小學(xué)二年級文明禮儀活動方案共5篇(二年級文明禮儀簡短內(nèi)容)

時間：2022-06-02 10:11:41 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)二年級文明禮儀活動方案共5篇(二年級文明禮儀簡短內(nèi)容)，供大家參考。

小學(xué)二年級文明禮儀活動方案共1

　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動，現(xiàn)將活動部署如下：

　　一、活動目的：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！

　　二、活動主題 ：學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者三、活動的主要內(nèi)容：（一）、宣傳動員發(fā)動階段：

　　1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。

　　3、以班為單位學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。 5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。

　　6、利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。

　　（二）、檢查落實(shí)階段： 開展活動分兩條主線。

　　（一）以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

　　1、每個班主任都要對自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正措施。

　　2、開展尋找一個不文明習(xí)慣、改正一個不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動。

　　3、開展小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動。

　　4、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動，使得不文明現(xiàn)象無處藏身。

　　（二）以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

　　1、利用夕會課、思品課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

　　2、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個方面檢查一個方面，鞏固一個方面。

　　3、各小隊(duì)開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。

　　4、以 “文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學(xué)生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。

小學(xué)二年級文明禮儀活動方案共2

　　方案

　　2020年4月19日

　　小學(xué)文明禮儀活動

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　　小紀(jì)汗中心小學(xué)文明禮儀活動方案

　　一、活動目的：

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，以多彩的教育活動為載體，引導(dǎo)廣大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，特組織小紀(jì)汗中心小學(xué)文明禮儀活動方案。

　　二、活動主題：

　　知禮、懂禮、行禮

　　三、活動內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)文明禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己有關(guān)的日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀中華古文經(jīng)典篇目，體驗(yàn)傳統(tǒng)的禮儀文化。

　　實(shí)踐文明禮儀。讓學(xué)生廣泛參與到文明禮儀的教育和實(shí)踐文明禮儀活動中來，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，在全校學(xué)生中營造出實(shí)踐文明禮儀的濃厚氛圍。

　　展示文明禮儀。經(jīng)過開展文明禮儀知識競賽、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明禮儀之星評選等活動，展現(xiàn)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動中的階段性成果。

　　宣傳文明禮儀。注重學(xué)生對家庭的影響帶動作用，經(jīng)過“小手拉大手、文明一起走”的活動形式，形成全民學(xué)禮儀的熱潮。

　　2020年4月19日

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　　四、實(shí)施步驟：

　　第一階段：宣傳動員階段（ 9月―――２０ 10月）。

　　１、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定本校的《實(shí)施方案》。

　　2、舉行“小紀(jì)汗中心小學(xué)生文明禮儀普及活動”啟動儀式，學(xué)校經(jīng)過專題會議、升旗儀式講話，主體隊(duì)日活動等形式，以“文明在我身邊，禮儀伴我言行”為主題，在全校學(xué)生中做好宣傳、動員。

　　第二階段：學(xué)習(xí)、體驗(yàn)階段（ 10月11月）。

　　踐行文明禮儀是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要過程，只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。

　　1、學(xué)習(xí)文明禮儀知識，開設(shè)日常禮儀課程。

　　以班級為單位，由班主任組織，每月播放一部《青少年明禮儀影視教材》電教片，每周開設(shè)一節(jié)日常禮儀課程。讓學(xué)生掌握站、坐、行等基本形體姿態(tài)和常見禮貌用語及簡單的問候語、答謝語、道歉語、主動參與集體生活，自覺遵守公共秩序，維護(hù)社會公德，保護(hù)環(huán)境；尊敬她人，樂觀向上，誠實(shí)守信，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。

　　2、開展“文明每一天”踐行文明禮儀活動。

　　組織學(xué)生從開展“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我腳下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

　　“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話，

　　2020年4月19日

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　　不講粗話等方面開始；

　　“文明在我手中”：從保持清潔，愛護(hù)公共豺物，節(jié)約用水電等方面開始；

　　“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園等方面開始;

