學(xué)生描寫植物作文5篇小學(xué)生植物描寫

時間：2023-04-10 17:45:06 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生描寫植物作文5篇小學(xué)生植物描寫，歡迎參閱。

學(xué)生描寫植物作文1

　　百花之中有的人喜歡潔白如玉的水仙花，有的人喜歡芬芳迷人的茉莉花，有的人喜歡欣然怒放的萬壽菊，還有人喜歡芬芳撲鼻的玫瑰花，但我最愛的還是吉祥如意的長壽花。

　　說起長壽花還有一個來歷呢!上周六我和爸爸媽媽一起出去玩，走在路上我看見有一間花店我跑進(jìn)了花店里。我看見一盆很美的花，我拿起這盆花問了花店里的阿姨這是什么花?阿姨說：“這是長壽花?！蔽乙宦犨@名字就覺得這種花很好，于是我就叫媽媽買了一盆。

　　長壽花長著許多跟別的花不一樣的葉子，它的葉子肉厚而多汁像一把把小扇子。長壽花有的含苞欲放，有的欣然怒放，還有的是花骨朵兒。茂密葉子里抽出了又細(xì)又長的莖。欣然怒放的長壽花像小小的荷花。

　　冬天到了很多花都枯黃了，而長壽花還是那么美麗!我愛這堅強(qiáng)、美麗的長壽花!

學(xué)生描寫植物作文2

　　大自然中奇妙的植物有很多，在我們身邊就隨處可見。

　　你們知道有哪一種植物不會缺水而死?那就是仙人掌。仙人掌是一種常見植物，它的神奇在于葉子。你們肯定會覺得仙人掌沒有葉子，但事實上是有的。因為它的葉子就是它身上的刺。在干旱的沙漠里，很少會下雨，如果把水分用在葉子上，那它就會渴死，所以它把葉子盡量縮到最小、最硬，而且這樣還可以防備動物吞食。

　　在我家的花盆里，還有一株神奇的會吃蟲的植物——豬籠草。聽奶奶說：它會吃蟲，我不信。于是，下午我躲在豬籠草的附近觀察。只見，一只小蟲飛了過來，趴在“瓶口”上探望。一會兒，小蟲子滑進(jìn)去了，“瓶口”的“蓋子”馬上蓋嚴(yán)了。我輕輕地打開蓋子，看見“瓶”里的小蟲子不是在飽餐，而是在掙扎;哦，它落入陷阱了。

　　除了這些，我們身邊還有會“咬人”的漆樹、能進(jìn)化水的水葫蘆等等。

　　小朋友，你們說，大自然是不是很奇妙啊!

學(xué)生描寫植物作文3

　　有一種植物有許多片碧綠光滑而又肥大的葉子，從葉片中間抽出一枝纖細(xì)的花莖，纖細(xì)又柔嫩的花莖上打開一個毛茸茸的小圓球，讓人有種想去撫摸它、呵護(hù)它的沖動。這就是我們在馬路邊、花園里隨處可見的野花——蒲公英。

　　蒲公英的外形像一只圓溜溜的小皮球，它的顏色深深吸引著我，讓我愛不釋手。蒲公英大多數(shù)為淡粉色、白色、黃色和紅色，其中淡紫色與藍(lán)色最為罕見，甚至還有人把找到這兩種顏色的蒲公英視為“一輩子幸運的人”呢!待“圓球”成熟后，只要春風(fēng)輕輕“撫摸”它“嬌嫩的皮膚”，它便由一個“圓球”分裂為無數(shù)個美麗的“降落傘”，伴隨著春風(fēng)唱的歌曲，跳著“華爾茲”，輕聲放慢腳步飄進(jìn)大地母親的懷抱。

　　蒲公英沒有玫瑰那么嬌艷迷人;沒有牡丹那么雍容華貴;更沒有郁金香那么典雅，但它有種獨特的美。蒲公英多為早春及晚秋開花，在大多數(shù)花還沒有蘇醒之前，它早已播下種苗，為大地增添了色彩。

