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四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-09 18:39:37 工作總結(jié)

  以下是網(wǎng)友“huanbidou”分享的四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作總結(jié),以供參閱。

四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作總結(jié)

  班主任不僅是班級(jí)的組織者和教育管理者,更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,同時(shí)也是連接各科教師的橋梁。班主任的工作既充滿挑戰(zhàn),也歡喜且富有樂趣。本學(xué)期我擔(dān)任了四(2)班的班主任,以下是我工作的一些做法:  一、深入了解學(xué)生,活躍課堂教學(xué)。  開學(xué)前一周,我已經(jīng)能準(zhǔn)確叫出每位學(xué)生的名字,而一個(gè)月后,我對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀況也有了較為詳盡的了解。在與學(xué)生的長(zhǎng)期接觸中,我發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)學(xué)生個(gè)性鮮明,大部分同學(xué)接受能力較強(qiáng),但自律性較差,常常有拖延作業(yè)的現(xiàn)象。男生和女生都很活潑調(diào)皮,并且有些懶惰,缺乏耐心。針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),我在教學(xué)中采取了一些應(yīng)變措施,努力提升課堂氣氛,增加一些有趣的話題,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們關(guān)注課堂?! ?strong>二、借鑒優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化班級(jí)管理。  擔(dān)任班主任并非易事,由于工作繁雜瑣碎,若掌握不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生許多重復(fù)性的工作。正如魏書生老師所說,一件事有多種做法。為此,我在工作之余認(rèn)真研究魏老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)并積極實(shí)踐,同時(shí)虛心向同組老師請(qǐng)教,力求妥善處理每一件事情。開學(xué)初,我和學(xué)生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組成了班干部團(tuán)隊(duì),教導(dǎo)學(xué)生明確工作方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施?! ?strong>三、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。  目前的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,生活條件較為優(yōu)越。在家中,父母較少讓孩子參與家務(wù),因此在學(xué)??吹降厣嫌屑埿紩r(shí),甚至踩上也不會(huì)撿起來。對(duì)此,我要求學(xué)生撿起地上的紙放入垃圾桶。雖然持續(xù)了一個(gè)多月,許多學(xué)生依然缺乏主動(dòng)性。但是,我開始思考如何使每個(gè)學(xué)生關(guān)心班級(jí)和衛(wèi)生。于是,我每天早到學(xué)校,先清理教室,不再要求學(xué)生,而是自己撿起來。幾天后,一些同學(xué)看到地上臟物時(shí)會(huì)主動(dòng)清理,無需老師指派。對(duì)于他們的這種主動(dòng)行為,我及時(shí)給予表揚(yáng),贊揚(yáng)他們的好習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間,全班同學(xué)逐漸養(yǎng)成了愛護(hù)衛(wèi)生的習(xí)慣,班級(jí)秩序也得到了極大改善。通過這個(gè)經(jīng)歷,我意識(shí)到,單純指派工作是被動(dòng)的,而應(yīng)通過正確引導(dǎo)促使學(xué)生積極自覺地養(yǎng)成好習(xí)慣?! ?strong>四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。  針對(duì)每位學(xué)生的基礎(chǔ)和特長(zhǎng),我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,努力使每個(gè)學(xué)生得到良好的發(fā)展。由于班上男生較多,其中一些較難管理且學(xué)習(xí)不夠努力,成績(jī)不理想。因此,我利用課間和休息時(shí)間與他們進(jìn)行交流,細(xì)致入微地進(jìn)行思想工作,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與勇氣,爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī)?! ?strong>五、注重對(duì)班主任工作的研究。  我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,也閱讀相關(guān)書籍。在工作中不斷請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,歸納總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用科學(xué)、合理和有效的方法來指導(dǎo)班級(jí)工作,以期為班級(jí)注入新的活力。  六、不斷更新教育觀念,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。  隨著新一輪課程改革的實(shí)施,我們必須采用新的理念和教學(xué)方法,以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需求,從而更好地負(fù)責(zé)學(xué)生的終身發(fā)展。我認(rèn)為重點(diǎn)在于關(guān)注學(xué)生的自我鍛煉與個(gè)性發(fā)展,以挖掘每位學(xué)生的潛能,使他們得到應(yīng)有的成長(zhǎng)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)能力,才能贏得學(xué)生的尊重,有利于班級(jí)的管理,因此我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提升自己的專業(yè)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更多利好的條件。  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)情況有了些許好轉(zhuǎn),但也存在一些問題,如面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)顯得急躁,和部分學(xué)生的溝通時(shí)間較少等。我會(huì)對(duì)此不斷改進(jìn),以提升自己的班級(jí)管理能力。

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