下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文7篇 我的2022年作文,供大家參閱。
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文1
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在家而感到生活的枯燥無味;把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗,悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚,因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐?!?/p>
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自我的長(zhǎng)大,總認(rèn)為自我很小很小,而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想,歲月是無情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺,去認(rèn)真地感受朱自清說的:“洗手的時(shí)候,日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去……”
我想:明天我必須很勇敢,常常冒險(xiǎn)探奇,對(duì)新鮮事物的追求是永無止境的。
我想;明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng),向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想:明天我也許會(huì)像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,欣賞美麗的彩虹。
我想:明天我長(zhǎng)大了必須很愛想事情,常常幻想美麗的世外桃源;喜歡踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊,想過去,想此刻,想未來;喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文2
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的情緒久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會(huì)考上大學(xué)的,她從來都沒有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會(huì)難受呢,有時(shí)候,我會(huì)趴在自我屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿?,想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話,
有時(shí)我甚至以為,活著沒有什么好處,只會(huì)讓自我更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會(huì)真正的理解我,沒有人會(huì)讀懂我的心,沒有人會(huì)愛我,我只是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會(huì)可憐我,沒有……
五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻,雖然有悲哀,但是,這都過去了,我不再是個(gè)任性的孩子,我長(zhǎng)大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的事,但是,這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校,不只是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候,我在演講,老師在下方鼓勵(lì)我,這讓我明白了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級(jí)了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來幫忙我,因?yàn)橛心銈?,我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩,老師同學(xué),鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會(huì)忘記你們的,鄭志文會(huì)一輩子記住你們的,鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文3
每個(gè)人都會(huì)畢業(yè),有的小學(xué)畢業(yè),有的中學(xué)畢業(yè),有的大學(xué)畢業(yè)……現(xiàn)在,我也經(jīng)歷著我的第一次畢業(yè)——小學(xué)畢業(yè)。
時(shí)間稍縱即逝,一眨眼,我就要小學(xué)畢業(yè)了,我不能再像以前一樣,無憂無慮的玩耍;不能再和同學(xué)們胡鬧撒野;不能再見到兒時(shí)的伙伴。很快,就要小學(xué)畢業(yè)了,我們都將上初中,大家都各自選擇夢(mèng)想的初中,也許以后我們還能再見面,那時(shí)的我們不會(huì)是現(xiàn)在的我們,臉上也會(huì)少了兒時(shí)的稚氣,多了分成熟。
以后,如果有人問我,你的母校在哪里,我會(huì)很自豪的告訴他:“天凝小學(xué).?!彪m然這所學(xué)校的設(shè)備不是那么先進(jìn),校園也不是那么完整,但是,這里有我最珍貴的回憶,都會(huì)讓我幸福地去回味。“在校園一路上你追我跑,在小花園里偷采桂花,在廁所里說悄悄話……”這些都將成為回憶。
在這所小學(xué)里生活了六年,離別是竟會(huì)這樣依依不舍,離別了,才知道珍惜,真想再看看課堂上大聲說話的同學(xué),真想再看看同學(xué)們的胡鬧,真想再看看為班級(jí)頭疼的老師,真想……眼前仿佛浮現(xiàn)了一位位老師在教室里傳授知識(shí),在操場(chǎng)上帶領(lǐng)我門奔跑;在小花園里帶我們感受大自然。是啊,是啊老師,讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),是老師,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;是老師,教會(huì)我們做人的道理。以后,還會(huì)有更多的老師迎接我門,但母校里的老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
這個(gè)古老校園的每一個(gè)角落,都有我的身影,這些都將隨著童年的遠(yuǎn)去而離開。我也會(huì)好好的去走好我的初中之路,,讓它也有一個(gè)完美的結(jié)局。
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文4
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前,我是個(gè)懵懂無知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,那里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。
多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文5
一想到就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中不免泛起層層漣漪。
還清楚地記著,六年前的一個(gè)清晨,我們依偎著爸爸和媽媽,環(huán)顧著這所美麗的學(xué)校:綠草如茵的操場(chǎng)上到處都充滿了歡聲笑語,明亮的教室內(nèi)書聲瑯瑯,明媚的陽光下,老師、同學(xué)們都顯得那么真摯、友愛,掀開一頁頁的課本,一切都是那么誘人。
六年學(xué)習(xí)生活令我們回味無窮。每天清晨,我們排好隊(duì),魚貫而入,朝陽下的學(xué)校立馬生機(jī)勃勃,漾起我們的嬉笑聲。跑操時(shí)間到了,我們英姿颯爽,矯健的身姿,動(dòng)作是那么整齊。上課鈴聲響了,在課堂上,我們專心致志,像海綿一樣不知滿足地吸收著知識(shí)的甘露。
下午十分鐘的眼睛保健操,是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂聲中,我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個(gè)穴位。從那一個(gè)個(gè)拍子中,我們體會(huì)到了保護(hù)眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨(dú)自跳繩,有的四五人、七八人在一起跳大繩,還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對(duì)打……
六年過去了,我們?cè)谶@里愉快地度過每一天,也學(xué)了不少知識(shí),懂得了怎樣做人,怎樣走向社會(huì),更感受到了無窮的魅力,母校啊,我豈能忘掉您?