　　蒲公英，我贊美你!你有種無私奉獻(xiàn)的精神，你把自己的孩子無私奉獻(xiàn)給大地母親，自己卻默默無聞地消失在風(fēng)中。

　　蒲公英，我歌頌?zāi)?在大大小小的植物園里，我們總能看到各種各樣罕見的植物，但卻難見你的身影，那你在何處?馬路旁、草地上、田野間、河岸邊、荒地里、庭院內(nèi)等我們?nèi)粘；顒拥膮^(qū)域內(nèi)總有你的身影，你是那么的靜悄悄的、默默無聞的陪伴著我們。

　　蒲公英，我欣賞你!你不曾被人忘記，也未曾被人記起。但是，無論是否有人在關(guān)注你，你一如既往地頑強(qiáng)地生長在我們的身邊。我經(jīng)常能夠欣賞到贊美牡丹、玫瑰、郁金香的詩句，但是很難找到或者欣賞到贊美你的詩句，但不會因為人們是否贊美，是否欣賞你而“嫉妒”牡丹、玫瑰、郁金香，你總是無私地為人們奉獻(xiàn)你的芬芳和點綴。

　　雖然大家都常把自己比喻成牡丹、玫瑰或郁金香，但是正是你這種無私奉獻(xiàn)的精神打動了我，激勵著我，我愿意成為如你——一蒲公英一樣，做一個默默奉獻(xiàn)社會的人!我愛你，蒲公英!

學(xué)生描寫植物作文4

　　我的老家在農(nóng)村，山上長著許多茂盛的松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處郁郁蔥蔥，一片碧綠。放國慶長假的時候，我回到了鄉(xiāng)下奶奶家。第二天天氣晴朗，我和奶奶一同上山砍柴，看到山上的松樹比以前多了，密了，密密麻麻的松樹從山腳一直長到山頂。更引人注目的的山頂?shù)哪强美纤蓸?，歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑，依然是那樣高大，那樣粗壯，那樣挺拔，那樣精神?？吹剿?，我忍不住問奶奶：“這棵大松樹到底有多少歲了?”奶奶說：“說起來你可能不相信，你爸爸和爺爺?shù)哪挲g加起來還沒它大呢!這樹現(xiàn)在要四個大人才能用手合抱得過來?！蔽矣终f：“山上這么多的松樹有什么作用呢?”奶奶說：“這松樹的用途可大哩!

　　松樹是綠化先鋒，無論條件再艱苦，土壤再貧瘠也能生長，家鄉(xiāng)的綠化荒山可少了它的功勞呀!長大成材的松樹，可以鋸成木板用來制作家具門窗，可以做建筑工地上的模板，還可以加工成膠合板，做鐵路上的枕木。流下來的松脂還可以加工提煉成松節(jié)油，它的藥用價值可大哩?！薄澳撬蓸涞娜~子、根、樹皮和松果呢?”奶奶說：“你不要小看松樹的葉子、根和樹皮，它們同樣也大有作用。松針可以提煉芳香油，在貯藏的食物上加蓋一層松針，可以殺菌消毒，延長貯藏時間;看似粗糙丑陋的樹根、樹皮和松果，經(jīng)過村藝術(shù)工廠工人的巧手，還能變成一件件精致美觀的工藝品呢，你叔叔書桌上的那個活靈活現(xiàn)的小鴕鳥，不就是用松果做的嗎?對我們農(nóng)家人來說，就更離不開松樹了。你看，燒水做飯哪樣少得了松針、松枝?孩子，松樹一身是寶呀!”聽了奶奶的一席話，進(jìn)一步加深了我對松樹的認(rèn)識。以前我只知道松樹長在陡峭的山巖上，不怕風(fēng)霜和雨雪，也不怕天寒和地凍，只知道松樹的生命力極其頑強(qiáng)?，F(xiàn)在我知道了松樹不但生命力頑強(qiáng)，還一身是寶。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向松樹學(xué)習(xí)，做一個松樹一樣的人--永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏，奮勇向上，為社會做出巨大貢獻(xiàn)。