下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校星空主題設(shè)計活動方案3篇 以星空為主題的設(shè)計，以供借鑒。

學(xué)校星空主題設(shè)計活動方案1

　　教學(xué)目標：

　　知識與能力：

　　1.學(xué)會本課8個生字及新詞。

　　2.讀寫指定的詞語。

　　3.朗讀品味課文中的語言文字，能讀出自己的理解和感受。背誦課文。

　　4.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。

　　過程與方法：

　　結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實際，想像美麗星空的景象。

　　態(tài)度情感價值觀：

　　了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情趣。

　　教學(xué)重點：

　　朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情趣。

　　教學(xué)難點：

　　結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。

　　查閱資料：

　　查閱星座、行星、恒星、銀河、宇宙的有關(guān)資料。

　　課時安排：2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課生字新詞，熟讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1.師：夜晚，你們觀察過星空嗎?你覺得星空怎么樣?

　　2.這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)31課《美麗的星空》。齊讀課題。

　　二、初讀課文。

　　1.自讀課文，不認識的字看課后拼音讀準字音。

　　2.認讀詞語：

　　隕落 彗星 神秘 恒星 浩瀚

　　宇宙 疑惑 星光燦爛 無盡無休

　　3.誰通過查閱資料知道下面這些詞語的意思，給大家講一講。

　　彗星 恒星 行星 宇宙 星座

　　4.這些詞語在課文的哪些句子里?找一找，讀一讀。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1.自學(xué)生字，讀準字音，記住字形，練習(xí)組詞。

　　2.同桌互讀，說說怎樣記住生字，給生字組詞。

　　3.匯報展示，看卡片認讀生字，組詞、擴詞。

　　4.指導(dǎo)難寫易錯字：

　　慧 翰 卻

　　四、熟讀課文。

　　1.練習(xí)把課文讀熟，說說你還有什么不懂的詞語。

　　2.誰愿意把課文讀給大家聽?

　　第二課時

　　教學(xué)要求：

　　1.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。

　　2.朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1.(課件出示星空圖)

　　師：同學(xué)們看，這是什么景物?美嗎?看到美麗的星空你想到了什么?

　　2.(課件打出書中圖)

　　師：圖中這位小朋友也和我們一樣，望著美麗的星空產(chǎn)生了無限的遐想，他會想些什么呢?讀了課文你就會知道的。

　　二、精讀課文，品味語言。

　　(一)認真讀課文，邊讀邊想：小作者看到了怎樣的景色?他又想到了哪些問題?

　　(自由讀書，邊讀邊想邊劃。)

　　(二)匯報交流。

　　小作者看到了怎樣的景色?在哪一部分?

　　1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)：

　　(1)學(xué)生匯報。

　　(匯報：小作者看到了怎樣的星空景象?)

　　(2)閉上眼睛想像一下：美麗迷人的星空什么樣呢?

　　老師讀第一小節(jié)，學(xué)生想像。

　　(想像星空景色。)

　　(3)你想像的是這樣嗎?(課件出示星空圖)美嗎?誰能讀出來?

　　(4)指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。

　　導(dǎo)：看到這么美麗的星空，小作者想到了什么呢?

　　2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)：

　　學(xué)生匯報，說一說自己是怎樣理解的。

　　指導(dǎo)朗讀：

　　每一句都是問號，應(yīng)該怎樣讀出語氣?

　　練習(xí)讀出自己的理解。

　　導(dǎo)：小作者由星星又想到了什么呢?

　　3.學(xué)習(xí)第三小節(jié)：

　　學(xué)生匯報：先讀書，再談一談自己的理解。

　　老師板書(略)

　　看課件：“衛(wèi)星繞著行星走，行星繞著恒星走”。

　　看課件理解詩歌意思。

　　說一說：“無盡無休”、“浩瀚無邊”你怎樣理解?

　　老師配樂朗讀第三小節(jié)，學(xué)生想像詩歌中所描繪的景象。

　　指導(dǎo)朗讀 ：

　　誰能把你想像的景象讀出來?

