下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)初中朋友的作文6篇 關(guān)于初中朋友的作文,以供借鑒。
有關(guān)初中朋友的作文1
她的名字叫畢語彤,是我們英語班的同學(xué),說她與眾不同是因?yàn)樗幸惶着c常人不同的學(xué)習(xí)方法。
了解她是因?yàn)?,偶爾有一次我上課忘帶了英語書,她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書,課上她拿著筆在書上不停的畫著,有的地方畫一個(gè)三角形;有的地方畫上波浪線;還有的地方打個(gè)問號(hào)……??吹奈倚睦锸植唤?,下課了我就問她:“你在書上畫那么多標(biāo)記干什么呀?”她回答說:“三角形我覺得是重點(diǎn)的地方,波浪線是擬人句或者比喻句,問號(hào)是我不太懂的地方,方便課后向老師或者同學(xué)請(qǐng)教”,我聽后恍然大悟。
更神奇的是,課間畢語彤和我們一樣玩;放學(xué)只要寫完作業(yè)我們還在一起玩,但是再次上課時(shí)只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來,我有些莫名其妙,就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問題呢?”她不以為然地說:“時(shí)間就像海綿里的水只要你擠總是有的,在你們玩的時(shí)候我也在玩,但是你們回家后可能還在玩,可是我回家之后就把書拿出來復(fù)習(xí),溫故而知新嘛!”聽后又知道了她與眾不同的奧妙,怪不得她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,原來她有一套與眾不同的學(xué)習(xí)方法。
這就是我的好朋友畢語彤與眾不同的地方,你對(duì)她了解了嗎?
有關(guān)初中朋友的作文2
朋友,曾在同一個(gè)星空下許愿;朋友,曾有難同當(dāng);朋友,曾讓我們感動(dòng)。
我們?cè)谝粋€(gè)星空下許愿,說:“我們有緣,所以今生是朋友。愿來世依然是朋友?!?/p>
我們?cè)须y同當(dāng),說;“有什么事我陪你,要在一起。”
我們有著無數(shù)感動(dòng),有無數(shù)的期待。
但是我們始終沒有抵過命運(yùn)之神的手,被無情的拆散。換了空間,換了朋友,才知道原來我們?cè)S下過承諾。說:“永遠(yuǎn)不分開?!?/p>
嘗試了許多才明白,往事隨風(fēng),我們的過去就會(huì)像塵土一定會(huì)被帶走。我相信我不曾淡忘,它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶,亦是我最美的童年。
相信友誼的線會(huì)帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬水,那怕路途遙遠(yuǎn),哪怕——你已淡忘。
你說的,我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們不分開!相信這句話,就像相信你一樣。
有關(guān)初中朋友的作文3
結(jié)交異性朋友有好有壞,好處是可以一同激勵(lì)打氣、一同分享生活喜怒哀樂,開心難過都有人陪伴;壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛?、為了短暫的利益,欺騙異性的情感,影響了對(duì)方心靈的平靜、身體的健康。
初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的,但是,結(jié)為親密的`朋友也許就不是這么恰當(dāng),因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們,結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對(duì)方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn),輕易認(rèn)定對(duì)方是自己的最佳伴侶,但是,卻還沒有想到跟對(duì)方在一起交往是否兩人真心相處相惜,是否自己真的喜歡對(duì)方的特質(zhì),可以真的長長久久與對(duì)方在一起嗎?而自己卻又怎么確定對(duì)方對(duì)自己是真心的呢?社會(huì)新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無知,年輕沖動(dòng),不夠了解對(duì)方而分手,分手的不愉快而傷害對(duì)方。
所以,初中生結(jié)交普通的異性朋友,或是,結(jié)交異性朋友時(shí),首先,應(yīng)該要互相了解對(duì)方,先停下腳步,思考自己喜歡對(duì)方的價(jià)值是在哪里,兩人相處是否真的情投意合,兩人是否真的適合在一起做朋友,才能避免交往后不夠相互了解對(duì)方而分手,分手又不能接受這樣的突來打擊,因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢(shì)!因此,初中生結(jié)交親密的異性朋友時(shí),雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟,但是,基本上該思考的是是否彼此適合?彼此相處是否互相包容?問題發(fā)生之后,是否可以承擔(dān)結(jié)果?
我覺得初中生和異性朋友在一起并不是絕對(duì)阻止,也不是絕對(duì)的可以,相對(duì)的,要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么,我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性 的相處的方式,還有感情里帶來的快樂,也要判斷對(duì)方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛?,就學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與異性相處可能帶來良好的互動(dòng),帶來正向的成長,但 是,我們絕對(duì)不是一次就學(xué)會(huì)了!從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧!
