下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生讀書(shū)筆記優(yōu)秀范例3篇(小學(xué)生讀書(shū)筆記范例,家長(zhǎng)都收藏了)，歡迎參閱。

學(xué)生讀書(shū)筆記優(yōu)秀范例1

　　總有一個(gè)人，在你孤單的時(shí)候陪同你;總有一種感情，在你懊喪的時(shí)候激勵(lì)、鞭策著你。這個(gè)人便是母親，這種情緒便是母愛(ài)。

　　今天，我滿(mǎn)眼熱淚地讀完了《瘋娘》這篇文章。讀完這篇文章，我眼里已看不見(jiàn)任何貨色，由于我的眼里已浸滿(mǎn)了淚水。

　　23年前，一個(gè)不知恥辱的瘋女子來(lái)到作者的村莊，因?yàn)榧腋F的關(guān)聯(lián)，爸爸娶了那瘋女子。一年后，那瘋女子生下了“我”，可奶奶卻不讓生母抱“我”，并把她趕出了家門(mén)。在“我”七歲的時(shí)候，向奶奶要媽媽?zhuān)棠陶f(shuō)“我”媽死了，而小搭檔卻說(shuō)“我”媽是個(gè)瘋子。多少天后，被趕出家多年的母親居然回來(lái)了，當(dāng)“我”吵著不要她時(shí)，奶奶卻把她領(lǐng)回了家。上初中時(shí)，始終是瘋娘給我送飯。一天，一個(gè)同窗凌辱了“我”，瘋娘竟然當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)了他。當(dāng)“我”的心里剛接收這個(gè)瘋娘時(shí)，瘋娘卻為了給“我”摘鮮桃，可憐摔逝世了。

　　讀了這篇文章后，我無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)形容我的感觸。對(duì)一位母親來(lái)講，對(duì)孩子的愛(ài)是一種與生懼來(lái)的本性，這份愛(ài)就流淌在她的血液里，存活在她的生命中，只有生命還在，愛(ài)就會(huì)一直的傾瀉。從她成為母親的那一刻起，母愛(ài)就在瘋娘混沌的世界里投射下了一道刺眼的光芒，這道光線(xiàn)照射著她，讓她情愿甘心地為孩子付出所有，甚至她的性命。興許，在醫(yī)學(xué)跟常理上，瘋娘的行為永遠(yuǎn)是個(gè)奇觀。但作為一個(gè)母親，這種行動(dòng)卻平凡而一般，因?yàn)槟笎?ài)永遠(yuǎn)不會(huì)瘋癲，它光亮如炬，足以照亮蒙昧無(wú)知的世界。

　　母親為了孩子的光華，可以做最陳腐的幕布;母親為了孩子的盼望，可以做最蜜意的啞忍;母親為了孩子的成長(zhǎng)，可以化作最久長(zhǎng)的鈣質(zhì)。假如未來(lái)孩子的跳躍奔跑須要母親讓出最遼闊得空間，那母親能夠把身材貼在墻上，緊緊的，牢牢的。

　　咱們?cè)诼市酝秊榈臅r(shí)候往往損害了母親默默的愛(ài)，我們?cè)谟螒蛲鏄?lè)時(shí)往往疏忽了母親的愛(ài)……所以學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親吧?無(wú)論她貧困還是富饒，無(wú)論她漂亮仍是丑惡，都學(xué)會(huì)感恩本人的母愛(ài)吧!

學(xué)生讀書(shū)筆記優(yōu)秀范例2

　　書(shū)中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧等等。

　　生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

學(xué)生讀書(shū)筆記優(yōu)秀范例3

　　那是一個(gè)下午，我正在讀媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)，笑貓日記，那個(gè)黑色的下午，看完這本書(shū)，好像我有經(jīng)歷了一場(chǎng)大地震似的。

　　那本書(shū)的主要內(nèi)容是：在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，永遠(yuǎn)定格在了笑貓和人們的心中。在這場(chǎng)大地震中把笑貓和他的妻子及孩子，還有馬小跳的爺爺奶奶，大白鵝，大黃狗和黑旋風(fēng)震散了。笑貓最后找到了所有親人，除了黑旋風(fēng)。

　　這本書(shū)中有些記憶最深刻的地方，那就是笑貓帶著自己第一個(gè)找到的孩子二丫，去尋找自己的妻子，孩子及朋友，他們經(jīng)歷了許多，其中我印象最深的有3處，第一處是：笑貓找到了三寶，三寶和公爵在一起當(dāng)搜救隊(duì)員。在這過(guò)程總?cè)龑氶L(zhǎng)大了。第二處是：笑貓?jiān)趯ふ叶緯r(shí)，二丫找到了一位身穿紅衣的母親躬跪在殘?jiān)珨啾陂g，她頭上堆滿(mǎn)了從墻上垮下來(lái)的磚頭，她的雙手卻緊緊的將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，他的身體已經(jīng)變得僵硬了，但她手里還無(wú)哦握著一部銀色手機(jī)。笑貓讓鷯哥找來(lái)搜救隊(duì)員，女搜救隊(duì)員從那為已經(jīng)死去的母親懷里把嬰兒抱了過(guò)來(lái)。男搜救隊(duì)員想把那位年輕母親的尸體放平，可是，他那僵硬的尸體仿佛已經(jīng)成了舍身救子的誓言，她那躬著身子跪在地上的姿勢(shì)已成了永遠(yuǎn)的雕塑。

　　那位母親的手機(jī)上有一條短信，啊，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的孩子，如果你能活著，你一定要記?。何覑?ài)你!

　　第三處是;舍己救人的母白鵝，那是地震過(guò)后，笑貓第一次帶著鷯哥和二丫回馬小跳的奶奶家，家已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了，是片廢墟，二丫在廢墟中看見(jiàn)了一個(gè)男人被壓在幾根交叉著的房梁下面，那是爺爺。旁邊還有一只像鴨子的白鵝。笑貓發(fā)現(xiàn)爺爺還活著，馬上讓鷯哥飛出去找人把爺爺救出去，又讓二丫去找水。它們走后笑貓?jiān)谀赴座Z的身邊找到了兩個(gè)鵝蛋殼，每個(gè)上面都有一個(gè)洞。原來(lái)母鵝把蛋液喂給了爺爺，爺爺才活下來(lái)。這三處是我印象最深的。

　　這本書(shū)很好看，希望你們也看一看。

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