　　“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待她人等方面開始。

　　第三階段：“知禮、懂禮、行禮”，主題宣傳活動階段（ 11月---12月）。

　　開展豐富多彩，形式多樣的主題宣傳活動，使文明禮儀深入到每一位學(xué)生心中，體現(xiàn)在每一位學(xué)生的言行中。

　　1、舉辦“知禮、懂禮、行禮”，文明禮儀普及教育班會。根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會計(jì)劃；學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會自由發(fā)言，在家長中宣傳文明禮儀，使學(xué)生，家長在交流中深化文明禮儀體驗(yàn)。 2、舉辦“知禮、懂禮、行禮”，青少年學(xué)生文明禮儀走進(jìn)生活宣傳活動。號召全體學(xué)生參與文明禮儀走進(jìn)生活宣傳活動，經(jīng)過學(xué)生自己制作，發(fā)放文明禮儀知識卡片，或者親自為身邊居民講解文明禮儀知識，在社區(qū)開設(shè)文明禮儀宣傳欄，讓文明禮儀走進(jìn)生活，從而在全社會營造出，“小手拉大手，共創(chuàng)文明小紀(jì)汗”的良好氛圍。

　　3、舉辦“知禮、懂禮、行禮” 青少年學(xué)生文明禮儀展演活動。

　　組織參加活動的同學(xué)根據(jù)所學(xué)到的文明禮儀知識，在指導(dǎo)老師的

　　2020年4月19日

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　　輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目，舉辦“知禮、懂禮、行禮”全校學(xué)生文明禮儀展演、征文等活動，增強(qiáng)禮儀普及活動的教育實(shí)效。

　　第四階段：總結(jié)、創(chuàng)優(yōu)、表彰階段（ 1月）

　　舉辦文明禮儀教育主題競賽活動，以班級為單位進(jìn)行開展，競賽的規(guī)則和評選標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定。學(xué)校將進(jìn)行組織2-3項(xiàng)“知禮、懂禮、行禮”主題競賽活動，包括以下幾項(xiàng)：

　　1、文明禮儀競賽活動：青少年學(xué)生文明禮儀競賽活動有客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成。客觀題為知識性題，主管體為創(chuàng)作題，題目類型不限。

　　2、“校園文明禮儀之星”評選活動。學(xué)校在充分開展文明禮儀普及活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動。 3“文明在我身邊，禮儀伴我言行”征文和演講比賽活動。在學(xué)生在充分體驗(yàn)文禮儀教育的基礎(chǔ)上，開展“文明在我身邊，禮儀伴我言行”演講比賽，評出優(yōu)秀文章，推薦到到報(bào)紙和網(wǎng)站上予以刊登。

　　五、活動要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施。學(xué)校要切實(shí)把文明禮儀教育工作當(dāng)作德育工作的“重中之重”來抓。制定出實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。

　　2、加大督導(dǎo)力度，建立激勵機(jī)制。將文明禮儀教育實(shí)踐活動開展

　　2020年4月19日

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　　情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價班級管理工作的重要內(nèi)容。 3、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。普及活動要堅(jiān)持貼近家庭、貼近社會，貼近學(xué)生的實(shí)際需求，增強(qiáng)活動對學(xué)生的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳的針對性和時效性，與新聞媒體合作還辟活動專欄，力爭讓普及活動覆蓋到每一位教師、每一個學(xué)生，在全體學(xué)生中營造出學(xué)禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。

　　小紀(jì)汗中心小學(xué) 少先隊(duì)大隊(duì)部 9月

　　“文明禮儀活動”

　　工作領(lǐng) 導(dǎo) 小組

　　組長：李智飛

　　成員：屈婷

　　2020年4月19日

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　　十項(xiàng)主題教育之

　　“文明禮儀”主題教育方案

　　小紀(jì) 汗中心小學(xué)

