庭。如果其中的每一個同學都能像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧、互相鼓舞,那么這個班級就會充滿溫馨和溫暖,而班主任則是這個家庭的創(chuàng)建者。因此,班主任的工作事務(wù)繁雜,若沒有清晰的頭緒,工作就會失去條理與規(guī)劃。雖然讓學生自主掌控是正確的理念,但如果完全放手,班級這艘大船將無法找到前進的航道。而作為班主任,心中又會涌現(xiàn)出各種難以言表的滋味,有酸、有甜、有苦、有辣,五味雜陳?;仡欉@半個學期的工作,盡管有成績,但也存在不足,現(xiàn)在進行總結(jié),希望積累經(jīng)驗,改進欠缺。一、關(guān)心學生愛是無聲的語言,是教師與學生溝通思想與感情的最佳途徑。要想管理好一個班級,必須關(guān)心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)。我會把孩子們叫到身邊,與他們聊聊天:告訴他們最近天氣寒冷,要多穿衣服以免感冒;詢問他們這件漂亮衣服是誰買的等;還會鼓勵他們最近的進步!并告訴他們,不應(yīng)該和同學爭吵。在這種輕松的談話氛圍中,把握好時機,自然地提出對他們的一些期望,會收到很好的效果。二、贊美學生對于一年級的孩子來說,贊美的作用非常顯著。在平時的交流中,我常告訴他們:“你又進步了”,“你的字寫得越來越漂亮了”;上課時我也經(jīng)常對他們說:“你真棒!”,“你學得真快!”,“你說得真好!”當我與家長溝通時,常聽到他們提到孩子們回家說老師又表揚了他們什么,又得到了幾朵小紅花,興奮不已,隨后在家里的表現(xiàn)也會特別好。三、重視培養(yǎng)孩子的行為習慣良好習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎(chǔ),而一年級正是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。我認為,培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵在于增強學生的習慣意識,使他們在有老師在與否的情況下都能保持一致。如果一個班級形成良好的班風,學生在各方面都會得到提升。對此,我正在努力著。根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種競賽方式來鞏固學生的良好習慣。四、加強與家長的溝通家庭教育和學校教育是密切相關(guān)的,尤其是班主任工作,更需要家長的理解與支持。我將家長的電話號碼保存到手機中,以便更方便地聯(lián)系他們,也能迅速識別來電者的身份,當我叫出某個學生家長的名字時,他們也會感到高興,這樣工作起來就輕松許多。在這個學期中,與學生們在一起的日子過得飛快,盡管每天都很忙碌,但我依然充滿快樂與滿足。我將更加努力工作,不斷完善自我,提升自己,成為一名受到學生和家長喜愛的優(yōu)秀班主任。

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