下面是范文網(wǎng)小編整理的慶元旦的作文七年級(jí)3篇 端午節(jié)七年級(jí)作文,供大家閱讀。
慶元旦的作文七年級(jí)1
前些天,學(xué)校各班都在籌備聯(lián)歡會(huì),以及組織學(xué)生為本班任課教師購(gòu)買(mǎi)元旦禮物。那么經(jīng)費(fèi)從何處來(lái)呢?自然,各班又將向本班學(xué)生收取班費(fèi)。根據(jù)筆者了解到的情況,各班收取的班費(fèi)金額不等,少則十元,多則二、三十元,甚至更多。對(duì)于沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不小的數(shù)目,尤其是對(duì)于一些農(nóng)村低收入家庭學(xué)生而言。
給教師購(gòu)買(mǎi)禮物,普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂(lè)盒、水杯等。很多班級(jí),除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進(jìn)教研組,真是一番熱火朝天的景象,班主任組織學(xué)生盤(pán)點(diǎn)買(mǎi)來(lái)的禮物,核對(duì)班費(fèi)使用情況等。如果班費(fèi)不足了,那就再進(jìn)行收取。
筆者認(rèn)為,這是一種及其不良的風(fēng)氣,所收取的班費(fèi)已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍,對(duì)于這種風(fēng)氣必須加以扭轉(zhuǎn)。筆者又不禁思考,在改革開(kāi)放局面大好,精神文明建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的今天,怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?
原來(lái),很多教師都不只帶一個(gè)班級(jí),那么班主任就擔(dān)心:任課教師在另一個(gè)班級(jí)收到了禮物,而在自己的班級(jí)就沒(méi)有收到,這樣會(huì)影響自己的學(xué)生。另一個(gè)原因就是一些班級(jí)班主任和任課教師是一個(gè)教研組辦公,如果不送禮物或者價(jià)位太低,就會(huì)擔(dān)心面子上掛不住。這樣一來(lái),便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風(fēng)氣。雖然很多教師收到禮物都表示,不管送什么吧,都是同學(xué)們的一片心意。而事實(shí)上,這都是班主任一手操縱的,很多學(xué)生對(duì)于給每個(gè)教師買(mǎi)了什么禮物都不清楚。
這樣的狀況繼續(xù)下去,廣大學(xué)生的人生價(jià)值觀念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來(lái)布置教室,更有的班級(jí)從商貿(mào)區(qū)租賃來(lái)點(diǎn)歌設(shè)備以及音響。整個(gè)教室顯得十分排場(chǎng),甚至頂?shù)纳限r(nóng)村的一次婚禮。
許多班級(jí)為了舉辦聯(lián)歡會(huì),張羅了近一周,有些已經(jīng)對(duì)正常的教育、教學(xué)秩序構(gòu)成了影響。這是何必呢?聯(lián)歡會(huì)普遍也就兩個(gè)小時(shí),過(guò)后那些裝飾物就全部扔掉了,而教室也早已一片狼藉,還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財(cái)。
筆者認(rèn)為,根源問(wèn)題仍然是班主任對(duì)學(xué)生的教育不夠,綠色節(jié)能的理念沒(méi)有深入人心,對(duì)于學(xué)生中存在的錯(cuò)誤思想沒(méi)有進(jìn)行正確的引導(dǎo)。其次,學(xué)生對(duì)元旦的理性認(rèn)識(shí)不到位。
對(duì)于元旦,我們務(wù)必摒棄錯(cuò)誤的觀念,樹(shù)立綠色環(huán)保的新理念,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系健全自己的人格。
慶元旦的作文七年級(jí)2
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。
我在元旦那天早早起床,跑到陽(yáng)臺(tái)上吮吸著早晨最新鮮的空氣,伸了伸懶腰。往遠(yuǎn)處一看,哇!不看不知道,一看嚇一跳,大街上是人山人海,密集的人流中似乎連一只小蒼蠅也不能鉆進(jìn)去,“哎!”我無(wú)奈地?fù)u搖頭,心想:那么多人,媽媽一定不肯出去,那是當(dāng)然的拉,誰(shuí)會(huì)放著舒服的床和沙發(fā)不管,去連蒼蠅也難鉆進(jìn)去的人群里擠呢?我抬頭望了望正在沙發(fā)上坐著的媽媽,正好對(duì)上了媽媽那堅(jiān)定的眼神,那更是沒(méi)希望了!不過(guò),我不是遇到一點(diǎn)挫折就放棄的人,我馬上摟住媽媽的手臂“媽…”“不行。”媽媽毫無(wú)語(yǔ)氣地說(shuō)道。“媽媽,我還說(shuō)完呢,你怎么知道我要說(shuō)什么啊?”我不解地問(wèn)道。媽媽笑著說(shuō):“我就是你肚子里的蛔蟲(chóng),你想什么我會(huì)不知道嗎!”我用撒嬌地語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,元旦我們?yōu)槭裁床恍谐鋈グ?元旦是新的一年的來(lái)臨耶,怎么能失去那么重要的機(jī)會(huì)呢!就是那么值得珍惜的東西所以才要抓住一分一秒珍惜它呀!媽,就出去了,大不了明年我不吵你咯!”媽媽保持沉默是金的態(tài)度。我用可憐巴巴的眼神看著媽媽?!昂美美?,你真的很煩人耶,明年不許來(lái)吵我,懂嗎?”媽媽無(wú)奈地說(shuō)著。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,興奮地都快要跳上宇宙去了!
告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
慶元旦的作文七年級(jí)3
今年的元旦節(jié)就要到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,看著這熟悉的場(chǎng)面,我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí),拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō):“這枚銅錢(qián)代表著平安,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì)很平安?!闭f(shuō)完,奶奶把銅錢(qián)洗干凈,熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了,不一會(huì)兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著,像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多,心想:這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧?還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒(méi)想到,媽媽這段時(shí)間在“減肥”,她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō):“我是家里的男子漢,不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃,我吃!”說(shuō)完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候,他突然停下來(lái),奇怪地問(wèn):“我怎么吃到一枚銅錢(qián)?這是誰(shuí)放進(jìn)去的?”“啊!那是平安銅錢(qián)!”我夸張地大叫起來(lái),隨后,我又“悲痛欲絕”地說(shuō):“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的,卻讓你吃了,哎呀,我不干!”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō):“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來(lái)拿吧!”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑,我的眼淚也笑出來(lái)了。
我喜歡我家這快樂(lè)開(kāi)心的美好氣氛!
又逢元旦,20__的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來(lái)。酒醒后的清晨,陰冷陰冷。沒(méi)有陽(yáng)光的問(wèn)候,有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的`祝福,它們輕輕下到路面上的水坑里,圈圈復(fù)圈圈,一個(gè)圈則代表一對(duì)別離之人的團(tuán)圓。
記不起每年的元旦是怎么度過(guò)的,或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子,我們可以瘋狂地面對(duì),為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過(guò),不在心上留下些許痛或樂(lè)的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫(huà),讓人為之亢奮、著迷,回味無(wú)窮;平淡的人生是一幅水墨畫(huà),乍看不起眼,卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛,在水的潤(rùn)澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫(huà),如同水墨畫(huà)般的清新雅致,以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色,雖不輝煌,卻也令人多滋,即所謂的中庸之道吧。
在這個(gè)充滿壓力的社會(huì)中,太多的計(jì)劃與算計(jì)總讓人活得很累。快樂(lè)地度過(guò)每一天,應(yīng)該算是人生最大的目標(biāo)吧!
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