【前言】以下是熱心網(wǎng)友“asich628”整理的新教師期末工作總結(jié),供大家閱讀。
作為一名新調(diào)任本校的老師,經(jīng)過半個學(xué)期工作,我結(jié)合實(shí)際積累了許多思考與體會,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想方面
我積極參與學(xué)習(xí),尊重資深的老教師,熱情幫助同事,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)中,我明確教育目標(biāo),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研教材,認(rèn)真工作;關(guān)心呵護(hù)學(xué)生,建立良好的師德,既是學(xué)生的教師,也是他們的朋友。喜愛我的事業(yè),積極投身于工作之中。我參與了學(xué)校及教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研和教育理論等方面取得了進(jìn)步。
二、教學(xué)層面
1、備課從學(xué)期初逐漸,我仔細(xì)地開展備課。做為新教師,我積極掌握上課機(jī)遇,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與對學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度,不斷提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。嚴(yán)格按照要求,用心備課,努力透徹理解教材,明確重點(diǎn)與難點(diǎn)。為確保課堂效果,我常在網(wǎng)上搜集資料,汲取他人的優(yōu)點(diǎn)來明確自己教學(xué)構(gòu)思,并與資深教師一同探討教學(xué)階段。
2、上課的前提是做好充足的準(zhǔn)備。上課時我認(rèn)真講課,努力把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),開展精解和精煉。應(yīng)用多樣的教學(xué)方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),重視激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,協(xié)助學(xué)生具有舉一反三的能力。在教學(xué)中,我特別關(guān)注學(xué)習(xí)艱難的學(xué)生,通過簡單的提問來引導(dǎo)他們,因人施教,應(yīng)用他們喜歡的教學(xué)方式,推動學(xué)生積極發(fā)言,完成優(yōu)良的互動,確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也相對理想。
三、德育教育
德育在學(xué)校工作中尤為重要,我覺得德育教育的核心在于愛。讓學(xué)生體會到我對他們的關(guān)注!做為六(2)班的班主任,我常常與學(xué)生一起參加操場活動及課余活動,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,努力成為他們的朋友,聆聽他們的心聲。按時與學(xué)困生開展交談,多給予鼓勵與指導(dǎo),挖掘他們的優(yōu)勢,幫助其建立信心,維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅在于教授知識,更在于引導(dǎo)學(xué)生掌握生活與存活的基本技能,及其為人處事的基本準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)與反思
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷充實(shí)自我,以扎實(shí)的理論做為教學(xué)指導(dǎo),提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。同時,我還在業(yè)余時間用心學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制做多媒體課件。做為新教師,我在教育教學(xué)中還有很多不足,需加強(qiáng)向老教師求教,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);在教學(xué)教學(xué)中,我無法很好引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索,一些例題的細(xì)節(jié)處理也存在缺乏,仍需采用多種方法激起學(xué)生的熱情,以及處理課堂上偶發(fā)事件的能力等等,因此還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
五、努力方向
我將加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),不斷提升教學(xué)水平與能力,竭力讓我所帶的27個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生及家長都滿意。
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