　　2020年4月19日

小學(xué)二年級文明禮儀活動方案共3

　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　小紀(jì)汗中心小學(xué)文明禮儀活動方案

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　知禮、懂禮、行禮

　　三、活動內(nèi)容：

　　展示文明禮儀。通過開展文明禮儀知識競賽、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明禮儀之星評選等活動，展現(xiàn)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動中的階段性成果。

　　宣傳文明禮儀。注重學(xué)生對家庭的影響帶動作用，通過“小手拉大手、文明一起走”的活動形式，形成全民學(xué)禮儀的熱潮。

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　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　四、實(shí)施步驟：

　　第一階段：宣傳動員階段（2016年9月―――２０16年10月）。

　　１、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定本校的《實(shí)施方案》。

　　2、舉行“小紀(jì)汗中心小學(xué)生文明禮儀普及活動”啟動儀式，學(xué)校通過專題會議、升旗儀式講話，主體隊(duì)日活動等形式，以“文明在我身邊，禮儀伴我言行”為主題，在全校學(xué)生中做好宣傳、動員。

　　第二階段：學(xué)習(xí)、體驗(yàn)階段（2016年10月11月）。

　　1、學(xué)習(xí)文明禮儀知識，開設(shè)日常禮儀課程。

　　以班級為單位，由班主任組織，每月播放一部《青少年明禮儀影視教材》電教片，每周開設(shè)一節(jié)日常禮儀課程。讓學(xué)生掌握站、坐、行等基本形體姿態(tài)和常用禮貌用語及簡單的問候語、答謝語、道歉語、主動參與集體生活，自覺遵守公共秩序，維護(hù)社會公德，保護(hù)環(huán)境；尊敬他人，樂觀向上，誠實(shí)守信，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。

　　2、開展“文明每一天”踐行文明禮儀活動。

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　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話，不講粗話等方面開始；

　　“文明在我手中”：從保持清潔，愛護(hù)公共豺物，節(jié)約用水電等方面開始；

　　“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園等方面開始; “文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。

　　第三階段：“知禮、懂禮、行禮”，主題宣傳活動階段（2016年11月---12月）。

　　開展豐富多彩，形式多樣的主題宣傳活動，使文明禮儀深入到每一位學(xué)生心中，體現(xiàn)在每一位學(xué)生的言行中。

　　1、舉辦“知禮、懂禮、行禮”，文明禮儀普及教育班會。根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會計(jì)劃；學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會自由發(fā)言，在家長中宣傳文明禮儀，使學(xué)生，家長在交流中深化文明禮儀體驗(yàn)。 2、舉辦“知禮、懂禮、行禮”，青少年學(xué)生文明禮儀走進(jìn)生活宣傳活動。號召全體學(xué)生參與文明禮儀走進(jìn)生活宣傳活動，通過學(xué)生自己制作，發(fā)放文明禮儀知識卡片，或者親自為身邊居民講解文明禮儀知識，在社區(qū)開設(shè)文明禮儀宣傳欄，讓文明禮儀走進(jìn)生活，從而在全社會營造出，“小手拉大手，共創(chuàng)文明小紀(jì)汗”的良好氛圍。

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　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　3、舉辦“知禮、懂禮、行禮” 青少年學(xué)生文明禮儀展演活動。

　　組織參加活動的同學(xué)根據(jù)所學(xué)到的文明禮儀知識，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目，舉辦“知禮、懂禮、行禮”全校學(xué)生文明禮儀展演、征文等活動，增強(qiáng)禮儀普及活動的教育實(shí)效。

　　第四階段：總結(jié)、創(chuàng)優(yōu)、表彰階段（2017年1月）

　　五、活動要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施。學(xué)校要切實(shí)把文明禮儀教

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　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　育工作當(dāng)作德育工作的“重中之重”來抓。制定出實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。

