分?jǐn)?shù)作文3篇有關(guān)分?jǐn)?shù)的作文

時(shí)間：2023-03-27 13:47:44 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的分?jǐn)?shù)作文3篇有關(guān)分?jǐn)?shù)的作文，供大家參閱。

分?jǐn)?shù)作文1

　　昨天英語自測題，老師讓爸爸媽媽為我們打分，結(jié)果我只得了88分，眼淚忍不住的往下流，好傷心好難受，以為在老師那里得不到“100分”，爸爸媽媽會(huì)為我打100分，我好想有100分啊，好像班上的同學(xué)都有，就我沒有，我該怎么辦呢？

　　媽媽安慰說：“要給你打100分很簡單，但是重要的是我們要認(rèn)識(shí)到問題，這次錯(cuò)了沒有關(guān)系，分?jǐn)?shù)低也沒有關(guān)系，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里，怎么樣避免下次再犯錯(cuò)，這樣才會(huì)真正的成長，誠實(shí)是比100分更重要的品質(zhì)。”

　　經(jīng)過媽媽的苦說歹說，我的心情漸漸平息，重新回到錯(cuò)誤的試題，媽媽發(fā)現(xiàn)我把中文字母的讀音“i” 和英文字母的“e”讀音混淆，以至于聽力“IS”寫成“ES” “Lip”寫成“Lep”，還有音標(biāo)也不熟悉，“U”和“A”會(huì)弄錯(cuò)，“Hug“寫成“Hag”，單詞默寫“騎（自行車）”“Ride“寫成“Raid”.如果我稍微多努力一點(diǎn)點(diǎn)，多用心一點(diǎn)點(diǎn)，那么就應(yīng)該沒有這么多錯(cuò)誤了，以后會(huì)盡量小心，不讓爸爸媽媽為難，更不能作弊欺騙老

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分?jǐn)?shù)作文2

　　相信大家都會(huì)有這樣的感受，當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，周圍的人問你的第一個(gè)問題就是：“你考了多少分？”這令我十分反感，我們要注重的不應(yīng)是那些做錯(cuò)了的題目嗎？

　　這一天，老師發(fā)了批改好的試卷，當(dāng)我拿到試卷后、就看到了一件有意思的事，乙同學(xué)大聲驚呼：“你看，老師給我改錯(cuò)了！”“不會(huì)吧，這可能是別的同學(xué)改的?！奔淄瑢W(xué)湊上前去，“哎呀，真改錯(cuò)了，可惜可惜哦！”乙同學(xué)漲紅了臉：“這題五分呢，不行，我一定要找老師給我加上去，否則我不是虧大了。”

　　短短兩分鐘的“表演”卻讓我陷入了沉思，因?yàn)檫@種類似的事，幾乎每月都在上演，我不知道從何時(shí)開始，大家的眼里只容得下分?jǐn)?shù)，也應(yīng)了那句話“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”

　　對(duì)于我來說，分?jǐn)?shù)考低了，我固然會(huì)傷心，但傷心之余，更要發(fā)揚(yáng)一種“小強(qiáng)”精神，認(rèn)真訂正錯(cuò)題，決不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次，這種態(tài)度對(duì)我而言才是最重要的。

　　一個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字只不過折射出自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，它無法給我們以正確的啟迪，明確的目標(biāo)，它更不是一切，朋友，當(dāng)你下次拿到試卷時(shí)，第一時(shí)間先訂正錯(cuò)題，無論分?jǐn)?shù)是高是低，因?yàn)閷?duì)于自己而言，做的錯(cuò)題才是重中之重！

　　朋友，你領(lǐng)悟了嗎？

分?jǐn)?shù)作文3

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)——直到大學(xué)，你都是評(píng)判者、控制者。曾經(jīng)有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。

　　很多人說你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到你的青睞，大隊(duì)長，中隊(duì)長，三好學(xué)生等職務(wù)和稱號(hào)就會(huì)接踵而來；一旦被你遺棄，在老師和同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。唉！難道你真的是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？

　　在家里，你又成了一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。

　　分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，你的.多少構(gòu)造成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運(yùn)，不錯(cuò)，我是喜歡你，你曾經(jīng)為我獲得副班長的榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我、老師們信任我。然而，進(jìn)入高年級(jí)的時(shí)候，你便漸漸對(duì)我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁和煩惱。我的數(shù)學(xué)成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟?，我們有了多少憂愁！如果世界上沒有你，這該多好?。?/p>

　　分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說……

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