有關(guān)初中朋友的作文4
書,是人類最文明的“長生果”,它讓我們曉知天文地理,悟得做人道理,所以,我把書當(dāng)做我最要好的朋友。
從我讀幼兒園起,媽媽就買了許多書給我看,每晚給我講一個(gè)睡前故事,這讓我與書結(jié)下了不解之緣。
因?yàn)閺男寢尵团囵B(yǎng)我讀書的興趣,長大后,我特別愛看書,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。因此我從書中得到了許多好處。四年級(jí)時(shí),我參加了“我讀書,我快樂”作文比賽,因?yàn)槲移綍r(shí)愛看書,積累了許多好詞佳句,拿了個(gè)一等獎(jiǎng),興奮極了,拿著獎(jiǎng)狀蹦蹦跳跳地跑回家,媽媽一個(gè)勁地夸我棒,爸爸更是把我疼得比寶貝還寶貝。這都?xì)w功于我的“好朋友”??!
從此以后,我更愛看書了,放暑假時(shí),我天天跑到書城看書,什么《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小學(xué)生500字作文》還是《名師點(diǎn)撥作文》我都看過了。因此,我的左文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上讀出來。
書把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細(xì)小的溪水,匯集許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來。書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。是書,讓我掌握了許多好詞佳句;是書,上我學(xué)會(huì)了寫作;是書,使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;是書,讓我學(xué)到了許多知識(shí);是書,讓我受到了爸爸媽媽的夸贊。我愛書,沒有書,我的生活就失去了樂趣,生命就失去了價(jià)值。
同學(xué)們,書是我們最好的朋友,多看書吧,從書中獲取知識(shí)的是我們自己??!
有關(guān)初中朋友的作文5
從前有一個(gè)小白菜長得很美麗,人人都想跟她交朋友,一頭大象過來說:“我當(dāng)你的朋友吧,我可以幫你澆水呀”,可是小白菜說:“不行不行,你的鼻子很長,很容易把我的葉子打沒了?!贝笙蟛桓吲d得走了。
一只螳螂對(duì)小白菜說:“小白菜,小白菜,當(dāng)我的朋友吧,我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢!”可是小白菜說:“不行不行,萬一你把我的肉割著了怎么辦?”螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說:“小白菜小白菜,讓我做你的朋友吧,我可以給你跳舞??!”小白菜看著蝴蝶太美麗了,就讓她做了自己的朋友。不久,小白菜的身上有一些小蟲子,在吃她的葉子,小白菜急忙說:“你們別吃我的葉子,要不然我就不能呼吸了。”而小蟲子說:“我是那只美麗的蝴蝶的孩子,我們吃了你的葉子才能長大。”小蟲子還在大口大口的吃,正在這時(shí),她快喘不動(dòng)氣了,螳螂和大象就來了,螳螂忙著給她捉蟲子,大象也從河邊帶來水給小白菜澆水,最后小白菜說:“你們才是我最好的朋友?!?/p>
從此,螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友,他們還互相幫助呢,過著自己快樂的日子。
有關(guān)初中朋友的作文6
如果你問我最好的朋友是誰?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我最好的朋友當(dāng)然非王松莫屬啦!他可是一個(gè)既講原則,又講義氣的人。嘿嘿!不信,那你聽我說說吧!
一次,我忘記了寫作業(yè),我知道老師是一定不會(huì)放過我的。于是,我向他求助:“王松,作業(yè)借我抄抄?!笨伤麉s干脆地連聲說:“不行!不行!”不料,我千算萬算,還是失此一算。他是我的好朋友,好兄弟,居然不借。他還說:“老師說了,作業(yè)必須獨(dú)立完成,抄襲作業(yè)是不對(duì)的?!卑?!我滿心歡喜地去借作業(yè),不但沒借著,還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué),“我走我的陽關(guān)道,他走他的獨(dú)木橋”,我一馬當(dāng)先在前,任憑他怎么喊,我也不回頭。什么好朋友,真不夠意思!我在心里憤怒地喊著。
從那以后,接連幾天,我都一直討厭著他??墒怯滞ㄟ^一件事,使我竟然改變了對(duì)他的看法,又喜歡上他了。
一次課間,我拿著一根木棍當(dāng)著“金箍棒”耍了起來,只聽“嘩啦”一聲,班級(jí)的玻璃碎了。這可怎么辦?怎么辦?嚇得我不知如何是好?正當(dāng)我六神無主的時(shí)候,老師突然闖進(jìn)了班級(jí),厲聲問道:“玻璃是誰打碎的?”我把頭埋得低低的,心像個(gè)小兔子似的怦怦直跳。片刻,教室里寂靜極了。忽然,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵:“老師,是我不小心打碎的。”“???”我心頭一震,這不是我的好朋友王松嗎?竟為一個(gè)跟他絕交的朋友而兩肋插刀?!岸摇摇彼查g,淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后,我找到他,跟他道歉,可他卻說:“我啊,那件事早就忘得一干二凈了!”接著我又擔(dān)心地問:“那玻璃可咋辦啊?”他手一拍胸脯說:“你盡管放心,我自有辦法?!甭犃送跛傻脑?,我心里這塊石頭總算落了地。第二天,我早早地來到了學(xué)校,一看王松正在按玻璃呢!頓時(shí),我明白了一切:原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個(gè)多么講義氣的好朋友?。?/p>
這就是我的好朋友——王xx,不賴吧?聽了我的介紹,你一定也會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番吧!
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