　　練習(xí)有感情地朗讀。

　　導(dǎo)：從無盡的遐想回到我們地球上來，小作者又會有什么感受呢?

　　4.學(xué)習(xí)第四小節(jié)：

　　自己朗讀，你讀懂了什么?

　　有語氣地朗讀。

　　(三)朗讀全文。

　　三、發(fā)散想像。

　　望著美麗的星空，我們肯定也會有許多美麗的疑惑。把你的疑惑講給大家聽

　　四、布置作業(yè)。

　　學(xué)習(xí)了課文，你想給自己留個什么作業(yè)?

學(xué)校星空主題設(shè)計活動方案2

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會9個生字和新詞。認讀4個字。

　　2、認識新詞，讀指定詞語。

　　3、朗讀課文，背誦課文。

　　4、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能

　　力等等。

　　5、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情感。

　　教學(xué)重點：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情感。

　　教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。

　　課時：2課時。

　　第一課時

　　教學(xué)目標：

　　1、認識新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。

　　2、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能

　　力等等。

　　3、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情感。

　　教學(xué)重點：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進行科學(xué)探索的情感。

　　教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：我們都見過美麗的夜空，但是你們仔細觀察過它的美麗嗎?下面就讓我們一起學(xué)習(xí)31課，感受一下夜空的美麗。

　　二、新授：

　　1、初讀課文，把課文讀正確、流利。

　　2、自由讀課文，提出不懂得問題或是詞語。

　　隕落 浩瀚 宇宙

　　有學(xué)生自己解釋

　　隕落：星星從高空掉落。

　　浩瀚：廣大、繁多。

　　宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。

　　3、指名讀課后的詞語。

　　三、細讀課文：

　　1、請你們邊讀邊想象第一節(jié)的內(nèi)容，誰想象的美他就能讀出美來。(邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰讀的最美。)

　　2、這許多問號都是什么呢?請你讀一讀。(結(jié)合課文內(nèi)容理解)

　　3、后面兩個小節(jié)請你邊讀邊想象，然后和小組的同學(xué)說一說你想象的內(nèi)容。

　　4、指名到前面來讀給大家聽。

　　5、出示填空：請你看提示，自己試著背填課文。(看提示自己背課文再背給大家聽。注意邊背邊想象。)

　　四、擴展延伸：你還知道哪些有關(guān)星星的知識說給大家聽。

　　五、課堂小結(jié)：如果大家對于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關(guān)于星空的知識，開闊視野，豐富知識，養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

學(xué)校星空主題設(shè)計活動方案3

　　觀察天空，感受到天空的廣闊和神秘，激發(fā)探索自然的興趣。

　　準備：望遠鏡

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、晚上，帶幼兒觀察天空。

　　2、讓幼兒拿著望遠鏡觀看。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置，并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。

　　3、請幼兒想想牛郎星和織女星見面后都說些什么?我們有沒有辦法，讓牛郎星和織女星有更多的會面機會。

　　4、請小朋友看看天上的星星像什么?

　　5、告訴幼兒天空中有許多秘密，小朋友長大了可以做天文學(xué)家，去研究天空中的奧秘。

　　集體活動二 星星住在哪兒

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　知道星星離我們很遠，感受到天空的神秘，增進好奇心。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、晚上天空布滿了星星，你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠?

　　2、教師講解：宇宙大到我們難以想象的程度，里面有許多數(shù)也數(shù)不清的星星。星星離我們很遠很遠。比鄰星是離我們地球最近的星星，我們現(xiàn)在看到的比鄰星根本不是現(xiàn)在的比鄰星，而是4.22年前的比鄰星，是它在4.22年前發(fā)出的光。而現(xiàn)在的比鄰星，我們要過4年多才能看見。

　　3、天空中的奧秘多極了，你們長大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友?

　　4、讓幼兒說說， 自己長大后如何與星星交朋友。

　　學(xué)校星空主題設(shè)計活動方案

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