敬愛的老師,其中,您的功勞最大!如果把您比作蚌,那我們就是蚌里的沙粒,而您卻包容我們,把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭,雖然很細(xì)弱,卻照亮了我們每一個(gè)人,這無私的奉獻(xiàn),令人永世不忘。日夜操勞,每天深夜,都是您在默默地批改作業(yè)、備課。這一切,只有天上的星星與月亮給您作證,與您相伴。三尺講臺(tái),讓您變得偉大高尚,使您在同學(xué)們心中的地位愈來愈高!
在這離別的時(shí)刻,老師,敬愛的老師,就讓我們?cè)俳o您一次衷心的祝福!
分別,這個(gè)字眼令人傷心。但是,人,總要有割舍,因?yàn)樘煜聸]有不散的宴席。中學(xué)的大門離我們只有咫尺之遙,一個(gè)嶄新的集體在迎接我們,讓我們滿懷美好的理想,再一次攀上巔峰!
漫步在美麗的校園,每一個(gè)角落,每一朵花,每一棵草,每一棵樹,都在我的腦海里揮之不去。待小草長(zhǎng)成草叢,待小樹長(zhǎng)成大樹,待我們獲得成就。二十年后,我們?cè)倩氐侥感#赐@里的每一位老師,每一草,每一木,對(duì)老師再道上一聲謝,沏上一杯茶,親手捧上去,道一聲:“老師,我們沒有辜負(fù)您的希望!”
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文6
無盡的喧嘩、熱鬧,在校園中久久回蕩。此時(shí)此刻,我們卻異常安靜,只是心中泛起的波瀾,久久不能平靜。
走過校園的每一條小道,嗅著校園中每一絲芳香,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,我沙啞著嗓子向它們——我的朋友告別:你還好嗎?平靜的泮池,難道你不為我的到來以及我的匆匆離去而泛起一絲漣漪呢?
你還好嗎?久遠(yuǎn)的黃樓,你那斑駁的圍墻是在為每一次的分離而流淚嗎?
你還好嗎?美麗的花壇,你還記得我們?cè)?jīng)在這里忘情玩耍過嗎?我想,你應(yīng)該記著呢!
走進(jìn)教室:對(duì),我認(rèn)識(shí)你——我的課桌椅,你們的陪伴見證了我從懵懂到年少,從無知到成熟。
同學(xué),別哭!我們的緣份不會(huì)到此就結(jié)束。只要有緣,我們就一定能再見。謝謝你們,陪我度過這難忘的六年,我們?cè)黄鹪谶@里灑汗,我們?cè)黄鹪谶@里歡笑,我們?cè)黄鹪谶@里痛哭?,F(xiàn)在,我們都要懷著屬于自己的夢(mèng)想向前努力!我們不要哭,我們要祝福,祝福大家都能在追夢(mèng)路上,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
老師,不用擔(dān)心,擔(dān)心我們不再回來。我們會(huì)始終銘記著你們,你們的諄諄教導(dǎo)總是在我們耳畔回響。六年來,你們用細(xì)心、耐心以及包容,讓我們明白了我們應(yīng)該做什么。六年來,我們的每一次淘氣,總會(huì)讓慈母般的你們多出一道皺紋,多出一根白發(fā)。以后,我們會(huì)?;丶?,?;丶铱纯茨銈?
今天,我們揮手淚別,向同學(xué),向老師,向母校!再見了,同學(xué),畢業(yè)后常聯(lián)系啊!再見了,老師,你們的辛勤教誨,我永遠(yuǎn)也忘不了!再見了,母校,“今天我以您為榮,明天您一定會(huì)以我為榮”!
今天,我們畢業(yè)了!今天,我們長(zhǎng)大了!今天,我將永遠(yuǎn)銘記!
2022年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文7
六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學(xué)生涯,六年的同學(xué)友誼,就此別過.
——題記
不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你離別,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨。不要忘了我,朋友!
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng),稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠(yuǎn)是朋友:六年的時(shí)光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。
今天的分別,是否是以后的聚會(huì),相信分別是團(tuán)聚,月缺后便是月圓。
我只想,親親地告別:
再見了,親愛的朋友們,
再見了,尊敬的老師,
再見了,母校,
再見了,永遠(yuǎn)的六(4)……
只說再見,不說拜拜!
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