【前言】以下是熱心網(wǎng)友“asich628”整理的新教師期末工作總結(jié)，供大家閱讀。
作為一名新調(diào)任本校的老師，經(jīng)過半個學(xué)期工作，我結(jié)合實(shí)際積累了許多思考與體會，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想方面
我積極參與學(xué)習(xí)，尊重資深的老教師，熱情幫助同事，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)中，我明確教育目標(biāo)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真工作；關(guān)心呵護(hù)學(xué)生，建立良好的師德，既是學(xué)生的教師，也是他們的朋友。喜愛我的事業(yè)，積極投身于工作之中。我參與了學(xué)校及教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研和教育理論等方面取得了進(jìn)步。
二、教學(xué)層面
1、備課從學(xué)期初逐漸，我仔細(xì)地開展備課。做為新教師，我積極掌握上課機(jī)遇，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與對學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。嚴(yán)格按照要求，用心備課，努力透徹理解教材，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)。為確保課堂效果，我常在網(wǎng)上搜集資料，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)來明確自己教學(xué)構(gòu)思，并與資深教師一同探討教學(xué)階段。
2、上課的前提是做好充足的準(zhǔn)備。上課時我認(rèn)真講課，努力把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，開展精解和精煉。應(yīng)用多樣的教學(xué)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，協(xié)助學(xué)生具有舉一反三的能力。在教學(xué)中，我特別關(guān)注學(xué)習(xí)艱難的學(xué)生，通過簡單的提問來引導(dǎo)他們，因人施教，應(yīng)用他們喜歡的教學(xué)方式，推動學(xué)生積極發(fā)言，完成優(yōu)良的互動，確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也相對理想。
三、德育教育
德育在學(xué)校工作中尤為重要，我覺得德育教育的核心在于愛。讓學(xué)生體會到我對他們的關(guān)注！做為六（2）班的班主任，我常常與學(xué)生一起參加操場活動及課余活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，努力成為他們的朋友，聆聽他們的心聲。按時與學(xué)困生開展交談，多給予鼓勵與指導(dǎo)，挖掘他們的優(yōu)勢，幫助其建立信心，維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅在于教授知識，更在于引導(dǎo)學(xué)生掌握生活與存活的基本技能，及其為人處事的基本準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)與反思
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實(shí)自我，以扎實(shí)的理論做為教學(xué)指導(dǎo)，提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。同時，我還在業(yè)余時間用心學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制做多媒體課件。做為新教師，我在教育教學(xué)中還有很多不足，需加強(qiáng)向老教師求教，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在教學(xué)教學(xué)中，我無法很好引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索，一些例題的細(xì)節(jié)處理也存在缺乏，仍需采用多種方法激起學(xué)生的熱情，以及處理課堂上偶發(fā)事件的能力等等，因此還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
五、努力方向
我將加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，不斷提升教學(xué)水平與能力，竭力讓我所帶的27個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取讓學(xué)生及家長都滿意。
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