　　2、加大督導(dǎo)力度，建立激勵機(jī)制。將文明禮儀教育實(shí)踐活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價班級管理工作的重要內(nèi)容。

　　3、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。普及活動要堅(jiān)持貼近家庭、貼近社會，貼近學(xué)生的實(shí)際需求，增強(qiáng)活動對學(xué)生的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳的針對性和時效性，與新聞媒體合作還辟活動專欄，力爭讓普及活動覆蓋到每一位教師、每一個學(xué)生，在全體學(xué)生中營造出學(xué)禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。

　　小紀(jì)汗中心小學(xué) 少先隊(duì)大隊(duì)部 2016年9月

　　“文明禮儀活動”

　　工作領(lǐng) 導(dǎo) 小組

　　組長：李智飛

　　成員：屈婷

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　　小學(xué)文明禮儀活動方案

　　十項(xiàng)主題教育之

　　“文明禮儀”主題教育方案

　　小

　　紀(jì) 汗中心小學(xué)

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小學(xué)二年級文明禮儀活動方案共4

　　育英小2017-2018年秋季文明禮儀活動方案

　　一、活動意義：

　　為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實(shí)踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

　　2．通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：尹紀(jì)?。ㄐｉL）副組長：劉傳娟）沈可李岳組員：全體老師

　　四、活動安排： 1．宣傳學(xué)習(xí)階段

　　Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動方案》。

　?。隆⒗贸繒?、國旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　C、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

　　2．行動實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。（1）利用教師業(yè)務(wù)對教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。

　?。?）利用課堂、晨會、班隊(duì)對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　（3）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）

　　1 （4）各班多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

　?。?）召開文明禮儀主題隊(duì)會（六年級一班班負(fù)責(zé)）。

　　各班要以《文明禮儀教育》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

　?。?）每節(jié)課安排文明禮儀服務(wù)隊(duì)員站崗（樓梯轉(zhuǎn)角處）。

　　3．考核評比表彰階段

　?。?）對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。

　　（2）根據(jù)測評得分對達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明學(xué)生”。

　?。?）根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級（高段：1個班，中段：2個班，低段：2個班），評出文明禮儀之星每班２０％，在學(xué)校公示欄公示。

　?。?）學(xué)?！拔拿鞫Y儀”檢查組對學(xué)生不定時檢查，將檢查結(jié)果以書面形式公示并對存在問題進(jìn)行整改。

　　五、總結(jié)：

　　1．要求各班全面總結(jié)活動開展情況，以書面形式于月底上交。 2．在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

　　附1：各種活動表格

　　小學(xué)“我的文明禮儀”評價表

　　姓

　　名

　　本月訓(xùn)練要點(diǎn)

　　自我

　　評價

　　家長

　　評價

　　同桌

　　評價

　　教師

　　評價

　　自我

　　2 附2：《小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》

　　1、見面禮儀：

　?。?）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

　　（2）碰到外校老師來學(xué)校主動歡迎：“老師好。” （3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?/p>

　　2、上課禮儀：

　?。?）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

　?。?）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

　?。?）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

　?。?）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。

　　（5）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。

　　3、課間禮儀：

　?。?）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

　　（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

　?。?）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

　?。?）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

　?。?）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

　　（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。

　　4、交往禮儀：

　　（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。

　?。?）能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”

　?。?）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

　　（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥?、有意義的話題。

　　3 （5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)?、別客氣”

　　5、集隊(duì)集會禮儀：

　?。?）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動作整齊規(guī)范。

　?。?）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

　?。?）周一升旗時莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

　　6、家庭生活禮儀：

　　（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。

　?。?）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

　　7、綜合禮儀：

　?。?）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

　　（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。

　?。?）遇到突發(fā)事件時能夠保護(hù)自己，并會撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。

　　（4）進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

　　（5）愛護(hù)圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。

　　（6）愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